人文百科知識競賽活動策劃書(編輯修改稿)
2024-10-20 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 01 決賽：學生活動中心一樓三、報名宣傳工作一、報名工作報名對象：長沙理工全體在校學生；要求每隊由三人組成，報名時每個隊伍給自己取一個名字以及口號。報名方式：將報名表發(fā)到（報名表見附錄）報名時間： 截止于 xx年 4月 15日二、宣傳工作 本次活動主要以海報、橫幅、網(wǎng)絡、短信和會議的方式進行宣傳。意在打響本次活動的知名度，使同學們基本了解活動的基本信息。四、比賽流程一、比賽總流程初賽→決賽一、初賽（取6支隊伍進入決賽）初賽以淘汰賽的方式進行選拔，最后剩下6支隊伍進入決賽。二、決賽（每只隊伍基本分為100分）在決賽開始前，六支隊伍進行抽簽進行入座。決賽共分為五個階段，將在第四階段后淘汰成績處于后三名的隊伍，剩下的三支隊伍將在最后一階段決出冠亞季軍。第一階段：步步為營(必答題)比賽規(guī)則：在此輪比賽中每支隊伍將派出3人邊跳大繩邊回答，依次回答5道題（判斷題），每題15分，每題答題時間限時10秒，可以相互討論，回答問題的人可以時隊伍里的任意一個，一旦回答不得變更答案，答錯不扣分，中途跳繩中斷每次扣5分。第二階段：胸有成竹（選答題）比賽規(guī)則：此階段，題目將分為六類題，分別是：生活常識、法律及政治常識、文學常識、自然科學、歷史知識和體育知識。此階段按上輪得分由高到低依次選題，如果分數(shù)相同，則由座位號由小到大選擇，每組題只限選擇一次。每類題由5道題組成，每題答對得15分，答錯不扣分。此階段后安排觀眾有獎答題第三階段：智勇雙全（扔飛鏢答題）比賽規(guī)則：此階段每隊派出一人扔飛鏢，每支隊伍有兩次機會，根據(jù)飛鏢成績自由選擇相應分值的題目，飛鏢兩次均脫靶則喪失此階段答題機會。題目由30分值的題目組成，每支隊伍只有一次答題機會，答對得相應分數(shù)，答錯不扣分。第四階段：勇者無敵（風險題）比賽規(guī)則：此階段每支隊伍將有一次挑戰(zhàn)風險題的機會，題目由10—50分的題目組成，難度依次遞增。按座位順序開始選擇（或者抽簽決定），答對得相應的分數(shù)，答錯扣除相應的分數(shù)，答題限時10秒。此階段過后將淘汰分數(shù)處于后面的3只隊伍，如果有同分數(shù)者，則進行搶答的附加題階段，題目僅限一題，答對晉級，答錯淘汰。搶答必須在主持人說“搶答開始”后開始，否則搶答無效。此階段后安排觀眾有獎答題第五階段：先聲奪人（搶答題）比賽規(guī)則：此階段共10道題，題目由10分（3道）、20分（3道）、30分（2道）、40分（1道）、50分（1道）的題目組成，答對得相應分數(shù)，答錯扣相應分數(shù)。搶答必須在主持人說“搶答開始”后開始，否則搶答無效。當10題結(jié)束后如果存在相同分數(shù)者，進行一錘定音階段，同樣是搶答題，答對者為勝。（此階段設題時應注意，最后幾道題目必須存在有一些梯度。）三、比賽程序先由主持人致開場詞，然后宣布參賽隊伍進場，然后依次介紹各支參賽隊伍，當介紹完一支隊伍后讓其喊出他們的口號。最后依次介紹來場的各位嘉賓。主持人簡單介紹比賽環(huán)節(jié)。主持人宣布比賽開始。請嘉賓點評。主持人宣布比賽結(jié)果。注：比賽期間，請工作人員維持現(xiàn)場秩序，不得高聲喧嘩，更不能向選手提醒答案。五、負責人員安排活動策劃統(tǒng)籌：李耕文、石東（等學習部成員）活動宣傳：交通學院宣傳部活動報名負責人：張弛招商負責：學習部及女生部六、獎項設置一等獎：證書+音響二等獎：證書+u盤三等獎：證書+鼠標優(yōu)秀獎：證書+各種獎券交通學院團委學生會學習部xx/3/15第四篇：校級百科知識競賽活動策劃書淮海工學院土木工程學院建設者協(xié)會校級百科知識競賽活動策劃書一、活動背景隨著社會的不斷發(fā)展，越來越需要全面型人才。為了適應社會的需要，我協(xié)會決定舉辦百科知識競賽。百科知識競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，希望吸引了一大批學生積極參加課外學術(shù)科技活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批在學術(shù)科技上有潛力、有作為的優(yōu)秀人才，推動了高校學生課外學術(shù)科技活動的蓬勃發(fā)展。此項活動旨在激勵廣大在校大學生崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰(zhàn)，為我國現(xiàn)代化建設發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。希望全校各院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴二、活動目的增強土木建設者協(xié)會在新生和老生中的知名度為全校學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間為全校型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建
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