【文章內(nèi)容簡介】 、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話。逐步將文明問好的習(xí)慣落實、延伸到更廣泛的范圍。從小事著手，從細(xì)節(jié)處著眼，組織班主任編印一份日常禮儀常規(guī)知識，適當(dāng)時候組織講座，并通過日常訓(xùn)練，逐步養(yǎng)成學(xué)生彬彬有禮的禮儀風(fēng)范。在生活中，家長反應(yīng)最普遍的是孩子能夠自信和快樂。這是老師們在工作中所有目標(biāo)實施的出發(fā)點(diǎn)和方向。教育教學(xué)中要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行賞識和鼓勵，使學(xué)生本人在進(jìn)步和成功中體驗到信心。要強(qiáng)化“我能行”等口號，把它們變成每個學(xué)生所耳熟能詳?shù)淖毅?。同時，堅持結(jié)合教育教學(xué)和生活實際，提升學(xué)生的自信心和勇氣。 “校內(nèi)校外一個樣”的做法，開展“回家四主動”、“在校五自覺”活動。深化“平安校園”創(chuàng)建工作，加強(qiáng)教育宣傳，突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，切實加強(qiáng)交通安全、活動安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等教育工作。確保學(xué)生健康安全，樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊管理，定期進(jìn)行各種安全演練。突出課堂點(diǎn)名制度和學(xué)生未到校情況匯報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責(zé)任追究意識。，充分發(fā)揮少先隊陣地作用。制訂廣播站工作制度，對廣播員進(jìn)行培訓(xùn)和分工，更新廣播內(nèi)容，設(shè)計新版塊，以求更加貼近學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)。發(fā)動倡議引導(dǎo)全校學(xué)生積極向廣播站投稿，宣傳學(xué)校和班級的好人好事等。二、在五六年級內(nèi)開展四愛教育、禁毒教育。學(xué)校在去年寒假為五六年級的8個教室裝上了先進(jìn)的多媒體教學(xué)平臺。校長創(chuàng)新性地提出：引用有效的網(wǎng)絡(luò)視頻對學(xué)生進(jìn)行“愛祖國、愛父母、愛老師、愛自己”德育教育。學(xué)生工作處負(fù)責(zé)提供視頻材料。為了更好的提升教育效果，學(xué)生工作處要求班主任在播放視頻前嚴(yán)格要求學(xué)生：必須認(rèn)真觀看視頻，用心體會，每人要求寫觀后感一篇。這樣的班會課很有特色，教育效果也十分有效。我校在2014年4月1日利用班會課時間，組織五六年級的學(xué)生觀看了《禁毒專題教育》視頻，以便加強(qiáng)學(xué)生對毒品危害的認(rèn)識，自覺遠(yuǎn)離毒品、抵制毒品。通過此次視頻教育，學(xué)生們都對毒品的種類有了深刻的認(rèn)識；了解了毒品對個人和家庭、社會的危害；懂得了一些自我保護(hù)的常識和簡單方法，能夠遠(yuǎn)離毒品。我校將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“無毒校園”為抓手，廣泛開展禁毒教育活動，提高學(xué)生的禁毒意識和防毒拒毒能力，確保小學(xué)生健康成長，構(gòu)建平安校園。三、帶領(lǐng)少先隊搞好“學(xué)雷鋒活動月”和“祭奠烈士墓”活動。3月份是“學(xué)雷鋒活動月”，少先隊制訂活動方案，并組織學(xué)生到烈士光榮院慰問。各班在班主任的組織下，每個學(xué)生都出版了一期以“學(xué)雷鋒為主題”的手抄報。少先隊挑選了一些優(yōu)秀作品進(jìn)行張榜表揚(yáng)。四、協(xié)助學(xué)校搞好法制安全專題講座和消防應(yīng)急演練。4月15日上午，維嘉小學(xué)特邀隆西派出所黃副所長和法制副校長劉志勇隊長，為全校師生上了一堂別開生面的法紀(jì)安全教育課。此次活動旨在全面推進(jìn)我校普法、學(xué)法、守法工作的深入開展，不斷提高和增強(qiáng)青少年學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性，不斷增強(qiáng)青少年的法制觀念和自我保護(hù)意識，大力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。學(xué)生處負(fù)責(zé)場地安排和維持學(xué)生的秩序，此次講座取得圓滿成功。2014年6月10日下午學(xué)生工作處協(xié)助學(xué)校組織全校師生舉行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動。學(xué)生在親身參與體驗下，真正知道并牢牢記住了遇到火災(zāi)時，應(yīng)鎮(zhèn)靜應(yīng)對災(zāi)難，利用科學(xué)而有效的方法讓自己逃生的道理，也提高了學(xué)生對火災(zāi)的認(rèn)識，極大地鍛煉了學(xué)生們處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力，更提高了學(xué)校處置火災(zāi)突發(fā)事件、組織學(xué)生迅速安全疏散的應(yīng)變能力。五、落實坐班制，加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)檢查。為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，切實轉(zhuǎn)變育人理念，養(yǎng)成全體教師坐班習(xí)慣，工作處每星期不定期進(jìn)行一次機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)檢查。六、制訂好《維嘉小學(xué)安全生產(chǎn)月方案》并認(rèn)真開展落實。根據(jù)上級要求，我校高度重視，精心組織，指導(dǎo)開展好“安全生產(chǎn)月”活動。主要做了以下幾方面的工作：；開展安全隱患查擺整改活動；開展防溺水專題教育；開展消防安全應(yīng)急演練活動；加大保安力度；大力開展安全知識進(jìn)校園活動。