小學數學四年級下冊期末試卷(編輯修改稿)
2024-10-21 00:15 本頁面
【文章內容簡介】 習設計藝術和調控的藝術等等。寫好教學反思。自我反思是教師專業(yè)成長的必由之路。數學教師要經常對教學中的得與失自我反思，分析失敗的原因，尋求改進的措施和對策，總結的經驗，撰寫教學案例和經驗論文，以求更快地自身在課堂教學中素質的提高。（二）學習習慣和策略的培養(yǎng)。教材的教學內容比以往的思維要求高，靈活性強，僅用機械重復的訓練是不能解決問題的。教師一要精選、精編靈活多變的性練習、發(fā)展性練習、綜合性練習，有意識地對學生收集信息、分析問題、解決問題的方法和策略，培養(yǎng)學生的學習方法和習慣。如：獨立思考的習慣，讀題、仔細審題的習慣等等（三）關注學生中的弱勢群體。如何后進生的補差工作是每位數學教師亟待解決的問題，教師要從“以人為本”的角度，工作：“補心”與補課相結合，與學生多溝通，消除的心理障礙；幫助的學習習慣；方法；要求學生，從最基礎的知識抓起；學生差異，分層教學；努力使每位學生在原有基礎上最大限度的發(fā)展。2011——2012學年下期小學數學四年級下冊期末試卷質量分析留店寺中心小學王洪水第四篇：白山小學四年級下冊數學期末試卷四年級數學下冊期末試題班級： 學校： 姓名： 分數：一、填空。（每空一分，計16分）（），（）。（）；零點三零七 寫作（）。（）個1，（），（），（）。把一個小數的小數點向右移動三位，再向左移動兩位。原來這個小數是（）。三角形具有（）性；三角形的內角和是（）。計算4898＋482時，運用（）律可以使計算簡便。不改變數的大小，（）。一個等腰三角形的一個底角是35176。，它的頂角是（）度。一根木頭長6米，要把它鋸成4段。每鋸一段需要5分鐘，鋸完一共需要（）分鐘。二、判斷題。（正確的畫“√”，錯誤的畫“”）（6分）在表示近似數的時候，小數末尾的零不能去掉?！ǎ┏朔ǚ峙渎捎米帜副硎緸?a＋b)c=ac＋bc……………………………（）等邊三角形每個內角都是60度?！ǎ┍粶p數等于減數，差一定是0?！ǎ┯萌齻€完全一樣的直角三角形可以拼成一個梯形?！ǎǎ┤⑦x擇題。（把正確答案的序
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