小學(xué)友善主題班會教案推薦(編輯修改稿)
2024-10-21 00:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 感想？生：（寬容友善可以增進(jìn)人與人之間的感情，促進(jìn)社會的和諧發(fā)展）這節(jié)課我們一起來探討關(guān)于友善的話題（課件出示課題，板書課題：友善）（二）感悟友善—明白什么是友善。師：生活多姿多彩，人與人之間的小摩擦在所難免，如果你遇到下列場景你將會怎么做？公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；課間，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水；食堂吃飯時，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到你的衣服上；課間同學(xué)們言談中無意間的一句話傷害了你的感情?師：我們剛才的做法可以用什么樣的一個詞來概括呢？（友善、寬容、與人為善）能結(jié)合自己的理解，你能說說友善是什么嗎？（友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓）（三）感悟友善—明白為什么要友善剛才的那些場景，你曾經(jīng)看到過不友善的情況嗎？生：我曾經(jīng)看到有人在公交車上別人不小心踩到他的腳之后他們就對罵然后相互不看對方，甚至嘴里說對方?jīng)]有素質(zhì)。師：這種情形與你剛才處理的結(jié)果截然不同，由此可見友善它有什么作用呢？幻燈片展示：對個人：有利于提高品德修養(yǎng)，有利于與他人交往；有利于個人生活幸福，對社會：有利于安定與和諧，對國家：有利于發(fā)展和進(jìn)步。（四）學(xué)會友善—怎樣做是友善師：然而，生活中時有意外，請欣賞三位同學(xué)給我們帶來的小品《教室**》。白話員：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永恒的主題。如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會充滿陽光。白話員：教室里，小女孩不小心把男孩的書碰到地上。小男孩：你神經(jīng)病，不長眼啊！小女孩：對不起，我不是故意的。小男孩：對不起有用嗎？對不起就能抹平你把我的書弄地上的事實(shí)嗎？如果我捅你一刀也和你說一聲對不起行嗎？小女孩：不就是把你的書碰地上了嗎？有必要這么得理不饒人嗎？白話員：說著兩個人吵了起來，誒，真不明白，一句對不起，沒關(guān)系的事情怎么會變成這樣？師：如果是你，你覺得應(yīng)該怎么做？你能否也通過這種形式即興表演出來呢？（要求：三人一組，兩個人為事情的當(dāng)事人，還有一個是解說員，強(qiáng)調(diào)解說員的重要性）設(shè)計目的：七年級的學(xué)生自覺性不是很強(qiáng)，教育的瞬間能明白什么是友善，但是自制力不強(qiáng)，不能堅持，為此，我讓學(xué)生導(dǎo)演了一部小品，目的是通過分析身邊經(jīng)常發(fā)生的事，明確小學(xué)友善主題班會教案2教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生通過學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會友善對待他人之道；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于友善的良好品格；使學(xué)生以實(shí)際行動踐行“友善”的價值觀。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生感受學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會友善的對待他人。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生以實(shí)際行動踐行“友善”的美德。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、設(shè)疑引入，啟發(fā)思考?！坝焉啤?，它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它無時無刻不在我們身邊，它在我們生活中的分量舉足輕重。那究竟什么是友善，為什么要友善，怎樣才能做到友善？這就是我們今天這節(jié)課要一起來探討的關(guān)于友善的這個話題。二、感悟友善，明白什么是友善。請一位同學(xué)給我們講故事《太陽和風(fēng)的故事》。聽了這個故事，你能說說“友善”是什么嗎？小結(jié)：友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓。寬容、保護(hù)別人的尊嚴(yán)、給別人幫助、給別人送去快樂、心里裝著需要幫助的人 ,這些都是友善。如果你遇到下列場景你將會怎么做？A、公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；B、課間，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本C、雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水。D、你上體育課時，被同學(xué)絆了一下，摔倒了，你生氣地要打他。舉例說說：生活中，你曾經(jīng)看到過哪些不友善的情況？三、感悟友善，怎么做到友善?小品欣賞：《賠不賠》思考：你覺得小男孩與小女孩應(yīng)該怎么做呢？觀察交流：售票處推擠現(xiàn)象造成什么后果？我們應(yīng)該怎樣做？ 做一個友善的人需要理解；需要恰當(dāng)?shù)姆绞?；友好的對待身邊人。小明和小軍在學(xué)校發(fā)生的故事。做一個友善的人需要換位思考。四、總結(jié)生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時，你會發(fā)現(xiàn)鏡中的那個人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對它時，你會發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。做一個友善的人，不是一朝一夕的事情，需要我們長期的付出和行動。因此，我希望大家把友善放在心里，落實(shí)到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊一點(diǎn)一滴做起，做一個大家喜歡的友善學(xué)生。第三篇：友善主題班會《友善之花開遍心田》自主 友善誠信教育主題班會松江實(shí)驗(yàn)小學(xué)張艷萍一、主題解析愛國，敬業(yè)，誠信，友善是踐行社會主義價值觀的核心價
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