通過開展“安全生產(chǎn)月”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了責(zé)任意識，促進(jìn)了全校安全形勢的穩(wěn)定，創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的校園環(huán)境。七、制訂各種方案、發(fā)放各類通知并收齊回執(zhí)存檔。八、存在問題：，個別時候個別班級對常規(guī)工作意識有所淡薄，不能始終如一。，每個人的安全意識還有待加強(qiáng)。力爭真正做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制，一些活動不能真正開展起來。九、今后工作思路: ：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法。：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者。學(xué)生工作處2014年6月25日篇二：小學(xué)政教處工作總結(jié) 春暉雨露小學(xué)2014—2015學(xué)第一學(xué)期 政教處工作總結(jié)一學(xué)期就要過去了。一學(xué)期來，政教處各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，切實加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一、規(guī)范管理，提升德育水平本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線，進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善班級考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學(xué)生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。（一）加強(qiáng)文明禮儀教育以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機(jī)，加強(qiáng)對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來，我們對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用集會、班主任例會等形式進(jìn)行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。（二）加強(qiáng)養(yǎng)成教育養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校爭創(chuàng)德育示范學(xué)校，我們把它作為一個新的激勵，使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處通過值周教師、校值日生等對全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。二、加強(qiáng)法制宣傳教育為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過主題班會，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，使他們學(xué)法，知法，守法。我們聘請派出所指導(dǎo)員為我校法制副校長，公安局法制課同志為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識講座，要求學(xué)生至少讀一部法律書籍，重點(diǎn)閱讀《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。三、夯實基礎(chǔ)，注重隊伍建設(shè)（一）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)在當(dāng)前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進(jìn)行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。此外，政教處實行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學(xué)有機(jī)滲透思想教育，做到既教書又育人。每個學(xué)期由辦公室、政教處部署德育工作計劃，政教處負(fù)責(zé)具體工作，實施過程由各中隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時，我們強(qiáng)化班主任考核制度，出臺了班主任工作考核細(xì)則，并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。（二）加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)學(xué)生干部的培養(yǎng)通過四個途徑來進(jìn)行：競選：開學(xué)初，政教初開展學(xué)生干部競職儀式，對當(dāng)選學(xué)生在班級宣傳窗進(jìn)行公示。輪值：實行值周干部制，為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會。培訓(xùn)：大隊部對大隊干部和各班級中隊干部進(jìn)行培訓(xùn)，開展各類體驗活動，學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生座談，總結(jié)自己的工作心得體會，不斷提高工作水平。實踐：把德育過程還給學(xué)生，把管理權(quán)交給學(xué)生，從各項活動或工作的設(shè)計、組織、實施到評價，盡可能由學(xué)生自己操作，讓學(xué)生在操作中體驗、探索、培養(yǎng)能力，形成實踐能力和主題意識。四、增強(qiáng)實效，開展德育系列活動（一）弘揚(yáng)民族精神活動一年來，我們結(jié)合縣教育局工作部署積極開展弘揚(yáng)和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動。開展慶國慶、元旦系列活動，開展掃墓活動等，使學(xué)生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心。