【文章內(nèi)容簡介】 成一個學習任務，比如：背誦一篇課文，聽寫生字或做數(shù)學計算一百分，就獎勵一元錢，讓他有種精神的滿足，積累到一定數(shù)目可以買自己喜歡的物品。讓孩子明白有付出就會有收獲。勞動創(chuàng)造價值，一分耕耘一分收獲。不要那么爽快地滿足孩子對物質的要求，要玩具就給，要吃的就買，太遷就孩子的要求他就不知道珍惜。讓孩子先有種期待，再通過自己的努力來實現(xiàn)愿望，他會更加體驗到成功的快樂！堅持每天練字我們都知道寫字很重要，要想寫一手好字，必須要練，為了讓孩子寫一手方方正在的字，從小養(yǎng)成一個良好的寫字習慣，我們格外注重培養(yǎng)孩子的寫字能力，但這也需要你們家長的密切配 合，孩子在家寫字的姿勢，習慣要靠你們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，糾正。有的家長說我家孩子的字就是寫不好，不是你的孩子寫不好字，而是你的孩子沒養(yǎng)成習慣，沒有寫字的意識，你們家長不管不問，放任自流，不管孩子寫什么樣的字，孩子能把字寫好嗎？假如你嚴格要求孩子，一次兩次不行，重來，孩子能不把字寫好嗎？我相信通過一個假期的練字，我們的孩子一定會寫一手漂亮的字。關于課外閱讀：原則：“持之以恒”。養(yǎng)成習慣，就像每天需要吃飯一樣地很自然地就會拿起書來看。閱讀對孩子的影響是“厚積薄發(fā)”，它就像儲存能量，存到一定程度，需要取出時，積累多的孩子就能游刃有余，存得少的則捉襟見肘。從目前的分數(shù)上還不能體現(xiàn)熱愛閱讀的孩子與缺少閱讀的孩子的明顯差異，似乎你也99分，我也99分，一樣。其時，大有不同。到中高年級，一寫作文距離馬上就拉開了。從功利一點的角度講，現(xiàn)在的課外閱讀為今后寫作文做準備。從非功利的角度講，為熏陶一個孩子的心智埋下種子。隨著讀書量的增多，孩子氣質當中漸漸滲入一種書卷氣、斯文氣質。離書籍太遠則會多一點點的粗魯肯浮躁?！兜茏右?guī)》這學期孩子們背的不錯，假期希望家長督促孩子再讀讀。一來認了更多的字，二來養(yǎng)成一些好習慣。關于背誦，低年級課文讀來朗朗上口，背誦能鍛煉孩子的記憶能力，所以要達到每篇都會背誦。這是最起碼的要求，因為在考試中，還要通過填空寫的方式呈現(xiàn)出來，孩子如果不熟練，就會有問題。同時背誦也是一種積累，用課文的語言來規(guī)范兒童的語言，增加他們的積累，逐步內(nèi)化為孩子自己的語言。不管是讀書還是背誦，或是其他作業(yè)，都勞煩家長檢查落實，就算你看不懂也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈并簽上名字，這對孩子是一種學習結果的檢測，也是家長們責任心的體現(xiàn)。經(jīng)常有學生丟失東西、忘記拿東西，之所以這樣“丟三落四”，就是父母對孩子的生活起居照顧得太好，他們根本不用操心這些生活中的小事，久而久之養(yǎng)成了壞習慣。要改正這種壞毛病，家長一定要讓孩子自己的事情自己做，要有自己的責任自己承擔的意識。當孩子有這樣的行為產(chǎn)生時，應該讓孩子承受行為過失或錯誤造成的后果，使孩子在承受后果時感受到不愉快甚至是痛苦的心理懲罰。有時，教育孩子要學會狠心，凡事不要替孩子想得太周到！今天的家長會到此結束，最后，感謝各位家長的到來，祝愿所有的孩子過一個充實愉快的假期。第三篇：一年級上學期期末家長會發(fā)言稿一年級上學期期末家長會發(fā)言稿大家上午好，我是一年級的班主任兼語文老師。忙忙碌碌的一個學期過去了，我想要感謝所有在坐的家長，冒著嚴寒來到我校參加這次的家長會。正是有你密切配合我們的工作，才使孩子在短短的時間內(nèi)在各方面都有了進步。感謝一直以來與自己孩子一起努力、一起學習的家長，孩子一學期以來的成績，與您的付出密不可分！也許，您的孩子的考試分數(shù)還不算優(yōu)秀，但因為您的幫助，讓您的孩子已前進了一大步，回想才上學時，他會些什么？