20xx家教工作自我參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 丟了不應(yīng)該丟的幾分。理解情況后，我們細(xì)心腸開導(dǎo)她，告訴她這次丟分不是由于你不會，而是馬虎造成的，再說，一次考試說明不了什么，只要以后留意就一定能拿到高分。通過疏導(dǎo)，她壓力沒了，心情也好了，決心也足了，在以后的考試中，她汲取了教訓(xùn)，學(xué)習(xí)成績都得到了應(yīng)有的發(fā)揮。二、要協(xié)助小孩確定學(xué)習(xí)目的。一個人在人生的不同階段有不同的目的，每一階段目的的實現(xiàn)就意味著上了一個新的階梯。因而，在培養(yǎng)教育小孩過程中，要做到把遠(yuǎn)期目的與近期目的相結(jié)合。詳細(xì)地說，確實是要把小孩的長期目的分解成為每一個階段性小目的，如此，每個目的就容易實現(xiàn)，小孩就可能在一次次小成功中獲得自信，小孩的積極性也充分表現(xiàn)出來，同時也一步步地走向成功。有的小孩盡管確立了一個目的，但過于長遠(yuǎn)，短期內(nèi)無法實現(xiàn)，小孩往往又比擬心急，關(guān)于任何目的希望盡快實現(xiàn)，假如短期內(nèi)本人看不到成效便會灰心喪氣，這個確立的目的也就失敗了。李翌同學(xué)在黑龍江時，語文成
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