【文章內(nèi)容簡介】 英明領(lǐng)導(dǎo)下，將深入整頓陽光晴的風(fēng)氣，力爭是陽光情的校風(fēng)校貌得到極大的改善。中學(xué)部德育工作已取得一些成績。目前學(xué)生們在出勤、教室衛(wèi)生、儀容儀表、課堂紀(jì)律、文明禮儀方面已有了嶄新的面貌，隨著心理社團(tuán)的成立，下一步中學(xué)部德育工作的重點(diǎn)將在常規(guī)管理已取得成績的基礎(chǔ)上，逐步內(nèi)化為學(xué)生心靈的探究上，力爭德育工作更為客觀、科學(xué)、人性化。同時將進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的作用，不斷豐富學(xué)生們的課余文化生活，使德育工作更有的放矢。第三篇：學(xué)生處工作總結(jié)學(xué)生處工作總結(jié)贠 敏本學(xué)期,南店中心完小學(xué)生處在學(xué)校工作統(tǒng)一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的“三年發(fā)展規(guī)劃”工作中心，以全面提高學(xué)校聲譽(yù)為動力，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，本著“高起點(diǎn)，高要求”，“抓管理，促教學(xué)”的原則，不僅從學(xué)生養(yǎng)成教育入手，并著重在探索民主、科學(xué)的管理方法,調(diào)動廣大班主任的積極性等方面，、抓好養(yǎng)成教育，促進(jìn)班級管理。班風(fēng)評比班風(fēng)包括以下幾點(diǎn)：學(xué)風(fēng)、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、衛(wèi)生習(xí)慣等等；對于這些習(xí)慣班主任在平時要督導(dǎo)學(xué)習(xí)。帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周教師每天要檢查，做到日檢查、周總評、周公示、月評比，結(jié)果公開化。評比結(jié)果和班主任個人考評掛鉤，這樣做的目的是激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和老師的積極性，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推動班風(fēng)、校風(fēng)的形成。進(jìn)一步完善班級之星、校園之星。把自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律和校園靜、敬、凈作為評比的基本內(nèi)容。使“校園之星”“班級之星”評比工作成為衡量少年兒童內(nèi)在素質(zhì)和能力的重要依據(jù)。采用多種形式開展德育主題實(shí)踐活動。例如：拔河比賽、詩歌誦讀、漢字認(rèn)聽寫、節(jié)約從我身邊做起、重大節(jié)日的宣傳等，促進(jìn)學(xué)生的鍛煉和興趣。抓常規(guī)管理：扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》及學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀方面的規(guī)章制度，使學(xué)生規(guī)范自己的行為，還要做到雅言、雅行、雅儀；說話雅見了客人，主動問好。與人交談，親切微笑。舉止大方，注重儀表。有問必答，虛心求教。走路雅昂首挺胸，穩(wěn)步行進(jìn)。上下臺階，自覺右行。輕聲漫步，禮讓為敬。橫過馬路，法規(guī)記心。集合雅集合指令，牢記于心。隊(duì)列進(jìn)場，勻速前行。動作迅速，紀(jì)律嚴(yán)明，做操規(guī)范，整齊安靜。課堂雅學(xué)具備好，愛護(hù)書籍。認(rèn)真聽課，問難質(zhì)疑。合作探究，相互學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)鞏固，書寫整齊。課間雅下課活動，走出教室。放松身心，鍛煉身體。切勿打鬧，高雅游戲。注意安全，陶冶心理。就餐雅學(xué)校就餐，排隊(duì)有序。家庭吃飯，食不挑剔。細(xì)嚼慢咽，不宜言語。衛(wèi)生節(jié)儉，健康第一。居室雅鞋襪衣被，勤換勤洗。物品用具，小心呵護(hù)。居室布置，賦予意義。衛(wèi)生保潔，牢記心中。愛校雅門窗桌凳，格外愛惜。花草樹木，切勿攀摘。墻壁走廊，保持潔凈。教育設(shè)施，妥善存用。勞動雅家務(wù)小事，力所能及。生活本領(lǐng)，用心學(xué)習(xí)。公益活動，積極出力，尊重勞動，成果愛惜。出行雅文明出行，注重禮儀。敬老愛幼，遵章守紀(jì)。愛護(hù)公物，嚴(yán)格自律。為校爭光，雅行牢記。以上內(nèi)容要求做到：讀、講、考、賽、行、評、改。組織好每周一升國旗儀式，所有教師和學(xué)生準(zhǔn)時參加。