【文章內(nèi)容簡介】 本次課題調查分析了大學生的課余時間利用情況。從總體分析上來看，我校大學生課余時間安排利用基本合理，但也存在部分同學課余時間缺乏合理安排，浪費了大量寶貴時間。課余時間僅是大學生活中的一部小插曲，但卻充分體現(xiàn)了當代大學生的生活觀念。他們以什么樣的生活方式來填充和豐富他們的課余時間，展示了他們以怎么樣的態(tài)度對待生活。關于對提高課余時間利用率的問題上，對同學們的建議事不盲從他人，因為每個人都有自己的規(guī)劃，跟著別人，只能導致自己的規(guī)劃完不成，別人的東西也學不到。針對性的提倡減少上網(wǎng)時間，增加運動鍛煉的時間。而學校方面，就是多開些有意義的講座，可以使學生在課外放松的同時，能夠學到一些有用的知識。我們那些至今仍然讓時間悄然溜走的同學們，請珍惜你們的青春，以樂觀積極的生活態(tài)度，對待自己的大學生活，好好度過自己的大學時光。在不久的將來，當我們驀然回首的那一剎那，沒有悔恨的青春與遺憾。作為21世紀的當代大學生，更應該通過積極參與大學生的課余生活，在獲得知識的同時增強自主創(chuàng)新能力，提高社會應變能力以及心理承受能力，培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，完善素質，掌握一定的勞動技能，增強實際的動手能力成為一名合格的大學生。另外，大家應盡快確定自己的人生規(guī)劃，做一個長遠的打算，從而根據(jù)這個長遠的打算,立個同樣長遠的目標。在休息多思考自己是否充分利用了課余時間,自己過得是否有意義?？傊Ｍ蠹也粩喾此?，過一個充實的大學生活。最后，感謝積極配合的本次調查活動的同學及調查組的成員。參考文獻：無指導老師：王燕曉調研人：殷婷婷1006122101趙君怡1006122102趙立磊1006122108楊應明1006122109夏曉雨1006122110吳磊1006122111趙博志1006122112黃晨1006122113組長：楊應明第二篇：大學生課余時間安排調查論文大學生課余時間安排調查四川音樂學院論文撰寫：田宇摘要：與初高中生相比，大學生有了更多的課余時間，而且課余生活也可謂是豐富多彩，但并不是每一位大學生都能很好的處理好自己的課余時間。在學習、生活、娛樂、社會活動中總會存在矛盾。因此，合理安排好課余時間就顯得尤為重要。因此，我們希望通過此次調查，了解大學生對課余時間的安排利用，并分析調查結果，有針對性的給出建設性意見。關鍵詞：大學生、課余時間、安排利用一、分工：本組共8人，2名女生6名男生。：：章方然：趙泓 田宇 王皓凱 王路 王坤 周子義 趙晨月 章方然：趙晨月王坤 王皓凱 周子義：王路：趙泓：田宇二、調查前的準備：以調查問卷方式進行調查。：大一男生，大一女生。：由組員各自出題，最終匯總。問卷共13道題目，基本涵蓋調查所需 所有數(shù)據(jù)。問題均為選擇題。：大一女生住在4棟，由趙晨月章方然發(fā)放和收回。大一男生住在9棟，由剩下男生組員發(fā)放并收回。：由于調查人員總量并不大，所以盡可能樣本容量足夠大，并且樣本具有足夠的隨機性。：發(fā)放問卷時在各層隨機抽取若干寢室，專業(yè)不同，則調查的問卷數(shù)據(jù)也更有說服力。三、調查過程。每個寢室根據(jù)被調查對象個人意愿進行調查，調查人數(shù)在2—6人左右。計劃發(fā)放問卷50份，最終收回50份。有效問卷50份，有效問卷百分比100%。