【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)和諧發(fā)展。學(xué)校緊緊圍繞?謀劃學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，辦好人民滿意教育?的活動(dòng)主題和 ?爭(zhēng)做‘五個(gè)好’黨員?活動(dòng)載體，找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，做好學(xué)習(xí)實(shí)踐與教育教學(xué)的?結(jié)合文章?，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。一是與學(xué)校教學(xué)工作相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革創(chuàng)新工作不斷深入。（1）組織黨員教師深入開(kāi)展?爭(zhēng)做教學(xué)改革創(chuàng)新帶頭人活動(dòng)?，鼓勵(lì)黨員同志發(fā)揮先鋒模范作用，積極爭(zhēng)做?探究有效教學(xué)、構(gòu)建高效課堂?帶頭人，帶頭參與課堂教學(xué)改革的研究，帶頭上好觀摩課，做課堂教學(xué)改革的模范；（2）加強(qiáng)校際交流，促進(jìn)工作提高。每年都派遣學(xué)校的骨干教師到外地參加教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，不斷地提高了我校教師的教育教學(xué)水平；（3）以?經(jīng)典進(jìn)班級(jí)?等活動(dòng)為載體，開(kāi)展了一系列的學(xué)生活動(dòng)，形成了融洽的學(xué)習(xí)氛圍和濃郁的書(shū)香氣息。二是與學(xué)校德育工作相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)?以人為本、和諧發(fā)展?的素質(zhì)教育理念。（1）狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，以小學(xué)生?習(xí)慣養(yǎng)成教育?為抓手，積極構(gòu)建?三位一體?德育網(wǎng)絡(luò)，循序漸進(jìn)開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)，建立和完善養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)新德育激勵(lì)機(jī)制，確保學(xué)校養(yǎng)成教育常態(tài)化，促進(jìn)學(xué)校德育工作特色的形成；(2)引導(dǎo)黨員教師積極參與幫扶學(xué)生的?陽(yáng)光行動(dòng)?，每名黨員與一名或幾名學(xué)差生結(jié)成幫扶對(duì)子，以幫扶學(xué)生為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展學(xué)生管理的研究，做教育教學(xué)管理的模范，帶動(dòng)全校教師不斷提高教育教學(xué)管理水平；（3）以富有成效的活動(dòng)促學(xué)生的發(fā)展。結(jié)合六一兒童節(jié)、建黨90周年、建隊(duì)節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)等重大節(jié)日開(kāi)展征文比賽、聽(tīng)紅課、講紅色故事、文藝匯演、評(píng)選十佳少先隊(duì)員等系列主題活動(dòng)，給學(xué)生搭建展示的平臺(tái)，使學(xué)生受到深刻教育，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。三是與學(xué)校管理相結(jié)合，不斷優(yōu)化管理過(guò)程。（1）與教師簽訂規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書(shū)，促進(jìn)教師教學(xué)行為、管理行為的徹底轉(zhuǎn)變；（2）通過(guò)師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)黨員教師積極爭(zhēng)做?師德標(biāo)兵?，以實(shí)際行動(dòng)積極爭(zhēng)創(chuàng)?五個(gè)好?黨員；（3）定期走訪慰問(wèn)退休老黨員、老同志，了解他們的身體、生活狀況，指導(dǎo)他們結(jié)合實(shí)際積極參與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（4）牢固樹(shù)立?安全第一?的思想，在狠抓校園安全工作落實(shí)的同時(shí)，積極協(xié)助有關(guān)部門，認(rèn)真落實(shí)?校園安全?、?交通安全?、?學(xué)校周邊環(huán)境治理?等活動(dòng)，積極構(gòu)筑安全大環(huán)境。二、學(xué)校基層黨組織存在的問(wèn)題及整改措施（一）平時(shí)支部組織理論學(xué)習(xí)不夠，主動(dòng)性不強(qiáng)，活動(dòng)不豐富，學(xué)習(xí)效果不好。具體表現(xiàn)：支部組織黨員理論學(xué)習(xí)缺少系統(tǒng)性計(jì)劃，只是要求黨員進(jìn)行理論自學(xué),黨員理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和學(xué)習(xí)效果不好，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容理解不深。整改目標(biāo)：在支部的理論學(xué)習(xí)上下功夫，將理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為著力點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高黨員個(gè)人的思想政治素質(zhì)。整改措施：（1）建立支部理論學(xué)習(xí)制度，將支部理論學(xué)習(xí)制度相對(duì)固定下來(lái)。支部理論學(xué)習(xí)由支部書(shū)記負(fù)責(zé)。做到學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間單獨(dú)落實(shí)，做到每月按規(guī)定進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，要求支部黨員對(duì)每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)記錄，注重學(xué)習(xí)效果的提高。