大學(xué)生就業(yè)之道(編輯修改稿)
2024-10-20 22:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上面的兄弟回答的很具體，但我覺(jué)得太教條。太書面化。不實(shí)在。但總是談到“金融危機(jī)”，誠(chéng)然“金融危機(jī)”是一個(gè)客觀存在的事實(shí)。對(duì)大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)帶來(lái)了很大沖擊。但我覺(jué)得中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難并不是因?yàn)橐粌蓤?chǎng)“沖擊”帶來(lái)的，這是一個(gè)長(zhǎng)期的問(wèn)題。十年甚至二十年或更長(zhǎng)?！叭硕唷痹斐傻?。這是句廢話。但是實(shí)話。還有其實(shí)找工作并不難，你想找到自己稱心如意的就不容易了。好多大學(xué)畢業(yè)生覺(jué)得自己念了這么多年書畢業(yè)就拿個(gè)千八百塊錢，心有不干。“你”總是心有不甘，但到最后也只能“心甘情愿”了。我想說(shuō)的問(wèn)題就是放下姿態(tài)，別把自己太當(dāng)回事兒，得知道自己是吃幾碗“干飯”的。別老想別人工資多少多少錢。得知道自己想干什么，能干什么，干什么盡量能干好。總之，就是把心態(tài)放平和，不管別人掙多少錢，別羨慕別人的高薪，盡量做好自己。補(bǔ)充：而且現(xiàn)在找工作走后門的情況也是非常嚴(yán)重，就拿公務(wù)員和事業(yè)單位的事業(yè)編來(lái)說(shuō)，都是貓兒膩很大。這也打亂了大學(xué)生的正常就業(yè)秩序。但沒(méi)轍，誰(shuí)也沒(méi)轍。最后就比誰(shuí)的人兒硬了。我雖說(shuō)說(shuō)的有些絕對(duì)，但這也是事實(shí)。現(xiàn)在的就業(yè)形式在這里我不像多說(shuō)，大學(xué)生面對(duì)這種嚴(yán)峻的形勢(shì)，在調(diào)查過(guò)程當(dāng)中了解到，現(xiàn)在大學(xué)生也正視到了這一點(diǎn)。大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽(tīng)，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)今中國(guó)一系列就業(yè)問(wèn)題中一道特殊的難題，那么大學(xué)生就業(yè)究竟面臨怎樣的難題那？具體請(qǐng)看調(diào)查報(bào)告下面是調(diào)查過(guò)程：據(jù)了解，多數(shù)人無(wú)法一次應(yīng)聘成功：%的人應(yīng)聘次數(shù)在5次以內(nèi)；2成的人應(yīng)聘次數(shù)在6—10次。而且人們?cè)谇舐毜倪^(guò)程中花費(fèi)很大：2/3以上的人不足500元；將近2成的人花費(fèi)在500—999元之間。在求職成功后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：%的人很滿意；52%的人比較滿意；%。另外，求職時(shí)間長(zhǎng)也是一個(gè)因素：20%的人在1個(gè)月之內(nèi)就找到了工作；%的人在1—2個(gè)月之內(nèi)找到了工作；%的人在2—3個(gè)月之內(nèi)找到了工作，有的甚至成為“校飄族”。就拿計(jì)算機(jī)行業(yè)來(lái)說(shuō)吧。大學(xué)生就業(yè)難主要表現(xiàn)在：1．供與求平行上升，供求矛盾并不突出。2．量與質(zhì)逆向而馳，量穩(wěn)質(zhì)降十分明顯。3．冷與熱分布不均，冷熱兩極反差強(qiáng)烈。一是不同高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不平衡，名牌大學(xué)、工科院系計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為熱，而一般院校畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為冷。二是用人單位熱，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生表現(xiàn)冷。從社會(huì)總體需求來(lái)看，社會(huì)及用人單位對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求量大，很多單位急需計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，有的單位是高薪引進(jìn)，有的單位則是降格以求。而現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生還不能認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，認(rèn)為學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)是高投入，在找工作時(shí)應(yīng)該得到高的回報(bào)，習(xí)慣于和以前的師兄師姐們的工作環(huán)境和待遇攀比，導(dǎo)致期望值與用人單位所能提供的報(bào)酬相距甚遠(yuǎn)。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生對(duì)一般用人單位表現(xiàn)出極為冷淡，有的甚至“寧愿失業(yè)，也不要找一個(gè)自己不滿意的工作”。三是學(xué)校熱，用人單位冷。當(dāng)前，各高校十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，主動(dòng)跑市場(chǎng)、跑職場(chǎng)，為學(xué)生找就業(yè)的門路。但由于高校師資隊(duì)伍老化、知識(shí)陳舊、教學(xué)方法呆板，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的要求，用人單位很難找到令自己滿意的畢業(yè)生，對(duì)畢業(yè)生表現(xiàn)為冷。四是動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)在就業(yè)時(shí)熱，而能力差的同學(xué)在就業(yè)時(shí)受到用人單位的冷遇。在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的要求是在掌握一定計(jì)算機(jī)技術(shù)的前提下考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)，而企業(yè)更看重的是畢業(yè)生的動(dòng)手能力。因此，專業(yè)素養(yǎng)高、綜合能力強(qiáng)、動(dòng)手能力突出的學(xué)生在就業(yè)時(shí)非常搶手，而素質(zhì)一般的學(xué)生在就業(yè)時(shí)就顯得十分困難?？們貉灾髮W(xué)生就業(yè)難這一社會(huì)問(wèn)題的癥結(jié)何在，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的調(diào)查和了解，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)原因：專業(yè)面太窄；缺乏社會(huì)關(guān)系；信息不足；性別歧視。據(jù)了解，在填寫了試用期月均凈收入的學(xué)生中，不含社會(huì)保險(xiǎn)的男生月均凈收入為1915元，女生為1820元；轉(zhuǎn)正后月均凈收入男生為2706元，女生為2441元。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，校際差異大于性別差異，名校女生的收入最高，試用期與轉(zhuǎn)正后月均凈收入分別為3291元與3975元；而同校男生為3012元與3670元。如果我們將名校女生中一名到國(guó)外就業(yè)、月收入高達(dá)15000元去掉后，女生月均凈收入跌至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明顯高于其他9所高校的男生與女生。為提高畢業(yè)生的就業(yè)率，應(yīng)大力加強(qiáng)哪些方面的工作？ 給大學(xué)生更多實(shí)踐機(jī)會(huì)；高校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求培養(yǎng)學(xué)生；提供更多的就業(yè)信息；規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)，制止憑關(guān)
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