關于老師的演講稿：老師您好,我的好老師[合集5篇](編輯修改稿)
2024-10-20 22:50 本頁面
【文章內容簡介】 師們開一個簡短晚會。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好。老師，您的光榮，您的艱辛，您的崇高，您的偉大，啊，“老師”二字就是您最響亮，最貼切的稱號!郭馬玲八歲二年級指導教師：楊麗榮 電話：***第三篇：老師您好,我的好老師演講稿老師您好，我的好老師新橋中學 初一（3）班 楊文靜“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師是美的播種者、耕耘者，正是老師在學生心中播種愛的種子，才使學生心中芳草如茵、柳暗花明。多少個夜晚，老師在昏暗的燈光下批改著每一份作業(yè)；多少個白天，老師在明亮的教室里滋潤著每一位學生。如果說老師是蠟燭，那么我們就是燈光下的學子；如果說老師是園丁，那么我們就是雨露下的鮮花；如果說老師是路牌，那么我們就是尋找方向的行者。小學時，我參加過一次演講比賽，、當接到朱老師遞給我的演講稿時，我的內心忐忑不安，只得慢慢地顫動地接過那張紙，朱老師卻用她的手抱住了我的肩，用溫暖而親切的口吻說：“我相信你，你要是拿第二，沒人敢拿第一?！蔽翌D時笑噗了，因為我知道這是朱老師在逗我開心。那一刻，我想對老師說聲：“謝謝”。還有幾天就要比賽了，再加上朱老師要我練給她看，所以整個中午我都坐立不安，我像熱鍋上的螞蟻一般熬過了一個中午，馬上就要見到朱老師了，雙腳哆嗦的走向辦公室，卻看到只有朱老師一人，我想她應該是在等我吧，透過窗戶，我隱約看到朱老師眼角的皺紋，頭上的白發(fā)也多了不少，可她手里還在拿著筆，一絲不茍的批改作業(yè)，我想十幾年前她是如此，十幾年后的她應該還是如此。朱老師耐心的指導我，糾正我的發(fā)音，調整我的動作，示范朗讀的感情，一遍又一遍，整個辦公室都回蕩著我們師生二人的歡聲笑語。此時，一朵小小的幸福之花已在心頭開放。那一刻，我想對老師說：“老
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