因此，我要代表您的孩子，感謝您，正因為有了您的幫助，他們是多么幸福！在坐的的各位家長有的和我們接觸的比較多，有的比較少，所以對孩子的了解程度也有不同。那么，今天我們開這次家長會的主要目的就是，在今后的學習和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。通過我們的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在下學期都能取得或多或少的進步?，F(xiàn)在，孩子們在您與我們的共同教育下，已經(jīng)逐漸適應了小學生活，孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做，他們懂得了尊敬老師、團結同學、關心集體，他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學習，自己要怎樣表現(xiàn)才會贏得同伴、老師的更多稱贊。我還要感謝及時與老師溝通，并且能采取有效方法糾正孩子存在問題的家長，比如孩子損壞了公物，比如孩子在課間玩耍時撞傷了同學，比如因為孩子淘氣損壞了同學的物品…家長了解情況后，一點不護短，馬上進行了補償，這樣的家長用實際行動告訴孩子：當自己做錯了時，應該怎么為自己的行為負責，他們關注孩子的點點滴滴，幫助孩子養(yǎng)成好習慣。感謝這些家長，因為您的重視及您對教育方法的正確把握，使您的孩子在成長的道路上少了不少曲折，作為老師，我們更愿意與這樣的家長交流，共同努力，讓孩子更健康地成長！總之，作為老師，我很幸運遇到了我們這么多好家長在方方面面對我工作的支持和幫助。今天的家長會主要總結本班孩子本學期期末考試成績及假期的安排和要求。一、期末考試成績經(jīng)過孩子們這一學期的刻苦努力，特別是家長們的積極配合和輔導，孩子們也取得了一定的成績，下面我來公布一下本次期末考試成績。公布期末考試成績:表揚進步的同學從這次考試來看，進步明顯的同學有：但是也有退步明顯的同學：一次的考試沒考好不能決定什么，重要的是孩子有沒有從這次考試中吸取經(jīng)驗，向我們平時做的卷子比大型考試要難，所以有的家長可能會看到孩子考不及格或者是退步了的現(xiàn)象，只有平時多練習一些沒做過的題型，才能在統(tǒng)一考試中取得好成績。家長對孩子的嚴格要求，不放棄，不放松，經(jīng)常鼓勵陪伴孩子學習是孩子上進的推動力。發(fā)獎狀這次期末，是孩子跨入小學的第一個重要階段，給孩子一個良好的開端很重要，所以我加大了獎勵的范圍。根據(jù)孩子的考試成績，設置了獎項，并把獎狀發(fā)給了孩子們，希望對他們以后的學習生活給予激勵假期給孩子買一些圖書，每天規(guī)定一個小時的安靜時間。我會在群里放一些推薦圖書目錄，家長們可以作為參考，家長千萬不要放電視制造嗓音，一切嗓音只會使孩子心煩靜不下心學習。孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可以在不知不覺中養(yǎng)成。另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容、表現(xiàn)能力及語言表達也很好，對于書中任務的言語行動孩子也會思考為什么這么說、這么做。思考力、解讀力也同樣得到了培養(yǎng)。所以請各位家長注意的是：很多知識不是在課本上、在課堂上聽老師講課就能學到的，80%的知識是從課外書中學到的。孩子的閱讀能力達到一定的積累之后，也能提高語言運用的能力，這就是所謂的胸有成竹，肚子里有了，自然就能倒出來。小學一年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給她聽是有必要的，家長可以選一些適合孩子的圖畫書或一些精彩的繪本、故事書，給孩子邊講故事便讓他學習其中的道理，這樣不僅可以使孩子學到知識同時也可以融洽您與孩子的關系，和孩子有共同話題，才能使你更加了解自己的孩子。