【文章內(nèi)容簡介】 學生，網(wǎng)購已經(jīng)不是什么稀奇的事了，就像我也經(jīng)常網(wǎng)購，網(wǎng)購確實給別人帶來了不少的便利，比如你需要一些東西學校又沒有，你就可以網(wǎng)購。而且我覺得網(wǎng)購可以選擇商品的面積更大，可以說你想要什么它就有什么。但是許多人也對網(wǎng)購有許多的不同看法。一、調(diào)查目的大學生是時尚事物的主流人物，對新鮮事物比較好奇，為了揭開網(wǎng)購的真實面目，讓更多的人了解網(wǎng)購，對在校大學生進行此次調(diào)查。二、調(diào)查對象及方法調(diào)查對象: 化學與材料工程學院大一、大二、大三學生資料收集方法: 采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個體發(fā)放《大學生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查》了解學生關于上網(wǎng)購物基本情形和情況。調(diào)查方法：對化學與材料工程院的全部學生（限于三年級以下）進行分層，分成大一，大二，大三三層，在總體中抽取容量為60的樣本，在每層中進行系統(tǒng)抽樣，根據(jù)每層樣本量占總體的比重，在三層中分別抽取容量為22，22，16的樣本。隨機選定某一學號后，間隔10進行抽樣，得到樣本。三、調(diào)查的內(nèi)容：（調(diào)查問卷附在最后一頁）四、調(diào)查結果分析通過對樣本中網(wǎng)購人數(shù)的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：大一學生樣本中有9人進行網(wǎng)購，%；大二的有15人，%；大三的有11人，占該層的50%。以95%%～%在沒有在網(wǎng)上購物的同學中，有近50%的同學認為網(wǎng)購不安全，而在有過網(wǎng)購行為的同學中有97%的同學覺得網(wǎng)購值得信任。另外，在前者中有92%的人會嘗試網(wǎng)上購物。在網(wǎng)購人群中，因為節(jié)約費用而選擇網(wǎng)購的占網(wǎng)購人數(shù)的62%，還有一部分同學是出于好奇和尋找新奇商品而選擇網(wǎng)購。在眾多的購物網(wǎng)站中，消費者該如何選擇呢？%的網(wǎng)購者會把網(wǎng)站商品是否齊全作為他們選擇購物網(wǎng)站的主要標準。其中，淘寶網(wǎng)名列前茅，%的同學選擇在淘寶購物。大家都在網(wǎng)上買些什么呢？經(jīng)調(diào)查，數(shù)碼產(chǎn)品位居榜首，%，%，在網(wǎng)上買書也是個不錯的選擇，%。相比之下，由于食品的特殊性（保鮮等問題），卻幾乎無人在網(wǎng)上購買食品。本次調(diào)查中，還對同學們的網(wǎng)購消費水平進行了調(diào)查，有42%的同學每季網(wǎng)購一次，%%。%的網(wǎng)購達人平均每周一次。每次購物的平均交易金額在100以下和100～%，其他金額范圍分布較少。在網(wǎng)購過程中，難免會遇到一些困難，其中主要困難是商品描述不清楚，達到45%，其次是商品數(shù)目繁多和網(wǎng)站太多，網(wǎng)上市場太雜亂（21%），網(wǎng)購市場有待進一步提高。五、調(diào)查結果總結通過本次的調(diào)查，然后對數(shù)據(jù)進行分析，說明大學生在網(wǎng)上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間。阻礙他們開始網(wǎng)購的主要是安全因素，只要他們認為網(wǎng)購值得信任了，網(wǎng)購的方便，省時，商品齊群等優(yōu)點一定會吸引絕大多數(shù)的人開始網(wǎng)購。目前，人們在網(wǎng)上消費的商品種類具有一定的局限性，網(wǎng)購要想得到更快更好的發(fā)展，就要優(yōu)化購物體系，打破這種局限。