【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。（火災(zāi)將布弄濕時(shí)，不要將水撒到地上，以免撤離時(shí)滑倒）②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過(guò)程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。③整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令指揮，第一次號(hào)令表示地震發(fā)生，要求就地避震；第二次號(hào)令表示地震已過(guò)，要求安全撤離。（火災(zāi)時(shí)，第一次號(hào)令表示火災(zāi)發(fā)生，要求趕緊用濕布捂住鼻子和嘴；第二次號(hào)令表示開(kāi)始撤離。（2）學(xué)生回到各自的教室。正式演練（1）就地避震：聽(tīng)到第一次號(hào)令后（哨聲），按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。（火災(zāi)時(shí)，趕緊用濕布捂住鼻子和嘴）（2）安全撤離：聽(tīng)到第二次哨聲后，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到指定的位置上。七、各班安全撤離路線：（1）各班分別從教室前后門撤離（14排學(xué)生走前門，58排學(xué)生走后門，在樓道中自動(dòng)成單隊(duì)沿規(guī)定路線撤離。）（2）南樓學(xué)生撤離路線：1樓從東到西共5口教室，分別是東1東5教室；2樓4樓從東到西分別是9口教室，分別稱為東1東9教室。例如：，我們就稱為東1教室。（可以參照教室內(nèi)門后張貼的逃生示意圖）1樓：東東2（、）教室學(xué)生從東側(cè)門廳（南階梯教室處）走南門撤離；東3（）教室從中間門廳走南門撤離；東東5（、）教室從西門廳走南門撤離。24樓：東東東3教室學(xué)生從東樓梯至一樓走南門撤離。（順序：從1樓到4樓）24樓：東4東5東6教室學(xué)生從中間樓梯至一樓走南門撤離。（順序：從1樓到4樓）24樓：東東東9教師學(xué)生從西樓梯至1樓走南門撤離（順序：從1樓到4樓）中間樓學(xué)生撤離路線：13樓：東1教室學(xué)生走東樓、沿著走廊向北從東樓的北大廳向東撤離。13樓：東東3教室學(xué)生從中間東側(cè)樓梯下樓，沿1樓大廳東側(cè)從南門撤離。13樓：東東4教室學(xué)生從中間西側(cè)樓梯下樓，沿1樓大廳西側(cè)從南門撤離。4樓：西西2教室（、）學(xué)生從中間西側(cè)樓梯下樓，沿1樓大廳東側(cè)從南門撤離。北樓學(xué)生撤離路線：幼兒園西西西3教室學(xué)生從西門向北撤離；東東2教室學(xué)生從東門向北撤離。（順序：從2樓到4樓）（3）學(xué)生安全撤離地點(diǎn)：南樓學(xué)生從樓南門東、中、西3個(gè)門口迅速撤離到操場(chǎng)南邊中間位置。東樓梯撤出的班在操場(chǎng)東側(cè)。中樓梯撤出的班依次排列，、西側(cè)樓梯撤出的班依次排列，鞠福霞主任在此協(xié)調(diào)班主任組織好學(xué)生。中間樓學(xué)生沿學(xué)校東樓南側(cè)大廳迅速撤到操場(chǎng)南邊東部。滕健主任在此協(xié)調(diào)班主任組織學(xué)生。北樓四年級(jí)學(xué)生迅速經(jīng)過(guò)2號(hào)、3號(hào)教學(xué)樓西側(cè)通道撤到操場(chǎng)南邊西側(cè)，吳忠玲主任在此組織學(xué)生幼兒園大一、大二、中一班學(xué)生出教學(xué)樓后迅速撤離到園外南北大路上，秦玉生園長(zhǎng)在此組織；中二、中三班學(xué)生出教學(xué)樓后迅速撤離到學(xué)校柿子園處。由劉學(xué)梅主任在此組織。各班組織學(xué)生秩序的兩名教師待學(xué)生全部撤出教室后，跟隨學(xué)生隊(duì)伍到安全地帶，班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；秦迎弟主任負(fù)責(zé)從東教學(xué)樓進(jìn)入操場(chǎng)的學(xué)生秩序；王長(zhǎng)增主任負(fù)責(zé)從教學(xué)樓西側(cè)進(jìn)入操場(chǎng)的學(xué)生秩序；崔志祥主席負(fù)責(zé)從南樓進(jìn)入操場(chǎng)的學(xué)生秩序；劉化德、王秀麗、袁崇海負(fù)責(zé)監(jiān)督整個(gè)演練過(guò)程。八、演練時(shí)教師具體安排：（責(zé)任到人，由于牽涉人數(shù)眾多，可能存在疏漏，請(qǐng)大家會(huì)后及時(shí)反映）十、有關(guān)注意事項(xiàng)演練前要求各班班主任強(qiáng)調(diào)安全第一，必須在安全第一的前提下進(jìn)行。演練一定以口令（廣播、電鈴、哨聲）為準(zhǔn)，有組織、有紀(jì)律地進(jìn)行。演練時(shí)待學(xué)生全部撤離后教師方可離開(kāi)崗位。演練的目的是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震（火災(zāi)）應(yīng)急反應(yīng)能力，以后將作為學(xué)校的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長(zhǎng)和社會(huì)中發(fā)生“我省將發(fā)生地震”等誤傳。