打造文明和諧的班級文化：根據(jù)年級的不同，營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍，制定班級班風(fēng)、給自己的班級取名字，營造教室文化背景，讓學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織力和責(zé)任心，提供才華展示的機(jī)會，形成自理自治能力。二、重視安全教育，創(chuàng)建平安校園。各班主任負(fù)責(zé)本班級教育教學(xué)、食品衛(wèi)生、勞動實(shí)踐、消防等工作，班級成立“安全工作小組”。加強(qiáng)安全排查力度，直走教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)隨時對全校進(jìn)行安全檢查，填寫情況表。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)防范意識；積極創(chuàng)建平安校園，各班級充分利用班會、少隊(duì)課學(xué)習(xí)加強(qiáng)交通安全、消防安全、飲食安全、疾病預(yù)防等安全教育，通過觀看錄像、實(shí)地演習(xí)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，確保無事故發(fā)生。完善安全目標(biāo)責(zé)任制，每天工作都由指定人員負(fù)責(zé)，起床、睡覺由舍間老師負(fù)責(zé)，早操、眼操、間操由體育老師負(fù)責(zé)，早自習(xí)、早飯后、午飯后、晚飯后和中午自習(xí)由帶班領(lǐng)導(dǎo)和值周老師負(fù)責(zé)，課間由班主任負(fù)責(zé)。三、抓實(shí)衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境。每天早上清掃分擔(dān)區(qū)、班級、樓道衛(wèi)生。所有衛(wèi)生都要確保每天干凈，地面保持清潔，教室內(nèi)桌椅擺放整齊，垃圾桶完整、干凈，走廊階梯干凈無積水，扶梯無灰塵。要求各班級一日小三掃（早中晚），由班主任監(jiān)督，值周教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)檢查、打分、匯總。成立紅領(lǐng)巾檢查小組，每天不定期對抽查班級進(jìn)行打分。本學(xué)期，學(xué)生處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。今后，學(xué)生處全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。第四篇：學(xué)生處工作總結(jié)學(xué)生處工作總結(jié)本學(xué)期以來，學(xué)生處在學(xué)校和校區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和部署下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真做好學(xué)生的安全、穩(wěn)定、文明、學(xué)風(fēng)等教育與管理工作，堅(jiān)持“一切服務(wù)學(xué)生”為宗旨，以學(xué)校管理制度為保障，以學(xué)生的思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展為目標(biāo)，積極探索新形勢下學(xué)生教育、管理的新模式、新方法。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生工作的職能，為構(gòu)建和諧校園而努力。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)生處的工作總結(jié)如下：一、學(xué)生處常規(guī)工作（1）班主任的考核及新班主任的培訓(xùn)工作班主任的考核班主任是我校學(xué)生思想政治工作的重要力量，是班集體的組織者、指導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生成長道路上的引路人，班主任工作是學(xué)校核心工作之一。為了建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生思想教育和管理工作，同時為了加強(qiáng)對班主任工作的管理和考核，全面貫徹公平、公正、公開的原則，充公調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，努力提高班主任工作的效率和我校學(xué)生教育管理工作的水平。本學(xué)期學(xué)生處對班主任的考核更加嚴(yán)格規(guī)范，科學(xué)合理。以“一個中心四個點(diǎn)”的結(jié)構(gòu)形式來考核，即以學(xué)生處為中心，以各專業(yè)系、總務(wù)科、宿管科、保衛(wèi)科為四個點(diǎn)進(jìn)行對班主任的考核，制定了《西校區(qū)班主任考核細(xì)則及辦法》，學(xué)生科占60%的比重，專業(yè)系占、保衛(wèi)科，總務(wù)科、宿管科分別占考核比重的10%。