四、數(shù)據(jù)統(tǒng)計大一女生①大一女生中，%認為自己除了雙休日外，每天課余時間有4—6小時；%的同學覺得自己的課程很輕松；%的同學認為課程很緊，基本無課余時間。②31%的同學對自己的課余時間有制定計劃并且能夠基本執(zhí)行；%的同學有制作但 是沒怎么執(zhí)行；%的同學沒有想過對課余時間進行統(tǒng)籌與安排。③%的同學能將課余時間放在學習上；%的同學放在網(wǎng)絡娛樂上；%參加社團活動；%，雖然也有部分同學將其放在無所事事或是談戀愛上，但比例較低，%。④%的同學對課余時間基本滿意；%的同學認為很滿意；25%的同學對其不滿意或是沒什么感覺。⑤%的同學認為應該傾向于學習；%認為應該傾向于休閑娛樂；%傾向于工作實踐，增加社會經(jīng)驗。在實際生活中，%的同學認為課余時間增加了同學之間的友誼，%。⑥隨著入學時間的增長，%的人認為越來越有趣；%認為越來越無聊；%認為還是老樣子。⑦%的參加課外活動是為了鍛煉能力；%是為了追求自己的興趣愛好；%為了打發(fā)時間，不至于太過無聊。⑧在被調查對象周圍，%；%%。⑨當課余時間與學習時間相對沖突時，%的人以學習為主；%的人權衡輕重后再作考慮；%的人看心情決定。⑩%的人希望通過課外活動形成適應社會的基本社交能力；%的人掌握基本研究技能和更好的學習；%的人鍛煉表達能力。大一男生①大一男生中，%認為自己除了雙休日外，每天課余時間有4—6小時；%的同學覺得自己的課程很輕松；%的同學認為課程很緊，基本無課余時間。②%的同學對自己的課余時間有制定計劃并且能夠基本執(zhí)行；31%的同學有制作但是沒怎么執(zhí)行；%的同學沒有想過對課余時間進行統(tǒng)籌與安排。③%的同學能將課余時間放在學習上；%的同學放在網(wǎng)絡娛樂上；18%參加社團活動；%，雖然也有部分同學將其放在無所事事或是談戀愛上，%。④%的同學對課余時間基本滿意；%的同學認為很滿意；%的同學對其不滿意或是沒什么感覺。⑤%的同學認為應該傾向于學習；%認為應該傾向于休閑娛樂；%傾向于工作實踐，增加社會經(jīng)驗。在實際生活中，%的同學認為課余時間增加了同學之間的友誼，%。⑥隨著入學時間的增長，對課余時間的進一步體會與自己對其融入程度有50%的人認為越來越有趣；%認為越來越無聊；%認為還是老樣子。⑦%的參加課外活動是為了鍛煉能力；%是為了追求自己的興趣愛好；%為了打發(fā)時間，不至于太過無聊。⑧在被調查對象周圍，%；%%。⑨當課余時間與學習時間相對沖突時，50%的人以學習為主；%的人權衡輕重后再作考慮；%的人看心情決定。⑩%的人希望通過課外活動形成適應社會的基本社交能力；%%的人掌握基本研究技能和更好的學習；%的人鍛煉表達能力。五、數(shù)據(jù)分析：對于大一女生，數(shù)據(jù)表明，剛入大學之際，從小在老師和家長嚴格管理下的女孩子大部分對課余的時間安排比較迷茫。而同樣的，這種現(xiàn)象在大一男生中也比較普遍，由于上網(wǎng)和各種原因，他們也并沒有充分利用課余時間來充實自己，這應該引起我們的警示。：當然，大學生活最重要的還是學習?？v觀各年級的男女生，大部分的同學認為課余時間應該認真學習，當發(fā)生時間沖突的時候，課外活動應該讓步于學習。另外，從數(shù)據(jù)中可以看出，重視學習的學生隨年級升高，比例越來越大，可見同學們在大學中還是越來越成熟的。，對絕大多數(shù)同學而言課余時間的發(fā)揮空間很