第五篇：消防演練疏散應(yīng)急預(yù)案消防演練疏散應(yīng)急預(yù)案消防演練疏散應(yīng)急預(yù)案1一、演練目的通過(guò)消防應(yīng)急演練，使全校師生掌握防火災(zāi)應(yīng)急的正確方法，熟悉防火緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我校防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、演練安排內(nèi)容及程序(1)消防安全知識(shí)講解(2)滅火器使用演練(3)消防疏散應(yīng)急演練對(duì)象：Xx縣消防隊(duì)、Xx縣Xx鎮(zhèn)政府、Xx縣Xx派出所、Xx中學(xué)全體師生。時(shí)間：20xx年4月17日地點(diǎn)：Xx中學(xué)三、演練準(zhǔn)備演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校政教處強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求及人員安排，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急防火的正確方法，分析我校應(yīng)急防火的環(huán)境條件，闡述防火應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防火應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)防火謠傳。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機(jī)構(gòu)及人員安排(1)領(lǐng)導(dǎo)小組顧問(wèn)：總指揮：執(zhí)行指揮：組員：Xx中學(xué)校務(wù)會(huì)成員級(jí)班主任、Xx縣消防大隊(duì)及Xx派出所干警、Xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府工作人員(2)職責(zé)：①、“防火警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)緊急避火，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。②、“防火警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校下球場(chǎng)。③、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。168班趙紅玲帶班、172班張恒帶班、177班秦正東帶班、185班劉罡帶班、180班王洋帶班；其他班級(jí)班主任正常帶班(3)疏散線路各班級(jí)疏散線路以教學(xué)樓中間分開(kāi)，各班自行向左右樓道疏散，樓道口所在班級(jí)班主任同時(shí)監(jiān)管樓道口學(xué)生疏散紀(jì)律，各班到達(dá)疏散地點(diǎn)后以班為單位集結(jié)。（4）其他人員安排董學(xué)謙負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò)程的監(jiān)管；張國(guó)建、馮建明負(fù)責(zé)教學(xué)樓區(qū)域指揮及一樓通道的紀(jì)律維護(hù)，保安人員、錢增賢負(fù)責(zé)空曠區(qū)域?qū)W生疏導(dǎo)的引導(dǎo)及管理，張雙福、陳永紅負(fù)責(zé)集結(jié)區(qū)域的指揮；黎永忠、余升負(fù)責(zé)視頻圖像資料采集，唐繼強(qiáng)負(fù)責(zé)后期材料的收集整理；劉紅良負(fù)責(zé)廣播系統(tǒng)的調(diào)適；政教處負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安排布置；總務(wù)處負(fù)責(zé)活動(dòng)物品準(zhǔn)備。六、演練程序第二節(jié)課后各班負(fù)責(zé)學(xué)生集隊(duì)及人數(shù)清點(diǎn)；政教處強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求及人員安排；消防干警講解消防安全知識(shí)；消防干警進(jìn)行滅火演練；消防大隊(duì)指揮進(jìn)行火災(zāi)疏散演練；各班人數(shù)清點(diǎn)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)總指揮；現(xiàn)場(chǎng)總指揮做活動(dòng)總結(jié)；政教處安排學(xué)生離校及其他相關(guān)事宜。消防演練疏散應(yīng)急預(yù)案2一、演習(xí)目的檢驗(yàn)公司員工及義務(wù)消防應(yīng)急組織應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，考核日常消防訓(xùn)練，教育的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場(chǎng)組織、協(xié)調(diào)、指揮能力，使員工在演習(xí)中受到鍛煉和教育，進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識(shí)，使預(yù)防為主，防消結(jié)合的的方針在公司得到更好的貫徹落實(shí)。目前現(xiàn)場(chǎng)存在幾個(gè)火災(zāi)事故隱患點(diǎn)：① 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)及工人生活區(qū)用電負(fù)荷較大，易發(fā)生用電火險(xiǎn)。②外來(lái)工人消防意識(shí)不強(qiáng)，消防技能較差。因此本次消防演習(xí)