我覺得購物網(wǎng)站是一個很好的平臺，他能讓我們實現(xiàn)資源共享，在網(wǎng)上我們可以找到最便宜的，質(zhì)量最好的，最時尚的商品，坐在家里就可以買到世界各地的商品，未來網(wǎng)購一定會成為人們的主要購物形式之一。附錄大學生網(wǎng)上購物調(diào)查問卷？說明：如果您選擇“A”或者“B”選項，請只回答第3題A從來沒聽說過B聽說過但沒有接觸過C偶爾在網(wǎng)上購買物品D經(jīng)常在網(wǎng)上購買物品？A網(wǎng)購流程太復雜B網(wǎng)購不安全C其他，那么您接下來會考慮嘗試網(wǎng)購嗎？A會B可能會C不會？A淘寶 B易趣 C拍拍 D當當 E其他？A節(jié)省時間、節(jié)約費用B操作方便C尋找稀有商品D出于好奇，有趣E追求時尚？A打折優(yōu)惠B節(jié)日促銷C商品種類齊全D商品介紹全面E其他？A圖書B服裝C化妝品D禮品E數(shù)碼產(chǎn)品F食品？A5000元以上B10005000元C5001000元D100500元？A非常信任B信任C一般D不信任E非常不信任10在網(wǎng)上購物過程中，有無受騙經(jīng)歷？A有B沒有？A每周一次B平均每月一次C平均每季一次D平均每年一次？A商品描述不清楚B品種類和網(wǎng)站數(shù)目太多C面復雜，不易操作D站速度太慢 E100元以下E算方式第四篇：大學生網(wǎng)購調(diào)查報告大學生網(wǎng)購調(diào)查問卷親愛的同學：你好，我們是設藝學院的學生，由于網(wǎng)購已成為當前非常流行的消費方式，大學生更是作為其中的主力軍，為了更好的了解當代大學生的網(wǎng)購情況，我們設計了這份調(diào)查問卷，麻煩您在百忙之中給予幫助和支持，謝謝您的合作！1． 你的性別（）A男B女2．你的年級（）A大二B大三3．你每個月的生活費范圍是（）A 500以下B 500800C 8001200D 1200以上4．你接觸網(wǎng)絡的時間是：（）A 1年以下B l～2年C 2～3年D 3～4年E 4年以上5．你了解網(wǎng)上購物的流程嗎？()A非常了解B了解不多C有點了解D一點都不了解6．你曾經(jīng)進行過網(wǎng)上購物嗎？()A有B沒有(第6題，選擇A選項的，請接著回答第7—11題；而選擇B選項的，請接著回答第12—13題。謝謝配合)7．你是通過哪些途徑了解網(wǎng)購的（可多選）()A同學親友推薦B網(wǎng)絡廣告C報紙雜志D電視廣播E其他________？（可多選）()A節(jié)省時間、節(jié)約費用B方便,送貨上門C尋找稀有商品D 出于好奇，有趣E時尚,款式新穎F受身邊朋友影響G可以貨比三家，沒有營業(yè)員施加的壓力9．你網(wǎng)上購買產(chǎn)品時的判斷標準（可多選）（）A產(chǎn)品品牌B產(chǎn)品價格C產(chǎn)品質(zhì)量D售后服務E網(wǎng)友評價F返利券G包郵H其他________（）A 90%100%B 60%80%C 40%60%D 40%以下（可多選）（）A可以在家“逛商店”，訂貨不受時間的限制B獲得較大量的商品信息，可以買到當?shù)貨]有的商品C省時省力，十分方便D低廉的價格E其他________（可多選）（）A商品質(zhì)量難以保證B無法預先體驗商品C需要等待時間D售后服務不完善E網(wǎng)絡安全F概念難以轉(zhuǎn)變G環(huán)境不允許H信息匱乏，無法獲得網(wǎng)上購物的相關信息I其他________，你會選擇在網(wǎng)上購買商品？（可多選）（）A網(wǎng)站信譽度高B價格相比較與市場更加便宜C免費送貨D贈送電子優(yōu)惠券或者其他小禮品E其他________第五篇：大學生網(wǎng)購調(diào)查報告大學生網(wǎng)購調(diào)查報告大學生網(wǎng)購調(diào)查報告1隨著高等教育的普及，高等教育市場化運作日趨明顯。近年來高校大規(guī)模的擴招，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。