（2）給支部黨員創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)。（二）黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分。具體表現(xiàn): 個(gè)別黨員存在著對(duì)工作進(jìn)取意識(shí)不夠、精神狀態(tài)不佳的現(xiàn)象，工作積極性和創(chuàng)造性沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。整改目標(biāo): 加強(qiáng)黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)黨員同志的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。整改措施：（1）健全規(guī)范支部對(duì)黨員的日常教育管理，在支部?jī)?nèi)開(kāi)展黨員意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、工作意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、表率意識(shí)的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使教師黨員通過(guò)學(xué)習(xí)形成共識(shí)。（2）支部書(shū)記在工作中多與教師黨員交換思想，多聽(tīng)取教師黨員的意見(jiàn)，給教師黨員壓擔(dān)子，在工作中調(diào)動(dòng)教師黨員的積極性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。（三）支部開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)不夠。具體表現(xiàn)：個(gè)別黨員有做老好人和怕得罪人的思想，很少開(kāi)展激烈的思想交鋒，與群眾溝通和交流不充分。整改目標(biāo):加強(qiáng)與教師的交流與溝通，增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力。整改措施：（1）支部每月(季)開(kāi)展一次集體交心談心活動(dòng)，形成一個(gè)?嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待自己，真心誠(chéng)意幫助別人?的團(tuán)結(jié)活潑的氛圍，經(jīng)常性開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。（2）通過(guò)設(shè)臵征求意見(jiàn)箱等形式，建立支部與教師黨員及群眾溝通長(zhǎng)效機(jī)制。（四）日常管理工作中存在的不足。具體表現(xiàn)：管理工作中工作效率有待提高，緊迫性不強(qiáng)、管理職責(zé)交叉中有時(shí)存在脫節(jié)情況，管理制度沒(méi)有真正落實(shí)到位。整改目標(biāo)：以?提高效率、保證質(zhì)量?為工作目標(biāo)，提高工作質(zhì)量和管理水平。整改措施：（1）樹(shù)立?今日事、今日畢?的理念，確保管理體系的有效運(yùn)行，加強(qiáng)培訓(xùn)工作和開(kāi)展崗位練兵，提高支部黨員的業(yè)務(wù)能力和管理水平。（2）堅(jiān)持每周例會(huì)制度，要求支部人員對(duì)每周的工作情況及時(shí)進(jìn)行報(bào)告，對(duì)下周工作進(jìn)行布臵、協(xié)調(diào)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)討論研究解決。（3）加強(qiáng)支部與相關(guān)工作崗位的管理與協(xié)調(diào)工作，提高工作效率，每月對(duì)各部門的工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。（五）支部黨員的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平還有待提高。具體表現(xiàn)：部分教師黨員的政治理論水平和實(shí)際工作能力不能完全滿足本職工作的需要，綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。整改目標(biāo)：提高支部黨員的政治理論知識(shí)和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。整改措施：（1）開(kāi)展黨員同志帶頭每年至少閱讀一本有益工作的書(shū)籍活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)黨員的示范作用，盡可能為支部黨員自我提高提供良好的條件。（2）加強(qiáng)對(duì)支部教師黨員業(yè)余學(xué)習(xí)的日常管理工作，不定期對(duì)工作中出現(xiàn)的一些業(yè)務(wù)問(wèn)題組織討論，達(dá)到相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。（3）每年進(jìn)行一次校系內(nèi)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)考試，并建立相應(yīng)的考核機(jī)制。（六）對(duì)青年和青年教師黨員的教育和培養(yǎng)不夠。具體表現(xiàn)在青年同志的進(jìn)步要求的思想不夠，青年黨員組織上入黨，思想上還認(rèn)識(shí)不足，行動(dòng)上不突出。整改目標(biāo)：促進(jìn)青年積極向上，黨員表率作用更加明顯。整改措施：（1）積極組織青年教師參加黨支部的黨課活動(dòng)，有目的的組織他們學(xué)理論，學(xué)黨史，學(xué)黨的知識(shí)。同時(shí)開(kāi)展有益活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中受教育。（2）強(qiáng)化青年黨員的培養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)，進(jìn)行黨的責(zé)任，黨的作用的教育，用先進(jìn)人物的事跡來(lái)激勵(lì)青年黨員，同時(shí)請(qǐng)他們關(guān)注身邊的共產(chǎn)黨員，時(shí)刻注意自己的言行，做好表率。（3）表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，發(fā)揮榜樣作用。增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的親和力，談心