對口幫扶信息(編輯修改稿)
2024-10-20 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 縮小差距，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平，努力辦好人民滿意的教育。二、現(xiàn)狀分析涵西中心小學為涵江城區(qū)百年老校、現(xiàn)有涵江城區(qū)三所名校之一，學校在硬件設(shè)施、管理、教學科研、學校文化等方面一直領(lǐng)先，教育資源豐富，教學質(zhì)量上乘，教育效果顯著，有著良好的社會聲譽；蒼林小學地處涵江區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部，自1993年撤銷中心小學建制后，隨著涵江城市化進程的不斷發(fā)展，優(yōu)秀的教師不斷往城區(qū)學校填充，造成生源不足，現(xiàn)有教師隊伍老齡化嚴重，教育資源落后，現(xiàn)代教育技術(shù)手段貧乏，學校在辦學理念、辦學思想、學科發(fā)展規(guī)劃、教科研、教師培訓(xùn)、校園校風學風建設(shè)、師德師風建設(shè)、學校特色、學校管理等方面相對比較滯后，教師教學理念比較落后，教育教學質(zhì)量不夠拔尖，學校缺乏鮮明的特色。三、幫扶任務(wù)幫扶任務(wù)主要有三個方面，即學校管理水平幫扶、教育教學工作幫扶和教師業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶。（一）學校管理水平幫扶涵西中心小學領(lǐng)導(dǎo)班子要幫助蒼林小學樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度，規(guī)范學校日常工作管理，提高學校管理水平。要幫助蒼林小學制定中長期發(fā)展目標和發(fā)展規(guī)劃。兩所學校每學年互派1名經(jīng)驗豐富的管理人員到對方學校掛職，參與學校的決策與管理。兩所學校每年共同開展校風、政風建設(shè)，端正教風、學風，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學習。要幫助蒼林小學規(guī)劃校園布局，制定校園“凈化、綠化、美化”的建設(shè)方案并組織實施。幫助和指導(dǎo)開展校園文化建設(shè)，形成具有特色的校園文化。（二）教育教學工作幫扶幫助蒼林小學規(guī)范教學工作常規(guī)管理，建立健全教學檔案和教研制度。指導(dǎo)和幫助蒼林小學開齊開足國家規(guī)定的課程，引導(dǎo)教師積極投身課程改革，更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量。要幫助和指導(dǎo)蒼林小學利用現(xiàn)代教育教學手段改革教育教學，提高效率和水平。幫助和指導(dǎo)蒼林小學開設(shè)信息技術(shù)課，建設(shè)學校網(wǎng)站和學生主頁。幫助其用好各級基礎(chǔ)教育網(wǎng)的教育資源。利用信息化手段，加強與蒼林小學教研活動的交流，實現(xiàn)教學資源的共享。要指導(dǎo)和幫助蒼林小學加強對實驗室、圖書室、功能室的建設(shè)與使用，提高實驗課的開課率、圖書流通率以及其他功能室的利用率。并對蒼林小學提供力所能及的資金和設(shè)施設(shè)備支持。涵西中心小學舉辦各類藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)等大型活動和相關(guān)節(jié)慶活動時，適當組織蒼林小學的師生參與，促進學生相互交流，相互學習，共同進步。兩所學校要通過組織共青團、少先隊手拉手等活動，促進學生之間的學習和交流。（三）教師業(yè)務(wù)素質(zhì)幫扶幫助蒼林小學制定教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、培訓(xùn)計劃和工作措施，尤其是要進行教師運用信息技術(shù)整合學科教學的能力培訓(xùn)，對蒼林小學教師每年全員培訓(xùn)一次以上。3年內(nèi)要幫助蒼林小學培養(yǎng)3名以上中心小學以內(nèi)（或片內(nèi)）學科帶頭人。要幫助蒼林小學開展師德師風建設(shè)，提高教師隊伍職業(yè)道德素養(yǎng)。要幫助蒼林小學教師提高業(yè)務(wù)能力和教學水平。每學期開展同類學科教研組或備課組教學研討活動，包括制定教學計劃、集體備課、隨班聽課、上示范課、教學觀摩課、說課、評課、命題指導(dǎo)、優(yōu)秀教師教育教學報告等交流活動。每學期組織優(yōu)秀教師、骨干教師到蒼林小學進行指導(dǎo)。兩所學校每學年要互派12名教師到對方學校任教。四、幫扶措施簽訂協(xié)議，規(guī)范行為。按照市教育局統(tǒng)一布署，于2012年五月下旬啟動簽訂幫扶協(xié)議書儀式，明確雙方責任、義務(wù)和3年內(nèi)兩所學校應(yīng)實現(xiàn)的預(yù)期目標和具體目標、任務(wù)以及具體要求。出臺政策，創(chuàng)設(shè)條件。外派教師享受派出學校在職教師同等待遇。外派期間只轉(zhuǎn)臨時行政、組織關(guān)系，各種津補帖等待遇不變。外派人員由兩所學校雙重管理，以蒼林小學管理為主。教師在支教幫扶或掛教培訓(xùn)期間，考核區(qū)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組組織，依據(jù)蒼林小學考核結(jié)果，由涵西中心小學給予量化考核?？己饲闆r作為教師晉級和晉職的依據(jù)，并記入個人檔案。表現(xiàn)突出的，應(yīng)給予表彰獎勵。兩所學校應(yīng)給外派人員在工作、生活等方面提供必備的條件并給予積極的支持和關(guān)心，為他們創(chuàng)造良好寬松的工作環(huán)境和便利的生活條件。要建立健全宣傳報道機制，加大宣傳的力度，充分發(fā)揮宣傳的輿論導(dǎo)向作用，通過報紙、電視、黑板報、標語、簡報、網(wǎng)絡(luò)等形式堅持正面宣傳、引導(dǎo)，及時宣
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