【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 濟(jì)上、生活上要依賴您，同時(shí)又是骨肉親情，孩子在感情上和家長(zhǎng)更接近，依賴性和信任度都更強(qiáng)，家長(zhǎng)的教育最容易收到成效。家庭教育的權(quán)威性也是學(xué)校教育無法比擬的。相對(duì)于學(xué)校來說，孩子只占千分之幾，相對(duì)于家庭來說，孩子要占百分之百呀！誰(shuí)的父母有這種責(zé)任感，誰(shuí)就能取得令自己滿意的成績(jī)。每一天都可能有奇跡發(fā)生，而奇跡就在每一個(gè)家長(zhǎng)的努力下。讓孩子有點(diǎn)緊迫感——有一個(gè)故事，上帝造人忘記了灌注智慧，派神使赫爾墨司辦這件事。于是他給每人灌了一勺子。偶爾有灌多了的，那就是天才。偶爾有灌漏了的那就是白癡。天才和白癡都是極少的，大家的智慧都是“一勺子”?？疾豢忌洗髮W(xué)，問題不是聰明不聰明，而是有沒有把聰明用到學(xué)習(xí)上去！教學(xué)實(shí)踐證明，越是看起來憨乎乎的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶?；考不好學(xué)或考不上學(xué)的孩子個(gè)個(gè)都是聰明伶俐的?？燔嚶嚺芷饋硭俣榷际且粯拥模皇窃谲囌旧贤５臅r(shí)間長(zhǎng)短不一樣。學(xué)生學(xué)習(xí)也這樣。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間差別不是很大，差距就在于課堂，就在于每天的學(xué)習(xí)效率！不要因?yàn)楹⒆拥臅簳r(shí)落后，而對(duì)孩子的期望過低，這容易使子女缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力，終日懶懶散散，不求上進(jìn)。或者不少家長(zhǎng)覺得心疼：“孩子太累了，還是給他們點(diǎn)自由吧！”開始對(duì)孩子放任自流。這樣，孩子輕松，家長(zhǎng)也輕松。但家長(zhǎng)如此之舉動(dòng)，是否就真的把壓在孩子身上的“負(fù)”減掉了呢？在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的社會(huì)，誰(shuí)會(huì)給孩子減負(fù)呢？對(duì)孩子來說，現(xiàn)在的自由就意味著將來的不自由，現(xiàn)在多一份輕松，將來就多一份沉重。讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感——老作家柳青有一句很有名的話：“一個(gè)人一生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵處只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！爆F(xiàn)在您們的子女就是在走這關(guān)鍵的幾步。問題是我們這些當(dāng)家長(zhǎng)的能夠?yàn)楹⒆觽儙蜕鲜裁疵Γ磕軌驗(yàn)楹⒆觽兏牲c(diǎn)什么？我想，該做的一件事就是要讓孩子有點(diǎn)危機(jī)感！看到有的家長(zhǎng)和孩子還沒能進(jìn)入到小學(xué)狀態(tài)，我想起了一位馬拉松運(yùn)動(dòng)員的故事。很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，這位運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練成績(jī)老是不能提高。一天早晨，這位運(yùn)動(dòng)員照例到山區(qū)公路上鍛煉，突然聽到了狼的叫聲，因?yàn)槭且粋€(gè)人，他嚇壞了，不敢回頭，拼命的跑，誰(shuí)知那狼的叫聲跟了他一路，原來這一切都是教練安排人模仿的。結(jié)果，他的這一次的訓(xùn)練成績(jī)出奇的好。教練對(duì)這位運(yùn)動(dòng)員說：“不是你跑不快，而是你的身后缺少一只狼！”我們的孩子們之所以無上進(jìn)心，其根本原因也就是“身后缺少一只狼”。我覺得真正愛護(hù)孩子，就應(yīng)該為孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。不要總是做那個(gè)緊跟孩子身后，總準(zhǔn)備著為他趕走一切的狼，總為他解決所有難題、為他鋪好一些后路的好爸爸好媽媽，那樣做不是愛孩子，而是坑了孩子的一輩子！因?yàn)槟淖优畷?huì)變得依賴、有恃無恐。所以，應(yīng)該經(jīng)常在孩子面前“提個(gè)醒”，讓他們不要忘了背后有一只狼！給每個(gè)孩子均等的機(jī)會(huì)。