學(xué)生處采取原則性與靈活性相統(tǒng)一的原則，對事不對人，考核中嚴(yán)格執(zhí)行班主任考核方案，不徇私情，堅(jiān)持考核內(nèi)容、扣分項(xiàng)目、考核分?jǐn)?shù)公開制度。全面、準(zhǔn)確地反映班主任的工作成效，一學(xué)期下來，沒有班主任來反映考核不公等情況，通過我校的班主任考核的效果表明我校學(xué)生工作正向著規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的方向發(fā)展。新班主任的培訓(xùn)工作本學(xué)期以來，招生人數(shù)的大增，校區(qū)班級增多，在班主任隊(duì)伍中，新班主任就有20余人。班級管理是一個系統(tǒng)復(fù)雜的管理過程，新班主任由于剛從大學(xué)畢業(yè)就走向工作崗位，班級管理缺乏經(jīng)驗(yàn)，處理學(xué)生問題還不夠妥善，適應(yīng)學(xué)校管理還有一段距離，為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，幫助新班主任盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，更好地履行崗位職責(zé)，勝任教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮班主任老師在學(xué)校教育工作中的骨干作用，本學(xué)期學(xué)生處舉行了兩次新班主任培訓(xùn)，培訓(xùn)中，學(xué)生處趙主任就如何做一名優(yōu)秀的班主任以及怎樣適應(yīng)班級管理等話題與新班主任們進(jìn)行了熱烈的討論，并提出班級管理要以“用心、耐心、細(xì)心”的三“心”要求開展工作。趙主任分析了麒麟職業(yè)技術(shù)學(xué)校班級管理的現(xiàn)狀，對中職生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)進(jìn)行了深入淺出的闡釋，讓接受培訓(xùn)的新班主任受益匪淺。兩次培訓(xùn)使新班主任初步了解了中職學(xué)生的特點(diǎn)、了解了作為班主任的基本要求，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了良好的效果。（2）教師值日的安排本學(xué)期以來，由于我校學(xué)生人數(shù)突增，學(xué)校的人口密度大，教師值日的難度也相應(yīng)增加，校區(qū)共有 名領(lǐng)導(dǎo)和 名教師參與值日，學(xué)生處針對校區(qū)女教師偏多，男教師偏少的實(shí)際，為方便開展工作，對值日教師進(jìn)行了科學(xué)合理的搭配，保證每組至少有兩名男教師，在值日當(dāng)天，必須深入宿舍。為加大值日力度，督促值日教師認(rèn)真值日，使值日真正的落實(shí)到實(shí)處，學(xué)生處采取值日教師評分制度，由值日領(lǐng)導(dǎo)對每天值日教師作定性定量考評。一學(xué)期下來，在各值日領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力下，值日取得了良好的效果。（3）校園衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。因此，應(yīng)以衛(wèi)生工作為突破口，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使校園更加干凈、整潔、優(yōu)美。為搞好校園衛(wèi)生工作，學(xué)生處采取以下措施：一是落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任。我校將整個校園劃分為若干個清潔區(qū)，并落實(shí)到班級，每個班級輪流一定的學(xué)生，堅(jiān)持“每天三小掃，每周（周一和周四）兩大掃，必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度，除此之外，校園還配有 名專職保潔人員對實(shí)訓(xùn)樓的樓梯和走道進(jìn)行衛(wèi)生保潔，保證了整個校園每天干凈、整潔。二是實(shí)行學(xué)生處專人專管制度，每月定期召開一次各班衛(wèi)生委員會議，以班級為單位，學(xué)生會衛(wèi)生部專門負(fù)責(zé)學(xué)校的總體衛(wèi)生工作（周末有學(xué)生會成員直接負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生），在11月初，由衛(wèi)生部組織，全體學(xué)生會成員參與，對教師住宅區(qū)的走廊，過道、扶欄進(jìn)行了一次大清掃。全校狠抓衛(wèi)生難點(diǎn)（尤其是學(xué)生宿舍背后），既培養(yǎng)了學(xué)生的勞動意識，又營造了優(yōu)良學(xué)習(xí)和生活環(huán)