女家教自我保護(hù)(編輯修改稿)
2024-10-21 00:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 講授的方法，而是設(shè)計(jì)了“漫畫說(shuō)事”環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)，并用簡(jiǎn)筆畫畫出所思所想，并在漫畫下面設(shè)計(jì)警示語(yǔ)。課程結(jié)束后，收集學(xué)生作品辦一期《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、保護(hù)自我》為主題的漫畫展。而且在這一過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力、辨別能力、繪畫能力、交流能力等，學(xué)生由學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)榻淌谡?，將自己在生活中積累的經(jīng)驗(yàn)、方法傳授給其他同學(xué)。學(xué)生之間互相教育，彼此交流。（三）、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，踐行學(xué)生生活體驗(yàn)“聯(lián)系生活實(shí)際”是新課改的重點(diǎn)之一。我國(guó)著名教育家陶行知先生就曾提出“生活教育”的理論。在教學(xué)中，要面向豐富多彩的社會(huì)生活，開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生掌握社會(huì)生活的要求，提高社會(huì)適應(yīng)能力。生活既是課堂教學(xué)的起點(diǎn)，又是課堂教學(xué)的歸宿，教師應(yīng)把生活引進(jìn)課堂。如，在本課學(xué)習(xí)第一部分：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，拒絕侵害，第一層次：遠(yuǎn)離危險(xiǎn)時(shí)，就設(shè)計(jì)了“小品感悟”的環(huán)節(jié)，來(lái)源于社會(huì)生活中的真實(shí)案例，以學(xué)生喜愛(ài)的小品形勢(shì)生動(dòng)鮮活的展現(xiàn)在學(xué)生面前。相信學(xué)生在觀看過(guò)程中會(huì)隨著小主人公們的命運(yùn)陷入深思，使他們認(rèn)識(shí)到應(yīng)該增強(qiáng)防范意識(shí)，積極自我保護(hù)。課堂源于生活，高于生活。我又設(shè)計(jì)了“自護(hù)智多星”活動(dòng)，學(xué)生課前采用多種途徑積極準(zhǔn)備，積累他人經(jīng)驗(yàn)并嘗試創(chuàng)新，想出自己的方法，掌握求就和自救的技巧。教師應(yīng)使每位學(xué)生積極參與活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)到發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的愉悅，達(dá)到在實(shí)踐活動(dòng)中內(nèi)化思想之目的。必須盡可能的創(chuàng)造條件，讓學(xué)生主動(dòng)嘗試、探索和抉擇。這一環(huán)節(jié)也因?yàn)閷W(xué)生的自主創(chuàng)新和心靈感悟成為本課最大的亮點(diǎn)。（四）、貫徹“以人為本”的思想，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人性化評(píng)價(jià) 對(duì)學(xué)生的人性化評(píng)價(jià)也是新課改的必然產(chǎn)物。教育是心靈的藝術(shù)，教師應(yīng)學(xué)會(huì)贊賞每一位學(xué)生，贊賞他們?nèi)〉玫哪呐率菢O微小的進(jìn)步，贊賞他們所付出的努力，贊賞他們對(duì)自己的超越。例如，“出謀劃策”活動(dòng)，學(xué)生一邊學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)一邊找方法，解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，自主尋找“遭遇侵害時(shí)的求助途徑”。教師可以在學(xué)生回答完后微笑著指出：感謝專家某某（講出該學(xué)生的名字）為我們做出精彩解答，相信肯定會(huì)對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活起到指導(dǎo)作用。諸如此類的個(gè)性化點(diǎn)評(píng)，為本課添彩。在新課改的趨勢(shì)下，講臺(tái)不再是高不可攀的圣壇，教師也不再是高高在上的布道者和真理的壟斷者，而是和學(xué)生一起探求真知的志同道合的朋友。教師可以和學(xué)生一道談生活經(jīng)歷，可以為他們的不懈努力而欣喜，可以為他們的精彩回答而喝彩。堅(jiān)持新課改理念，不斷探索新方法、新思路，終有一天，我們可以為學(xué)生的未來(lái)而喝彩。第三篇：自我保護(hù)一、教學(xué)內(nèi)容什么是“身體隱私部位”知道男孩女孩的身體隱私部位怎樣保護(hù)自己身體的隱私部位怎樣尊重他人的隱私部位每個(gè)人都有權(quán)決定誰(shuí)能以何種方式觸碰他們的隱私部位不同文化尊重隱私和身體健全的方式不同二、對(duì)象分析小學(xué)一二年級(jí)的同學(xué)正是對(duì)知識(shí)渴求，具有強(qiáng)烈探知欲望的年齡階段，對(duì)于身體的隱私部位他們也許能感覺(jué)到，但是沒(méi)有完善的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。同時(shí)他們語(yǔ)言表達(dá)能力等還待完善，因此教師要采取盡可能簡(jiǎn)單的方式來(lái)講解這些知識(shí)。三、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)知道哪里是自己的生殖器官并有初步的了解，但是對(duì)“隱私”的概念不明確四、教學(xué)目標(biāo)建立“隱私”的概念，知道什么是隱私部位認(rèn)識(shí)男孩女孩身體的隱私部位。建立保護(hù)自己權(quán)利的觀念。學(xué)會(huì)尊重別人更要尊重他人身體隱私五、教學(xué)重點(diǎn)保護(hù)自己的隱私部位并尊重他人的隱私部位六、教學(xué)難點(diǎn)明白每個(gè)人都有權(quán)決定誰(shuí)能以何種方式觸摸他們的身體哪些部分，并運(yùn)用權(quán)力來(lái)保護(hù)自己的身體七、教學(xué)方法講解法、演示法、小組討論法、活動(dòng)法八、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)引入：讓同學(xué)們說(shuō)出自己眼中的異性是什么樣的。（5分鐘）教育學(xué)生男生女生是不一樣的，但是男女平等，大家要互相尊重，互相幫助。（2分鐘）圖片導(dǎo)入，讓同學(xué)在圖片上圈出自己不愿意被別人看、別人摸得部位。大家進(jìn)行討論，由老師做出總結(jié)，告訴同學(xué)們什么是隱私部位，和隱私部位的含義。（15分鐘）討論：怎樣保護(hù)自己的隱私。（10分鐘）每個(gè)人都有自己的隱私，我們?cè)诒Ｗo(hù)自己隱私的同時(shí)，更要尊重別人的隱私。（6分鐘）地域文化不同，人們對(duì)隱私的定義不同,對(duì)隱私的尊重方式也各不相同。（2分鐘）第四篇：自我保護(hù)“ 遵守交通規(guī)則、愛(ài)護(hù)生命”主題隊(duì)會(huì)
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