四年級數(shù)學(xué)上冊試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-20 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)立應(yīng)用能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。第一大題第5小題學(xué)生失分較多，這兩道題其實(shí)就是兩道乘法題，但是改變了以前課堂訓(xùn)練中簡單的計(jì)算形式，學(xué)生做起來就找不出頭緒。所以失分較多。還有第四大題，失分也較多。課堂效果有待提高。有些題目，在復(fù)習(xí)時(shí)已經(jīng)講過，但是類似的題目學(xué)生還不能正確處理，證明課堂效果不佳，學(xué)生的注意力不夠。當(dāng)然也證明強(qiáng)化訓(xùn)練不夠。四、教學(xué)改進(jìn)措施加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。.提高學(xué)生的課堂拓展能力。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對動手操作能力的培養(yǎng)。嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，提高課堂效果。第四篇：四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元試卷分析四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元試卷分析一、試卷情況：本次命題，所涉及到的題型有填空、判斷、選擇、計(jì)算、作圖、解決實(shí)際問題等形式，從不同方面對學(xué)生的基礎(chǔ)知識進(jìn)行重點(diǎn)考查。用不同的形式引導(dǎo)學(xué)生自主地重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和技能以及學(xué)習(xí)過程方法的掌握。題量適中，但從學(xué)生答題情況看難度有些偏大。二、卷面分析基礎(chǔ)知識部分本次考試，共有8個(gè)填空題。從不同方面考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識，基本概念的掌握情況?？蓮拇鹁砬闆r看，有部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識并不扎實(shí)。一是學(xué)生審題不認(rèn)真，二是學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不扎實(shí)，三是學(xué)生學(xué)的過死，不會靈活的解決問題。第2小題，七千萬比七千多（）學(xué)生大多數(shù)都填六千三百萬了，可見學(xué)生是口算得來的，沒有落實(shí)到筆上，實(shí)在是不認(rèn)真。第7小題，有些學(xué)生思路窄，沒有動手畫一畫，所以丟分較多。第8小題和第5小題雖然難度大一些，但平時(shí)練習(xí)中我們已經(jīng)練過了，可是還是有不少學(xué)生答錯，看來“三清”工作沒有做到位。判斷題共5小題，學(xué)生掌握較好，只有幾個(gè)學(xué)生第5小題出現(xiàn)錯誤.。選擇題共6小題，其中第1小題，學(xué)生沒有仔細(xì)審題誤以為鐘表上共有360個(gè)小格子，所以有些學(xué)生就寫成1度。第3小題，是二年級學(xué)過的“多一些”“少得多”，有些學(xué)生已經(jīng)淡忘了。計(jì)算部分本次考試，學(xué)生計(jì)算題成績很不理想，幾乎所有學(xué)生在計(jì)算上都有不同程度的失分現(xiàn)象。尤其是中等偏下的學(xué)生，計(jì)算失分率更大。個(gè)別學(xué)困生可以說就不會計(jì)算。尤其是第4小題，學(xué)生一看不是平時(shí)練的題型，干脆就放棄，連計(jì)算都沒有做，失分更多的是發(fā)現(xiàn)了什么，基本沒有寫全的，由此可見，在這方面還極為欠缺，探究性學(xué)習(xí)沒有落實(shí)到位。還有早自習(xí)的口算、計(jì)算訓(xùn)練流于形式，力度不夠。在以后的教學(xué)中，我一定要把口算教學(xué)作為重中之重，想盡辦法提高學(xué)生的計(jì)算水準(zhǔn)。解決問題學(xué)生解決問題的能力都有待加強(qiáng)。尤其是中等偏下的學(xué)生在遇到的問題時(shí)候，不會運(yùn)用所學(xué)知識對問題進(jìn)行分析與處理
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