【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?掌握用比例知識(shí)解決問(wèn)題的方法,能正確運(yùn)用正反比例知識(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。自學(xué)指導(dǎo)?1、看例5,回答:?(1).要求用以前學(xué)過(guò)的方法解答。?(2).這道題還可以用有關(guān)比例的知識(shí)來(lái)解答。用比例的知識(shí)解答應(yīng)用題,首先要看一看題中數(shù)量之間是否存在比例關(guān)系?然后設(shè)計(jì)如下一組問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生討論:?①題中有哪幾種量??
2025-01-04 20:47
【總結(jié)】一、作文的根本問(wèn)題是:“寫(xiě)什么呀”“怎么寫(xiě)呀?”二、專(zhuān)業(yè)點(diǎn)說(shuō)一個(gè)是生活和思想;一個(gè)是構(gòu)思和表達(dá)。先說(shuō)生活和思想。問(wèn)題1:“為什么有的人天天都有東西寫(xiě)?”問(wèn)題2:我生活經(jīng)驗(yàn)特別少,真的沒(méi)東西寫(xiě)/隨堂練習(xí):說(shuō)幾件你生活中的小事情1:2:3:
2025-05-07 01:24
【總結(jié)】解決問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo):“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題,提高列方程解決問(wèn)題的自覺(jué)性和積極性。方程解答學(xué)習(xí)目標(biāo):,發(fā)現(xiàn)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”和“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題間的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo):?jiǎn)栴}的能力和分析、推理和判斷等思維能力
2025-05-06 08:26
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略前洲中心西塘分校蔣艷芳課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(蘇教版)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)觀(guān)察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀(guān)察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小演示1演示2小結(jié)觀(guān)察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀(guān)察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀(guān)察
2025-05-07 01:25
【總結(jié)】解決問(wèn)題的基本方法—[七步成詩(shī)]Step1Step2Step5Step4Step3Step7Step6?陳述問(wèn)題分解問(wèn)題(樹(shù)圖)消除非關(guān)鍵問(wèn)題(漏斗法)制定詳細(xì)的工作計(jì)劃進(jìn)行關(guān)鍵分析綜合結(jié)果并建立有結(jié)構(gòu)的結(jié)論整理一套有力度的文件一周結(jié)果,然后再來(lái)!
2025-05-07 01:23
【總結(jié)】100以?xún)?nèi)的加法和減法(二)例4解決問(wèn)題一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入商店運(yùn)來(lái)一些水果。90-52=90-528338(筐)79-36=43(筐)你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?904852367963單位:筐(1)比多多少筐?(2)比
2024-11-29 04:55
【總結(jié)】100以?xún)?nèi)的加法和減法(二)例5解決問(wèn)題一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題12+9=21(個(gè))35-11=24(本)兔媽媽比小兔多采了9個(gè)蘑菇。兔媽媽采了多少個(gè)蘑菇?1.圖書(shū)角有故事書(shū)35本,科普書(shū)比故事書(shū)少11本,科普書(shū)有多少本?2.二、探究新知美術(shù)興趣小組有14名女生,
【總結(jié)】解決問(wèn)題(二)2美術(shù)小組的人數(shù)比航模小組多,美術(shù)小組有25人,航模小組有多少人?41航模小組:美術(shù)小組:比航模小組多4125人?人航模小組人數(shù)+美術(shù)小組比航模小組多的人數(shù)=美術(shù)小組人數(shù)解:設(shè)航模小組有人。x2541??xx25411??x)(2545?x4525??x
2025-08-20 09:22
【總結(jié)】解決問(wèn)題例1二年級(jí)數(shù)學(xué)組6×7=54+6=5×6=7×5=8×5=42603035409×4=23-7=7×9=6×4=5×9=36166324453
2025-07-17 22:34
【總結(jié)】蘇教版實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)(上冊(cè))《解決問(wèn)題的策略》第一課時(shí)變成許多塊一頭石塊質(zhì)量大象質(zhì)量不變石塊大象轉(zhuǎn)變成630毫升把630毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量各是多少毫升?毫升把毫升果汁倒入個(gè)小杯和個(gè)大杯,正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量各是
2025-04-29 04:01
【總結(jié)】美盈森培訓(xùn)系列2022年12月20日解決問(wèn)題的QC手法課件編號(hào):MYSNX001主講:李靜攜手共進(jìn)扎根美盈森目錄?QC手法的活用?抓住事實(shí)的方法?道具=QC手法?數(shù)據(jù)的歸納?使用QC手法的意義?QC七個(gè)工具?層別的操作步驟
【總結(jié)】CONFIDENTIAL0讓我們?cè)诠ぷ髦袗?ài)上質(zhì)量!內(nèi)部數(shù)據(jù),請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載!部門(mén):質(zhì)量管理部編輯:李政日期:2022年6月8日3Legged5WhyAnalysisTrainingCONFIDENTIAL1讓我們?cè)诠ぷ髦袗?ài)上質(zhì)量!內(nèi)部數(shù)據(jù),請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載!解決實(shí)際問(wèn)題的思路-3L5W四個(gè)主要步驟:一.
2025-04-29 01:47
【總結(jié)】用正比例解決問(wèn)題課件制作:謝秀燕復(fù)習(xí)1、判斷下面的量各成什么比例(1)速度一定,行駛的路程和時(shí)間。()(2)工作效率一定,工作總量與工作時(shí)間()正比例正比例2、判斷題中相關(guān)聯(lián)的兩種量成什么比例,并列出相應(yīng)的等式:一輛貨車(chē)5小時(shí)行200千米,照這
2025-01-05 03:11
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)按比分配解決問(wèn)題第四單元:比綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、情境導(dǎo)入女生與男生的人數(shù)比是5:7。從這句話(huà)中,你得到了哪些信息?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)六(2)班一共有48人,男生、女生各有多少人?女生與男生的人數(shù)比
2025-01-13 08:27
【總結(jié)】解決問(wèn)題(連乘)入場(chǎng)式隊(duì)列,每班有4列,每列有5人,三年級(jí)共有3個(gè)班。三年級(jí)參加入場(chǎng)式方陣的同學(xué)一共多少人?合作建議:1、每個(gè)人先獨(dú)立列出算式。2、在小組里說(shuō)說(shuō)你是怎么計(jì)算的,又是怎么想的。3、總結(jié)你們組有幾種不同的解答方法。入場(chǎng)式隊(duì)列,每班有4列,每列有5人,三年級(jí)共有3個(gè)班,三
2025-05-14 21:46