到20xx年初高校的在校人數(shù)達1800多人，再加上電大及網(wǎng)絡教育等其他形式教育的學生的人數(shù)，總共有2100萬之多。從而形成了一個擁有人數(shù)眾多的高等教育市場。大學生消費市場作為其中重要的組成部分也越來越多地成為人們關注的焦點，“再窮也不能窮孩子”，父母用這樣一種觀念對教育進行投資，也讓大學生的消費能力高出了一般水平。如何正確面對這一消費市場，如何了解大學生的消費情況及對社會經(jīng)濟的影響呢?為此，我分別對駐煙的三所高校——煙臺大學，魯東大學，山東工商學院的部分大學生的消費狀況進行了調(diào)查，從而對當今大學生的消費情況有了一個全面細致的了解。以下是這次調(diào)查的具體內(nèi)容及我對此情況的分析：1調(diào)查目的隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，大學生作為一特殊的消費群體，在消費上呈現(xiàn)出許多自身所獨有的特點，與大學生自身存在的消費觀念密不可分。我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們對經(jīng)濟的敏感度，成為了我們當代大學生共同關注的話題。通過本文的分析，我們希望能給廣大的大學生消費者提供有意義的幫助和指導。2調(diào)查過程我們此次調(diào)查的方向主要分為以下五個:生活開支及來源，生活費的剩余狀況，消費結構，網(wǎng)上消費，消費觀念。生活開支及來源調(diào)研結果顯示，每月生活費在800—%，在1100—%，大多數(shù)同學每月的開支在800——1400之間。也有一部分同學，生活相對節(jié)儉，開支在800元以下，%。然而也有些同學，每月生活開支在1400以上，%，%。每月生活費開支的多與少和是否浪費不知節(jié)約是沒有必然聯(lián)系的，我們大學期間要學會把每一分錢發(fā)揮最大的價值。對于生活費的來源，絕大多數(shù)同學都是父母給予的，%，畢竟大家還都只是學生，還沒有完全獨立的能力。%的同學是靠獲得獎學金來充當一部分生活費。%的同學參加了勤工助學。除此之外，%的同學踏上了創(chuàng)業(yè)的道路，即使艱辛但一定是快樂的。無論自己的生活費從哪里得到，我們都不應肆意揮霍，培養(yǎng)出一種正確的消費觀。生活費的剩余社會上有有著一群人，被尊稱做“月光族”，那大學中呢?通過本次調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)，%的同學每月生活費會有剩余。%的同學表示每月都恰好用完。%的同學說自己經(jīng)常超支，這些同學應該注意下自己的消費。%的同學表示不確定，有活動就會超支，沒什么事就會有剩余，沒有絕對。而就是這樣的不確定性，會使我們陷入資金短缺的困境，那我們這些大學生們又該怎么去應對呢?近乎一半的同學采用的方法都比較簡單粗暴，直接向父母要。的確，這也是最有效的方法。%的同學選擇先向同學借。當然，部分同學獨立感較強，選擇打工來為自己補充資金，%。%同學選擇了省吃儉用，勉強熬過去，在此我想說，省吃儉用不要傷害到自己的身體，不然就得不償失了。消費結構根據(jù)結果顯示，我們同學的生活開支主要側(cè)重于飲食方面，畢竟民以食為天。而網(wǎng)購、衣著和娛樂消費幾乎并駕齊驅(qū)，也是同學們平時花費比較多的地方。同學們支出比例最少的是學習用品和其它用品。但是我覺得，在學習用品方面大家應該多投入一點，買一些深刻的書，使自己的學習生活變得更加有趣。%的同學認為自己的消費結構是合理的，%的同學對此沒有感覺，%的同學則認為不合理。對自己的消費結構沒感覺的同學大概是因為沒有準確的概念，或沒有刻意去注意。而那些已經(jīng)注意到合理的同學就需要地調(diào)整自己的消費結構，讓自己的消費有其價值。網(wǎng)上消費根據(jù)調(diào)查問卷結果顯示，%的同學基本不網(wǎng)購，網(wǎng)購購買方便，價格較低，種類齊全和奉賢校區(qū)位置偏僻等原因，使網(wǎng)上購物受到了大部分同學的青睞。在對結果的分析中我們還發(fā)現(xiàn)，%的同學