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正文內(nèi)容

在解放思想、趕超跨越大討論動員會上的講話概要(編輯修改稿)

2025-10-21 00:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 德建設。開展教育發(fā)展政策和成就宣講活動。組織教師、黨員深入農(nóng)村,向廣大農(nóng)民群眾廣泛宣講廣西和我市“十一五”教育改革發(fā)展取得的成就和未來十年教育改革發(fā)展的宏偉藍圖;宣講中央、自治區(qū)和我市教育扶貧政策、教育惠民工程的成效,以及促進農(nóng)村教育發(fā)展、實現(xiàn)教育扶貧的信心和決心;宣講教育系統(tǒng)規(guī)范辦學、從嚴治教的決心和措施,使廣大農(nóng)民群眾更加支持教育改革發(fā)展。學校領導班子成員和黨員與本校困難師生結對,建立結對名冊,幫助困難師生克服困難,做到“組織建設互促、黨員教師互動、扶貧幫困互助、人才培養(yǎng)互補、和諧社會共建”五落實,建立和完善黨建工作幫扶機制。做好“督查落實年”和“學用政策抓落實,強化執(zhí)行促跨越”活動的迎檢工作,把政策優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢。進一步完善學文件、用政策的長效機制。提高學校黨政領導和廣大黨員干部學習文件、運用政策,依法治教、服務群眾的能力和水平。進一步加強對教育改革發(fā)展重大決策部署落實情況的自查。堅決貫徹落實中央、自治區(qū)和市教育政策及重大部署,確保各項工作任務“件件有著落、事事有回音”。大力開展弘揚“廣西精神”活動。形成推動教育事業(yè)跨越發(fā)展的強大精神力量。全面開展踐行“廣西精神”主題教育。領導干部爭做表率,廣大師生員工主動宣傳和實踐。通過組織開展校園文化活動、主題教育和社會實踐活動等形式,廣泛宣傳“廣西精神”的內(nèi)涵、歷史特質、民族特質、人文特質和時代特征,使其家喻戶曉,深入人心,增強廣大師生員工對“廣西精神”的認同感、自豪感。認真做好學校精神的凝煉工作。在弘揚“廣西精神”活動中,認真總結、凝煉本學校精神,以精神凝聚人、鼓舞人、號召人、團結人,使廣大黨員干部、師生群眾在”團結和諧、愛國奉獻、開放包容、創(chuàng)新爭先”的良好氛圍中共謀教育事業(yè)改革發(fā)展。繼續(xù)深化我校“以人為本,全心全意為師生的終身發(fā)展奠基”的理念,辦好人民的教育事業(yè)。開展“教育服務‘五區(qū)’建設”活動,為廣西跨越發(fā)展提供人才和智力支撐。努力完成學校九年義務教育鞏固率達標的任務,進一步推進學校教育事業(yè)的發(fā)展,為桂東南副中心城市建設提供人力基礎。培育學校文化品牌,積極參與民族文化強區(qū)建設。繼續(xù)開展各種興趣小組活動,深入推進學雷鋒活動,豐富校園文化長廊,開展中華經(jīng)典誦寫講和高雅藝術進校園活動,加強精神文明建設,不斷提高學生的人文藝術素養(yǎng)。全面加強黨的建設,積極參與社會和諧穩(wěn)定模范區(qū)建設。充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,進一步落實學校安全工作的管理、指導、監(jiān)督檢查責任,加強師生安全教育,推進平安和諧校園建設。全面強化廣大師生生態(tài)文明意識培養(yǎng),積極參與吉太旅游風景區(qū)建設。開展“綠色環(huán)保”、“城鄉(xiāng)清潔工程”等活動,加強廣大師生和家長環(huán)境保護意識的培養(yǎng)。利用民族團結讀本,全面開展民族團結進步宣傳教育,積極參與民族團結進步模范區(qū)建設。在學生中深入開展民族團結教育,提高學生的民族團結意識,維護民族團結。五、實施步驟大討論活動集中活動時間為一年,分學習調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段進行。具體實施步驟如下: 學習調(diào)研階段。制定活動方案,成立領導機構。根據(jù)上級部署要求,結合我校實際,認真研究制定活動方案,成立相應的領導機構,確?;顒佑杏媱?、有組織地推進。開展動員部署。在2月份組織觀看全區(qū)教育系統(tǒng)“解放思想、趕超跨越”大討論活動動員視頻大會。在3月上旬組織召開動員大會,傳達全區(qū)教育系統(tǒng)和全市開展“解放思想、趕超跨越”大討論活動精神,明確活動的重大意義、總體要求、主要任務、實施步驟等,認真部署,廣泛動員,提高開展大討論活動的主動性和自覺性。組織學習調(diào)研。組織專題學習。制定學習計劃,開展專題學習。學習重點包括:重要會議、重要政策文件精神、教育工作理論研究新成果等,幫助黨員干部理解和掌握政策,認清形勢,開拓視野,找準發(fā)展關鍵環(huán)節(jié),理清發(fā)展思路。全年集中學習活動不少于3次。個人理論學習要有筆記、有體會、有心得。在學校門戶網(wǎng)站開設“解放思想、趕超跨越”大討論活動學習交流專欄,編印“解放思想、趕超跨越”大討論活動簡報,出版活動板報或墻報,為開展各項活動打造學習、宣傳和交流的平臺,營造良好學習氛圍。深入基層,調(diào)查研究。結合開學檢查及各項專項檢查工作開展調(diào)研活動,通過召開座談會、在網(wǎng)站上設置征求意見欄等多種形式,廣泛征求對教育的意見和建議。分析檢查階段。認真梳理,深刻分析。在前一階段學習調(diào)研的基礎上,對征集的意見進行梳理,開展自查自糾,切實找準問題、找出差距,對存在問題的原因進行深刻分析、形成整改意見。對照檢查。通過對照有關文件精神,學校結合實際情況進行查擺,找出自身在思想觀念、工作作風、實際工作中存在的問題與不足,并對形成原因進行深入分析,推動黨員干部帶頭解放思想,帶頭轉變作風,帶頭學習研究、用足用活政策,帶頭弘揚“廣西精神”,以新思想新理念新作風把政策優(yōu)勢轉化為發(fā)展優(yōu)勢,推動各項工作的新突破新跨越。整改
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