在學(xué)校，希望關(guān)注自己的孩子，讓每一位孩子展示和表達(dá)，我們只能盡量去做，孩子參與齊答、齊讀，課堂上我們鼓勵(lì)孩子要積極舉手回答問題，但我們不可能滿足每位家長(zhǎng)的愿望，每堂課有每堂課的教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)孩子教育的機(jī)會(huì)是均等的，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的孩子，我們更需要在優(yōu)秀孩子的帶動(dòng)下，使每個(gè)孩子學(xué)會(huì)大膽地參與，相信學(xué)習(xí)充分，準(zhǔn)備充分，上課孩子才有勇氣和自信回答問題，如果孩子連舉手的勇氣都沒有，老師叫他起來，會(huì)不會(huì)沒面子，對(duì)孩子也是一種打擊。因此家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。班上有的孩子喜歡撒謊，拿別人的東西的現(xiàn)象。重視孩子品德培養(yǎng)。家長(zhǎng)不能忽視孩子在一言一行中所表現(xiàn)出來的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”對(duì)孩子的教育，決不可重智不重德。如第一次借同學(xué)東西不還，第一次撒謊，第一次拿了不屬于自己的東西，第一次放學(xué)后不及時(shí)回家??對(duì)于孩子的不良行為，家長(zhǎng)要引起重視，決不可遷就，在教育時(shí)，要注意方法，以耐心說服引導(dǎo)為主，讓孩子明白什么能做，什么不能做。古語(yǔ)說：“愛子，教子以義方，弗納承邪?！睈酆⒆樱彤?dāng)用道義、規(guī)矩去教導(dǎo)他，不要讓他走上歪路。同學(xué)之間發(fā)生的一點(diǎn)小事，夸張擴(kuò)大化，特別是男孩子喜歡打架，罵人。孩子之間學(xué)會(huì)交往，以禮相待十分重要。因此我們?cè)谄綍r(shí)的生活中要求孩子要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長(zhǎng)輩和老人，要關(guān)心弱者和需要幫助的人，要會(huì)用禮貌語(yǔ)言，即：“請(qǐng)、您好、謝謝、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系”等。父母除了講道理教育孩子外，更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語(yǔ)言和行為對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化地影響。家長(zhǎng)尤其要教育孩子在學(xué)校里要尊敬老師，友愛同學(xué)。老師是很辛苦的，又是長(zhǎng)輩，所以對(duì)老師要有禮貌，見到老師要問好，要聽從老師的教導(dǎo)，上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。同學(xué)是學(xué)習(xí)的伙伴，每天在一起學(xué)習(xí)，大家要團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)生上、生活上誰(shuí)有困難要互相關(guān)心、幫助，誰(shuí)忘了帶學(xué)習(xí)用具，要主動(dòng)借給他，在學(xué)校里不要與同學(xué)鬧矛盾，更不能打架駕人。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。現(xiàn)在的小孩子在家都是小皇帝，小公主，他們很自私，心里只有自己，如今孩子上學(xué)了，在學(xué)校里就不是小皇帝，小公主了，要教育孩子和同學(xué)和睦相處。家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，孩子在學(xué)校的一言一行就是家長(zhǎng)的縮影。所以作為家長(zhǎng)要正面去宣傳社會(huì)、宣傳學(xué)校。切忌在孩子面前抱怨社會(huì)，指責(zé)學(xué)校，說老師的不是。如果你對(duì)學(xué)校的一些要求不滿意或者對(duì)老師有意見，請(qǐng)你們能與老師或?qū)W校溝通，俗話不是說嘛，話語(yǔ)是打開心與心的鑰匙呀。要想孩子有禮貌，講文明，我們家長(zhǎng)首先要做到啊。孩子之間學(xué)會(huì)交往，以禮相待十分重要。因此，我班訂為“文明禮儀”特色班。要正確的對(duì)待孩子的告狀或訴苦。每個(gè)家長(zhǎng)都不想讓孩子吃虧，甚至有的家長(zhǎng)還私下告訴孩子，在外面誰(shuí)欺負(fù)你，你就去打他。這些我都可以理解，所以如果哪天孩子回家告狀了，家長(zhǎng)就心疼不得了，就要為孩子討回公道。