重陽節(jié)，大隊部組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖，深受社會各界好評，充分弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。同時，寓愛國主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會實踐等活動之中。一學(xué)期來，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。文化藝術(shù)活動和體育活動 一學(xué)期來，政教處以學(xué)校廣播操比賽、元旦節(jié)文藝會演活動為契機(jī)開展各項藝術(shù)、體育活動，要求各班主任在校級活動的基礎(chǔ)上開展符合本班學(xué)生實際的、參與面廣的班級文藝活動。各項活動設(shè)計盡量符合時代特色和學(xué)校學(xué)生實際，盡量擴(kuò)大參與面與影響力，體現(xiàn)新時代小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風(fēng)貌。本年期，我校的體育工作有條不紊，體育組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，抓好學(xué)生出操、做操及一天鍛煉一小時工作，把好一年級學(xué)生做操質(zhì)量關(guān)等學(xué)校體育常規(guī)工作。黃盛老師功不可沒，為體育工作的順利開展作出了很大的貢獻(xiàn)，再次提出表揚(yáng)。四、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化（一）環(huán)境教育隨著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)保教育越來越引起人們重視。我們大力開展多種形式的教育活動。為了提高廣大師生的環(huán)保意識，我們還對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實施。通過主題班會、黑板報等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識和理念。啟動環(huán)保小衛(wèi)士評比，開展體驗教育系列活動。（三）優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。本學(xué)期，政教處積極向?qū)W校進(jìn)言獻(xiàn)策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，請專業(yè)設(shè)計公司制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，對教室進(jìn)行“人文化”布置，定期對各班進(jìn)行檢查評比。評比結(jié)果納入班級考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學(xué)生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強(qiáng)使命感，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。五、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)對青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會、家庭、學(xué)校必須形成合力，方可提升實效。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸，強(qiáng)化教育效果，本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合：一是辦好家長學(xué)校，配合教務(wù)處定期召開學(xué)生家長會，通過對家長的培訓(xùn)，提升家長素質(zhì)，提高家庭教育的功能。二是成立學(xué)校家長互訪制，指導(dǎo)家庭教育，互相協(xié)助，合作育人，使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口，營造養(yǎng)成教育服務(wù)。三是通過社區(qū)共建，與派出所建立共建合作關(guān)系，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù)，增強(qiáng)德育的針對性與協(xié)調(diào)性，提高德育的實效性。六、存在問題：常規(guī)管理還有松懈的時候，個別時候個別班級對常規(guī)工作意識安全工作有待加強(qiáng)，每個人的安全意識還有待加強(qiáng)。力爭真正有所淡薄，不能始終如一。做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。由于時間、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制，一些活動不能真正開展起來。七、今后工作思路:德育創(chuàng)新：積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法；德育隊伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度。開展的活動要具有時代感，避免流于形式。篇三：20132014小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期教處工作總結(jié) 本學(xué)期，教處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)區(qū)工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。一、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。1．積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。（1）積極組織參加校內(nèi)外研討課。我校每周安排兩節(jié)公開課，組織教師聽課并評課。（2）努力開展教學(xué)研討會教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課校長、教導(dǎo)處以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具