小四班幼小銜接計劃(編輯修改稿)
2024-10-20 23:25 本頁面
【文章內容簡介】 3）在幼小銜接方面，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性，適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。多觀察、了解幼兒學習情況，經常進行分析與反思。（1）結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。（2）學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。（3）在活動中，能基本獨立完成交給的任務；會正確評價自己，了解自己主要的缺點和優(yōu)點；學習恰當?shù)卦u價別人，愿意學習別人的優(yōu)點，不計較別人的缺點和缺陷。（4）教幼兒做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒勞動習慣和為集體服務的社會責任感。三、家長工作幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強大合力。本學期，我們將采取以下措施做好家長工作：。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系冊”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。2．及時與家長溝通，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。3．要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。四、每月具體工作安排 三月份：，搞好班級工作。，使幼兒能較快適應集體生活，進入正常教學秩序。鞏固隊列練習，學習新的廣播操。，養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢。“三八”節(jié)《您辛苦了》組織和安排教育內容。通過主題教育，讓幼兒知道3月8日是國際婦女節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽、奶奶、老師等婦女的情感，并通過多種形式表達對媽媽、奶奶、老師的尊敬和愛戴。5.《我和小樹來比賽》植樹節(jié)活動。四月份：“擁抱大自然”春游活動。，多聽，多看，多想，汲取養(yǎng)份，提高自身的教學水平。 “六一”活動做準備。五月份： 日國際勞動節(jié)這一主題，讓幼兒進一步了解，“五一勞動節(jié)的含義，養(yǎng)成良好的勞動習慣。六月份：“六一”活動，讓幼兒體驗節(jié)日的愉悅氣氛。，做好幼小銜接。、蚊蟲多，做好消毒、保潔工作； 七月份：“我要上小學了”主題活動。通過參觀小學，讓幼兒了解小學生在校的學習與活動，激發(fā)幼兒入小學，做小學生的愿望。 “畢業(yè)典禮”，增進幼兒對老師，同伴和幼兒園的情感，知道表示感激謝意，讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美好的回憶。相信通過幼兒園、教師和家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，總之，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，使孩子們愉快、順利地度過在幼兒園的最后一個學期，給孩子們留下對幼兒園的美好回憶。笑笑南洋之星幼兒園幼小銜接班 姜?，摱鹨灰荒甓露盏谌河仔°暯影嗌掀诿吭掠媱澯仔°暯影嘣掠媱?月2日9月6日、安撫幼兒情緒，幫助幼兒渡過焦慮期參觀學校，熟悉學校環(huán)境、進行常規(guī)培養(yǎng)，如（上下課與老師問好、排隊喝水、用餐等）認識老師和新朋友，大膽與新朋友交往并能友好相處學習《握筆歌》認識《田字格》和《拼音格》9月9日9月13日繼續(xù)加強常規(guī)訓練，結合教師節(jié)開展尊師重教活動書寫筆畫 如（點 橫 豎及相關的漢字）認識并書寫數(shù)字1到39月16日9月20日加強常規(guī)練習知道中秋節(jié)的來歷，并開展相應的活動學習單韻母、學習筆畫認識數(shù)字4 到8認識位置與方向、順序9月23日9月27日加強常規(guī)訓練進行愛國主義教育，認識國旗、國歌、學唱國歌 繼續(xù)學習單韻母和筆畫認
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