我提醒家長(zhǎng)，遇到這樣的事情時(shí)，要教育孩子怎么去處理同學(xué)之間的矛盾，要學(xué)會(huì)包容。如果你心里還有什么解不開的，就和老師溝通，切忌去和孩子及家長(zhǎng)直面，影響孩子之間的交往，因?yàn)槲覀儾豢赡芨⒆右惠呑樱⒆涌傆幸惶煨枰约邯?dú)立的，一個(gè)好的性格和謙讓的處事態(tài)度會(huì)影響孩子一生的。家長(zhǎng)正確的教育思想和言論，對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度，直接關(guān)系到班級(jí)的建設(shè)是否能健康積極向上和孩子的未來是否能夠健康地成長(zhǎng)，十分重要。你的孩子成績(jī)可以不是很拔尖，但一定是要是一個(gè)品德端正的孩子，一個(gè)積極上進(jìn)的孩子，一個(gè)遇到困難勇敢面對(duì)的孩子，一個(gè)懂得關(guān)愛他人的孩子，一個(gè)寬容大度的孩子，一個(gè)自信求知熱情的孩子。作為家長(zhǎng)，我在教育孩子時(shí)，首先家中的規(guī)矩教育不能少，明確哪些是可做的，哪些是不可做的，哪些是不對(duì)的哪些是對(duì)的，讓孩子明確是非觀念，當(dāng)孩子出現(xiàn)原則性的問題，決不讓步，我會(huì)靜下心來和孩子談話，讓孩子學(xué)會(huì)反思，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤；有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲，將孩子隔離，思考、反思、承認(rèn)錯(cuò)誤，最后我表?yè)P(yáng)她勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，讓她知道媽媽是最愛她的。對(duì)待學(xué)習(xí)一、二年級(jí)陪在她身邊，一年級(jí)時(shí)，為了讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，第一、孩子寫作業(yè)時(shí)，我會(huì)坐在她的身邊，讓她明白作為一名學(xué)生回到家中，第一件事就是認(rèn)真寫作業(yè)，學(xué)校的作業(yè)必須完成。寫作業(yè)時(shí)，我會(huì)讓孩子嘗試讀題，學(xué)會(huì)理解題目的意思，再答題，當(dāng)孩子遇到不懂的問題，我會(huì)舉例一起和孩子解決后，再回到原題讓孩子獨(dú)立解答。有了爸爸媽媽陪伴讓孩子有安全感，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，當(dāng)然在這過程中需要家長(zhǎng)的不斷鼓勵(lì)和幫助。根據(jù)孩子的情況學(xué)會(huì)放手，漸漸地孩子終于能獨(dú)立完成作業(yè)。第二、我要讓我的孩子愛老師，體諒老師的辛苦。重視老師的批評(píng)，讓她知道老師批評(píng)你是因?yàn)閻勰悴艜?huì)批評(píng)你，犯了錯(cuò)誤，勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，努力改正，仍是一個(gè)好孩子。第三、學(xué)會(huì)交朋友，學(xué)會(huì)寬容，大度，但又不能沒有主見。第四、觀注孩子的思想變化，同她一起面對(duì)，引導(dǎo)走出思想的困境。第五：養(yǎng)成親子共讀的好習(xí)慣，20分左右。第六、培養(yǎng)孩子的興趣，孩子陽(yáng)光快樂。愛好很多，音樂、唱歌、舞蹈、故事、主持、小提琴、詩(shī)歌朗誦、表演等。第七、讓孩子明白收獲必須靠自己，機(jī)會(huì)要靠自己，沒有人會(huì)遷就你。學(xué)校里沒有媽媽，只有老師，公平競(jìng)爭(zhēng)（班干部競(jìng)選、講故事），以身作責(zé)（勞動(dòng)），積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)（?廣播操、武術(shù)、劇本表演），由于良好行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，沒有因?qū)W校的活動(dòng)而影響學(xué)習(xí)，成績(jī)年級(jí)前三，她多才多藝，擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)和主持工作，在疊彩區(qū)主持過大型的文藝節(jié)目。小學(xué)階段，小學(xué)階段碩果累累，榮譽(yù)獎(jiǎng)狀130多項(xiàng)，被評(píng)為“桂林市優(yōu)秀班干部”“桂林市優(yōu)秀學(xué)生”，推薦“