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創(chuàng)建“學習型、創(chuàng)新型、服務型”黨組織工作總結(編輯修改稿)

2025-10-20 22:55 本頁面
 

【文章內容簡介】 ”的新途徑,完善競爭性選拔干部方式,推廣“無任用推薦”,加大從基層一線遴選干部力度,破解干部能上不能下問題。四是創(chuàng)新人才隊伍建設。加快確立人才優(yōu)先發(fā)展布局,推進體制機制改革和政策創(chuàng)新,激發(fā)人才創(chuàng)造活力和創(chuàng)業(yè)激情。五是創(chuàng)新基層黨組織建設。推進組織設置創(chuàng)新、領導班子建設創(chuàng)新、工作機制創(chuàng)新、黨員教育管理創(chuàng)新,發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。第三篇:張涇中心創(chuàng)建學習型創(chuàng)新型服務型黨組織張涇中心創(chuàng)建學習型創(chuàng)新型服務型黨組織實施計劃一、指導思想為深入貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神,落實市委、區(qū)委、區(qū)教育局《關于創(chuàng)建學習型創(chuàng)新型服務型黨組織的意見》精神,全面加強基層黨組織建設,為建設現代化教育強區(qū),確保兩個推進提供堅強保證,我支部決定開展創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務型黨組織活動。開展創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務型黨組織活動,要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以落實科學發(fā)展觀、推動又快又好發(fā)展作為檢驗創(chuàng)建成效的首要標準,以提升執(zhí)政能力、保持先進性為主要任務,把創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務型黨組織,作為黨的建設的龍頭工程和重要抓手,提升學習能力,強化創(chuàng)新意識,增強服務本領,為建設現代化教育強區(qū),爭創(chuàng)“兩個確?!毕刃袇^(qū)、建設“兩個率先”新錫山提供堅強保證。二、總體目標創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務型黨組織,不斷提升黨組織的學習、創(chuàng)新、服務水平,是加強新時期黨的執(zhí)政能力建設和黨的先進性建設的新要求。我們要立足于強化“黨要管黨、從嚴治黨”,把創(chuàng)建活動作為關系全局、影響長遠的一件大事來抓。廣大黨員要不斷增強自覺性和主動性,積極投身到這一活動中去,在學習、創(chuàng)新、服務的實踐中更好地發(fā)揮先鋒模范作用。我們要圍繞發(fā)展搞創(chuàng)建,搞好創(chuàng)建促發(fā)展,使各黨組織學習氛圍更濃,創(chuàng)新意識更強,服務水平更高,從而達到建設一個團結、廉潔、高效、開拓的好班子,培養(yǎng)一支充滿活力、富有戰(zhàn)斗力的好隊伍,完善一種符合黨建工作新特點的好機制,為爭創(chuàng)教育率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的目標,樹立能力領先、創(chuàng)新爭先、開拓率先、奉獻在先的教育系統黨組織和黨員干部新形象,創(chuàng)造錫山教育發(fā)展的新輝煌。三、工作要求A、加強學習一是要進一步增強學習意識。當今時代是一個知識信息爆炸的年代,知識更新正以前所未有的速度在進行,這極大地改變了我們的生活方式、學習方式和工作方式。我們要站在戰(zhàn)略和全局的高度,充分認識加強學習的重要性和必要性,1教育引導廣大黨員干部把學習作為一種自覺行動,一種生活方式,一種追求的境界,使學習成為一種經?;?、普遍化、制度化的行為,營造一種主動學習、終身學習的組織環(huán)境。廣大黨員和干部特別是領導干部,要增強學習的緊迫感和責任感,樹立自覺學習、主動學習、不斷學習、終身學習的理念,以勤奮好學的態(tài)度和孜孜以求的精神投入學習,在不懈的學習中實現領導能力和領導水平的不斷提升,從而在全系統進一步形成濃厚的學習氛圍。二是要進一步創(chuàng)新學習方式。在堅持和完善已有的、行之有效的學習方式的同時,圍繞拓展學習渠道、提高學習效果,積極探索新的學習方式,如開展互動式學習,采用專題研討、體會交流、建立黨員干部論壇等形式,促進學習交流、知識交匯、信息交換,實現相互促進、共同提高;要充分利用電腦網絡的優(yōu)勢,建立網上學習的平臺,開展網上學習,用好教育的優(yōu)質資源,提升學習的層次,使學習教育的覆蓋面更廣、內容更豐富、方法更靈活、效率更高;圍繞教育發(fā)展和工作中的問題,確定研究課題,開展研究式學習,在學習中研究,在研究中學習,既提高個人學習成效,又解決實際問題;既“請進來”,又“派出去”,拓展開放式學習,在實踐中學習,在實踐中提高。三是要進一步豐富學習內容。一方面,要注重學習政治理論,繼續(xù)深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,學習科學發(fā)展觀,學習貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神,學習好黨章和以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。另一方面,要結合本系統實際和黨員實際,有針對性地開展學習法律法規(guī)、教育管理、現代科學、信息技術等方面的知識,并以加強行風建設、提高服務水平為目標,組織黨員進行職業(yè)道德教育和參加繼續(xù)教育。四是要進一步完善學習制度。堅持和完善基本學習制度。堅持理論學習中心組制度、“三會一課”制度、黨員培訓制度及黨員干部在職自學、述學制度等行之有效的制度,同時不斷完善,不斷創(chuàng)新。建立健全激勵機制。建立“促學”制度,通過定期進行學習成果交流、學習成果發(fā)布等形式,起到相互交流、相互促進作用。健全和完善約束機制。定期或不定期對和黨員的學習情況進行檢查。學習、反思、研究是教師專業(yè)發(fā)展的必要途徑。為了促進廣大黨員教師的專業(yè)發(fā)展,濃郁“學習、反思、研究”之氛圍,為了促進創(chuàng)建工作,提高服務創(chuàng)新的意識和能力,在學習方面要達到如下要求:每一個黨員干部一學年中能讀好一本15萬字以上的教育教學專著,做好數千字的學習摘抄,寫好23篇學習體會。每一個黨員訂閱12份教育報刊,并通過借閱等方式,平均每天看書讀報不少于四十五分鐘,摘抄在5000字以上。辦公室中經??吹降牟皇窃陂e談,更多的是問題的研究、困惑的解析,是不固定的,零星的,規(guī)模不一的教學研究場景。每一個黨員能主動參加學校組織的校本教研、專題研討等業(yè)務活動,并能認真討論,積極發(fā)言。班子成員間和諧融洽,真誠相待,互幫互助。每個成員在課堂有效性和學生學習習慣兩個方面有較明顯的成效。B、創(chuàng)新一是要進一步增強創(chuàng)新意識。創(chuàng)新,是促進教育發(fā)展和黨的建設的不竭動力,是各項工作富有生機的活力之源,是廣大黨員更好地適應形勢發(fā)展、改進工作的必然要求。我們要鼓勵和引導黨員干部解放思想,實事求是,與時俱進,探索創(chuàng)新,努力營造一種激勵創(chuàng)新、鼓勵探索、寬容失敗和“人人想創(chuàng)新、人人敢創(chuàng)新、人人會創(chuàng)新”的組織氛圍和工作氛圍。廣大黨員干部要進一步解放思想,打破老觀念舊框框的束縛,積極投身于創(chuàng)新實踐,不斷創(chuàng)新工作思路、工作方法、工作機制和工作載體,以創(chuàng)新來破
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