六年級(jí)校本課程教學(xué)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-20 22:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意讀一篇完成的短文，請(qǐng)學(xué)生猜一猜他是誰(shuí)。Let39。s play(1)教師出示40個(gè)音標(biāo)卡片，學(xué)生開(kāi)小火車(chē)?yán)首x，教師把卡片獎(jiǎng)勵(lì)給讀得交給學(xué)生。(2)快速反應(yīng)教師說(shuō)一個(gè)音標(biāo)，持有該音標(biāo)卡片的學(xué)生迅速起立，出示卡片并讀出音標(biāo)．如果讀錯(cuò)了，就要把卡片轉(zhuǎn)交給沒(méi)有卡片的同學(xué)，然后退出比賽。(3)學(xué)生翻開(kāi)學(xué)生用書(shū)，教師帶領(lǐng)學(xué)生指指讀讀。然后教師讀音標(biāo)，學(xué)生報(bào)出相應(yīng)的號(hào)碼。(4)教師帶領(lǐng)學(xué)生拼讀一個(gè)單詞，比如：actor，指導(dǎo)學(xué)生找到與之相對(duì)應(yīng)的音標(biāo)并連線(xiàn)。學(xué)生完成其它七個(gè)單詞和音標(biāo)的連線(xiàn)。4鞏固和延伸(Consolidation and extension)(1)小作家教師提供若干詞語(yǔ)和一個(gè)題目，讓學(xué)生根據(jù)所給題目將詞語(yǔ)組織成文。如給出詞語(yǔ)：dog，father，blue，bike，girl；題目是：My Pen Pal。學(xué)生分小組完成短文。(2)做本單元的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)與要求1．通過(guò)閱讀Let39。s read部分的短文復(fù)習(xí)植物種植過(guò)程和相關(guān)知識(shí)。2．能夠說(shuō)唱歌謠，并能理解其含義。二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析本課時(shí)的重、難點(diǎn)為復(fù)習(xí)并使用有關(guān)種植的句子并完成Ways to help your plant grow的書(shū)寫(xiě)。三、課前準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。2．教師準(zhǔn)備Let39。s chant部分的插圖。3．教師準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞卡片。四、教學(xué)步驟1．熱身(Warmup)2．預(yù)習(xí)(Preview)排隊(duì)教師提供一個(gè)四會(huì)單詞的字母頭飾，如：seed，請(qǐng)幾名學(xué)生上來(lái)圍成一圈閉上眼睛，教師把頭飾分別戴在他們的頭上。教師發(fā)口令：“Open your eyes．”學(xué)生張開(kāi)眼睛，根據(jù)別人頭上的字母來(lái)判斷自己頭上的字母，以最快的速度站成一排，說(shuō)出單詞。3．新課呈現(xiàn)(Presentation)Read and number 學(xué)生根據(jù)圖的提示，分小組給對(duì)應(yīng)的文字排序。Let39。s read(1)教師問(wèn)：“How do you plant a flower?引導(dǎo)學(xué)生回答。教師繼續(xù)問(wèn)：“What doflowers need?39?！龑?dǎo)學(xué)生回答：“Water and sunlight．教師把學(xué)生提出的相關(guān)詞語(yǔ)卡片貼在黑板上。(2)看圖(詞)造句讓學(xué)生試著把黑板上的詞語(yǔ)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)種花的過(guò)程。(3)教師出示三盆花的插圖，教師心中想好一盆花，學(xué)生提問(wèn)，根據(jù)教師的回答。猜一猜教師想的是哪一盆花。如，學(xué)生問(wèn)：Is it strong／thin／short／tall?(4)教師放課文錄音，學(xué)生跟讀。Let39。s chant部分的掛圖，放歌謠錄音，學(xué)生說(shuō)唱。第三課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)與要求1．鞏固家庭成員的名稱(chēng)、職業(yè)、愛(ài)好及生活習(xí)慣等表達(dá)方法。2．能夠獨(dú)立完成Let39。s find out的內(nèi)容。二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析讓學(xué)生學(xué)會(huì)捕捉聽(tīng)力材料里的關(guān)鍵信息是本課的教學(xué)重、難點(diǎn)，教師要注意培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。三、課前準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備本課時(shí)所用的單詞卡片。2．教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及錄音帶。3．學(xué)生收集一些名人照片。四、教學(xué)步驟1．熱身(Warmup)(1)教師放第五單元的歌曲“My Family39?！匿浺簦瑢W(xué)生跟唱。(2)日常口語(yǔ)練習(xí)。2．預(yù)習(xí)(Preview)看字母，說(shuō)職業(yè)教師出示職業(yè)名稱(chēng)單詞的首字母，讓學(xué)生說(shuō)出整個(gè)單詞。如：wwriter；ddriver/doctor，aaccountant/actor/actress；TTV ．新課呈現(xiàn)(Presentation)(1)從看字母說(shuō)職業(yè)名稱(chēng)引出TV reporter，教師拿出一些名人照片說(shuō)：“Now you39。re a TV reporter．You39。re going to interview a famous person．You don39。t know who he／she is．But you know he／she is someone in the pictures．”給學(xué)生五次提問(wèn)的機(jī)會(huì)，讓他們根據(jù)教師的回答找出
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1