參加團(tuán)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(編輯修改稿)
2024-10-20 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解再到熟悉，使我體驗(yàn)到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財(cái)富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動力。以上是我此次參加縣處團(tuán)干部培訓(xùn)班的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會，路漫漫其修遠(yuǎn)兮??黨校只是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”,一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了更多的營養(yǎng)。時(shí)間雖短，但她使我學(xué)到的很多；時(shí)間雖短，但她會成為我記憶中的永恒，我會永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光！對于我們每一位學(xué)員來說，今后的路還很長，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我會以這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會為契機(jī)，在今后工作中努力把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，把獲取的知識轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德和作風(fēng)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，立足本職工作。第三篇：參加2009年縣處團(tuán)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會拓思路促提高謀發(fā)展——參加2009年縣處團(tuán)干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會遼寧科技大學(xué)團(tuán)委 顧海川2009年10月12日—2009年11月13日，本人參加了由團(tuán)省委和省委黨校共同舉辦的縣處級團(tuán)干部培訓(xùn)班（共25名）。在近一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，黨校內(nèi)容豐富的課程設(shè)置，精彩生動的課堂教學(xué)，實(shí)力雄厚的師資力量，周到舒適的生活安排，都給我留下了美好而難忘的印象。在開學(xué)典禮上，省委黨校副校長戴茂林和團(tuán)省委田野副書記都分別作了重要講話，并提出了殷切希望。團(tuán)省委曹愛華書記在學(xué)習(xí)期間專程到黨?？赐麑W(xué)員，并進(jìn)行深入座談，關(guān)心學(xué)員生活學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了團(tuán)省委對我們這期培訓(xùn)班的重視。十六次專題講座、三次外請報(bào)告、一次能力訓(xùn)練式教學(xué)、一次素質(zhì)拓展訓(xùn)練、一次參觀、一次外出考察，主題明確，重點(diǎn)突出。學(xué)習(xí)期間團(tuán)省委組織學(xué)員們結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和自身工作實(shí)際還進(jìn)行了研討交流和互動討論。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在政治理論、政策水平、黨性修養(yǎng)、團(tuán)務(wù)工作等方面都有了長足的進(jìn)步。概括起來，突出表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：一、對黨的創(chuàng)新理論有了深入的認(rèn)知，提高了理論聯(lián)系實(shí)際的能力 一個(gè)月的時(shí)間里，我們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《毫不動搖地高舉中國特色社會主義偉大旗幟》、《全面把握中國特色社會主義理論體系》、《科學(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果》、《十七屆四中全會精神》等課程，使我對貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和構(gòu)建社會主義和諧社會的重要意義有了更加深刻的認(rèn)識，提高了理論水平，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅(jiān)定性。一名黨員，尤其是一名團(tuán)干部，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)水平，提高自身素質(zhì)，才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，發(fā)揮好黨員先鋒模范的作用，更好地領(lǐng)導(dǎo)青年、組織青年、服務(wù)青年、維護(hù)青少年合法權(quán)益。只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用正確的理論來武裝自己，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，作為一種提高領(lǐng)導(dǎo)水平和政策水平、提高辦事能力的途徑，才能更好地用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)自己的各項(xiàng)工作。二、對全國全省的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展現(xiàn)狀有了直觀的了解，使工作的針對性更強(qiáng)目標(biāo)更明確黨校安排了《當(dāng)前我國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析》、《大力推進(jìn)遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)》、《深入實(shí)施“突破遼西北”戰(zhàn)略》、《以科技創(chuàng)新為核心，建設(shè)國家新型產(chǎn)業(yè)基地》等課程，使我對全省的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解和掌握，對我省在應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級，實(shí)現(xiàn)新一輪大發(fā)展中遇到的瓶頸和難點(diǎn)有了直觀認(rèn)知。作為一名來自基層的團(tuán)干部，使我對共青團(tuán)工作服務(wù)黨政工作大局的目標(biāo)更加明確，工作的著力點(diǎn)更加清晰。同時(shí)，黨校結(jié)合我們團(tuán)干部處理突發(fā)事件能力不足，做群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏的特點(diǎn)，開設(shè)了一系列針對基層領(lǐng)導(dǎo)干部的必備知識和綜合能力訓(xùn)練。例如《推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府》、《群體性事件與公民利益訴求制度化》、《提高領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力》、《領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康》、《培育執(zhí)行文化，強(qiáng)化執(zhí)行力》、《和諧社會視野中的法治文化建設(shè)》等課程，通過講述發(fā)生的實(shí)際案例、安排學(xué)員上臺情景模擬等環(huán)節(jié)，使我處理復(fù)雜問題的能力、剖析社會關(guān)注熱點(diǎn)問題的角度、領(lǐng)導(dǎo)方式和藝術(shù)等能力進(jìn)一步提高，使我深深地感受到，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才是解決自身“本領(lǐng)”危機(jī)和“生存”危機(jī)的關(guān)鍵所在。三、對黨紀(jì)黨規(guī)的理解更加深入，做事先做人的觀念進(jìn)一步明確 黨校專門安排我們到遼寧省監(jiān)獄參觀了廉政教育基地，聽了教育改造的囚犯的懺悔，觀看了錄像，給我心靈上以強(qiáng)烈震動，上了一堂生動的廉政教育課。講座《加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)》，唐老師從詳實(shí)的案例著手，用生動的語言闡述了胡錦濤總書記“兩個(gè)務(wù)必”的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)了我廉潔自律和勤政為民的意識。古人說了“生于憂患，死于安樂”。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到一名黨的干部只有做到勤政為民，才不會辜負(fù)黨的培養(yǎng)，才能為人民所敬重。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是做到勤政為民的前提和基礎(chǔ)。思想不好，作風(fēng)不硬，也就談不上勤政為民。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廉潔自律，才能有勤政為民的好思想、好作風(fēng)。作為一名基層團(tuán)干部，在今后的實(shí)際工作中，我一定嚴(yán)格要求自己，把精力用在工作上，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的工作思路、工作方法，努力提高自己的工作能力和水平。工作中不偷懶、不諉過；生活中不腐化、不墮落。四、對共青團(tuán)的工
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