四年品社總結(jié)5篇(編輯修改稿)
2024-10-20 22:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “沙發(fā)里的土豆”是指過(guò)度看電視者。（）《金陵晚報(bào)》中的 “金陵”指南京。（）《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》的主要內(nèi)容是童話故事和漫畫。（）電話是德國(guó)人貝爾發(fā)明的。（）四、設(shè)計(jì)。12分請(qǐng)你圍繞“節(jié)約用電、節(jié)約能源”這個(gè)主題，設(shè)計(jì)一個(gè)公益廣告。請(qǐng)你在公交車上愛心專座邊設(shè)計(jì)一個(gè)公益廣告，讓人們自覺給需要幫助的人讓座。減少“白色污染”人人有責(zé)。請(qǐng)獻(xiàn)上你的金點(diǎn)子！四年級(jí)（人教版下冊(cè)）品德與社會(huì)復(fù)習(xí)題一、我會(huì)填空我們的家鄉(xiāng)在（）省，簡(jiǎn)稱（），省會(huì)在（）。中國(guó)的地圖像一只（），中國(guó)有（）省、（）直轄市、（）自治區(qū)、（）特別行政區(qū)?？吹貓D時(shí)要先看地圖上（）、（）和（）。我國(guó)有（）（）（）（）（）五種地形。現(xiàn)代通信分為（）（）兩大類?！鞍藰s八恥”是（）提出來(lái)的。運(yùn)輸方式有（）運(yùn)輸（）運(yùn)輸（）運(yùn)輸（）運(yùn)輸和（）運(yùn)輸五種。交通運(yùn)輸一般是指用（）（）（）等把人或物從一個(gè)地方運(yùn)送到另一個(gè)地方。我們可以從運(yùn)費(fèi)、（運(yùn)送速度）、（運(yùn)量）、運(yùn)送物品的特點(diǎn)、運(yùn)送的（產(chǎn)地到運(yùn)輸?shù)氐木嚯x）以及實(shí)際需要來(lái)選擇運(yùn)輸方式。（）（）（）（）（）等被稱為大眾傳媒。1汽車污染是指（）污染和（）污染。1世界上第一架動(dòng)力飛機(jī)是（）年美國(guó)萊特兄弟制造出來(lái)的。1我國(guó)的三大平原是指（）平原、（）平原、（）平原。1來(lái)自農(nóng)村，通過(guò)（）（）（）得來(lái)的是農(nóng)產(chǎn)品；來(lái)自工廠，通過(guò)對(duì)（）加工而成的是工業(yè)品。二、我會(huì)寫出寫出5種通信方式：寫出大眾傳媒給我們生活帶來(lái)的5種好處：寫出5種陸上交通工具：寫出5種屬于工業(yè)方面的行業(yè)：寫出與相鄰的7個(gè)省市：寫出我國(guó)的四大高原：三、我會(huì)連線北京 窯洞陜西 吊腳樓貴州 四合院福建 土樓四、我會(huì)判斷旅游業(yè)、信息技術(shù)行業(yè)、物業(yè)管理行業(yè)都是新興的行業(yè)。（）在接聽或撥打電話時(shí)要使用文明禮貌用語(yǔ)。（）小學(xué)生可以私自拆開他人的信件。（）古時(shí)候使用擊鼓、烽火臺(tái)、信鴿、驛站來(lái)傳遞信息的。（）人們的衣食住行都與交通有關(guān)系。（）要想富，先修路。（）飛機(jī)運(yùn)輸?shù)乃俣嚷?，運(yùn)量小，適合長(zhǎng)距離的客運(yùn)和貴重、鮮活品的運(yùn)輸。（）趙州橋在河北省被譽(yù)為“天下第一橋”。（）人們創(chuàng)造的最早的水上交通工具是獨(dú)木舟。（）磁懸浮列車是21世紀(jì)人類理想的交通工具。（）1我國(guó)第一列磁懸浮列車于2003年1月1日在上海試運(yùn)行。（）1以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。（）1黃山、天柱山、九華山、明堂山都是安徽省的風(fēng)景名勝。（）1我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)。（）1鋸子是魯班發(fā)明的。（）1收割機(jī)收割比鐮刀收割既省力又高效。（）1人們從事的行業(yè)可以不斷改變，各行業(yè)之間既有分工，又有合作。（）五、我會(huì)排序彩色電視 大屏幕彩色電視 黑白電視 高清晰彩色電視 低輻射電視犁地 育秧 收割 田間管理 插秧六、我會(huì)回答交通給人們帶來(lái)的好處有哪些？（不少于5點(diǎn)）說(shuō)一說(shuō)你是通過(guò)哪些途徑獲得信息的？（不少于5種）第三篇：品社總結(jié)四年級(jí)品社教學(xué)總結(jié)一、學(xué)情分析四年級(jí)共有學(xué)生28人。學(xué)生能在以前所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力、知識(shí)，加深對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的理解，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。大部分學(xué)生是非常喜歡《品德與社會(huì)》這門課程的，所以在本學(xué)期的教學(xué)工
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