基層組織建設(shè)年整改方案(編輯修改稿)
2024-10-20 23:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，都要采取公示制度，廣泛征求群眾意見(jiàn)，做到公開(kāi)、公正、公平。（三）開(kāi)展形式多樣的支部活動(dòng)開(kāi)展黨員助學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)成績(jī)落后，行為習(xí)慣不好的學(xué)生，常常讓班主任和任課教師頭痛。開(kāi)展黨員教師助學(xué)活動(dòng)，要求黨員要經(jīng)常與孩子交流，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的思想狀況，逐步培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的自信心。給班主任和任課教師減輕一些心理上的負(fù)擔(dān)，這對(duì)樹(shù)立黨員在群眾中的良好形象有極大的作用，也是黨員活動(dòng)活注重實(shí)效的良好形式觀看愛(ài)國(guó)主義影片。堅(jiān)持組織開(kāi)展黨員觀看愛(ài)國(guó)主義的影片。通過(guò)影片，感受共產(chǎn)黨人的堅(jiān)毅，體會(huì)今天的幸福生活來(lái)之不易，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的信念。四、責(zé)任人及整改時(shí)限整改工作由學(xué)校黨支部“基層組織建設(shè)年”領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭，黨支部書(shū)記、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)芮嘉榮同志總負(fù)責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)的辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)日常工作，并做好協(xié)調(diào)工作。集中整改在六月份完成，之后長(zhǎng)期堅(jiān)持。五、整改方法黨支部支委會(huì)成員帶頭整改。要在集中整改階段，以主要精力抓好黨員整改措施的落實(shí)工作。除了要自覺(jué)地落實(shí)自身的整改措施外，還要真正負(fù)起具體責(zé)任人的責(zé)任，切實(shí)擔(dān)負(fù)起分管的整改任務(wù)；要求黨員做到的，支委會(huì)成員首先做好，為其他黨員做出表率。重點(diǎn)突出。要把群眾意見(jiàn)最大、最不滿意的事情，群眾最希望辦，當(dāng)前能夠辦好的事情作為整改工作的重點(diǎn)，本著先易后難，區(qū) 分輕重緩急、有步驟推進(jìn)。做到“三個(gè)結(jié)合”。一是要注意整改與當(dāng)前學(xué)校的重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合。在整改工作中，要注意解決工作中出現(xiàn)的新情況，新問(wèn)題；二是整改與本職工作有機(jī)結(jié)合，通過(guò)整改措施的落實(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，促進(jìn)是教育工作上水平；三是整改與為人民群眾辦好事、實(shí)事有機(jī)結(jié)合，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，通過(guò)有效形式，開(kāi)展黨員“八個(gè)一”活動(dòng)，即：包好一個(gè)教學(xué)班級(jí)、承擔(dān)一項(xiàng)研究課題、培養(yǎng)1名青年教師、幫扶1名貧困學(xué)生、上好一節(jié)示范課、搞好一項(xiàng)主題活動(dòng)、辦一件好事實(shí)事、獻(xiàn)上一條合理化建議。既使黨員受到教育，又讓群眾得到利益，使基層組織建設(shè)年活動(dòng)真正成為群眾滿意工程。二〇一二年六月二日第三篇：基層組織建設(shè)年整改方案基層組織建設(shè)年整改方案按照區(qū)教育黨工委要求，我校黨支部通過(guò)組織專題研究，針對(duì)存在的問(wèn)題，對(duì)照基層組織“五個(gè)好”及《事業(yè)單位基層黨組織分類(lèi)評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，制定《關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開(kāi)展基層組織建設(shè)年工作方案》。2月20日，召開(kāi)黨支部基層組織建設(shè)年動(dòng)員部署大會(huì)，傳達(dá)中央、市委、區(qū)委關(guān)于在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中開(kāi)展基層組織建設(shè)年的有關(guān)精神，統(tǒng)一思想、部署工作，讓廣大黨員明確意義、清楚任務(wù)、落實(shí)工作。接下來(lái)，黨支部重點(diǎn)圍繞“組織設(shè)置是否合理、作用發(fā)揮是否正常、活動(dòng)效果是否實(shí)在、制度機(jī)制是否完善、工作保障是否到位”等五項(xiàng)內(nèi)容，進(jìn)行一次全面調(diào)查摸底，認(rèn)真對(duì)照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，逐項(xiàng)梳理支部存在的問(wèn)題和不足，深入分析原因，并按照問(wèn)題的重要性、緊迫性進(jìn)行梳理、排序，確定了2個(gè)突出問(wèn)題作為加強(qiáng)組織建設(shè)的重點(diǎn)項(xiàng)目：一是學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的力度不夠，學(xué)習(xí)形式不夠豐富，學(xué)習(xí)范圍還不太廣泛，學(xué)習(xí)深度還不夠深入。二是黨員聯(lián)系群眾不夠，聯(lián)系制度不夠完善，聯(lián)系渠道不夠暢通，聯(lián)系效果不夠明顯。針對(duì)存在的問(wèn)題，黨支部認(rèn)真分析明確整改目標(biāo)、責(zé)任、措施，并形成具體整改方案。根據(jù)整改方案，采取切實(shí)可行措施，抓好整改落實(shí)。力爭(zhēng)一月有突破，兩月出效果，使黨支部的黨建工作在原有基礎(chǔ)上有新提高。一、針對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題：豐富學(xué)習(xí)形式。將建設(shè)學(xué)習(xí)型支部和學(xué)習(xí)型學(xué)校結(jié)合起來(lái)。利用學(xué)校政治學(xué)習(xí)時(shí)間、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和“三會(huì)一課”、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，制定系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是強(qiáng)化政治理論和黨史業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治理論學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)和黨史工作的實(shí)際，突出重點(diǎn)、有的放矢、注重實(shí)效。二是加強(qiáng)時(shí)事教育，利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等傳媒，組織黨員閱讀各類(lèi)時(shí)事，引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)和大局意識(shí)，通過(guò)時(shí)事學(xué)習(xí)，抓住不同事物之間的聯(lián)系，在不斷將知識(shí)綜合的過(guò)程中，提高黨員綜合分析問(wèn)題的能力。三是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以校本教研為基礎(chǔ)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”的方式，通過(guò)定期開(kāi)展“教師論壇”、“新課改交流”、生本教育外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)工程的
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