【文章內(nèi)容簡介】 成一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，比如：背誦一篇課文，聽寫生字或做數(shù)學(xué)計(jì)算一百分，就獎(jiǎng)勵(lì)一元錢，讓他有種精神的滿足，積累到一定數(shù)目可以買自己喜歡的物品。讓孩子明白有付出就會有收獲。勞動創(chuàng)造價(jià)值，一分耕耘一分收獲。不要那么爽快地滿足孩子對物質(zhì)的要求，要玩具就給，要吃的就買，太遷就孩子的要求他就不知道珍惜。讓孩子先有種期待，再通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)愿望，他會更加體驗(yàn)到成功的快樂！堅(jiān)持每天練字我們都知道寫字很重要，要想寫一手好字，必須要練，為了讓孩子寫一手方方正在的字，從小養(yǎng)成一個(gè)良好的寫字習(xí)慣，我們格外注重培養(yǎng)孩子的寫字能力，但這也需要你們家長的密切配 合，孩子在家寫字的姿勢，習(xí)慣要靠你們?nèi)ヅ囵B(yǎng)，糾正。有的家長說我家孩子的字就是寫不好，不是你的孩子寫不好字，而是你的孩子沒養(yǎng)成習(xí)慣，沒有寫字的意識，你們家長不管不問，放任自流，不管孩子寫什么樣的字，孩子能把字寫好嗎？假如你嚴(yán)格要求孩子，一次兩次不行，重來，孩子能不把字寫好嗎？我相信通過一個(gè)假期的練字，我們的孩子一定會寫一手漂亮的字。關(guān)于課外閱讀：原則：“持之以恒”。養(yǎng)成習(xí)慣，就像每天需要吃飯一樣地很自然地就會拿起書來看。閱讀對孩子的影響是“厚積薄發(fā)”，它就像儲存能量，存到一定程度，需要取出時(shí)，積累多的孩子就能游刃有余，存得少的則捉襟見肘。從目前的分?jǐn)?shù)上還不能體現(xiàn)熱愛閱讀的孩子與缺少閱讀的孩子的明顯差異，似乎你也99分，我也99分，一樣。其時(shí)，大有不同。到中高年級，一寫作文距離馬上就拉開了。從功利一點(diǎn)的角度講，現(xiàn)在的課外閱讀為今后寫作文做準(zhǔn)備。從非功利的角度講，為熏陶一個(gè)孩子的心智埋下種子。隨著讀書量的增多，孩子氣質(zhì)當(dāng)中漸漸滲入一種書卷氣、斯文氣質(zhì)。離書籍太遠(yuǎn)則會多一點(diǎn)點(diǎn)的粗魯肯浮躁。《弟子規(guī)》這學(xué)期孩子們背的不錯(cuò)，假期希望家長督促孩子再讀讀。一來認(rèn)了更多的字，二來養(yǎng)成一些好習(xí)慣。關(guān)于背誦，低年級課文讀來朗朗上口，背誦能鍛煉孩子的記憶能力，所以要達(dá)到每篇都會背誦。這是最起碼的要求，因?yàn)樵诳荚囍?，還要通過填空寫的方式呈現(xiàn)出來，孩子如果不熟練，就會有問題。同時(shí)背誦也是一種積累，用課文的語言來規(guī)范兒童的語言，增加他們的積累，逐步內(nèi)化為孩子自己的語言。不管是讀書還是背誦，或是其他作業(yè)，都勞煩家長檢查落實(shí)，就算你看不懂也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是干凈并簽上名字，這對孩子是一種學(xué)習(xí)結(jié)果的檢測，也是家長們責(zé)任心的體現(xiàn)。經(jīng)常有學(xué)生丟失東西、忘記拿東西，之所以這樣“丟三落四”，就是父母對孩子的生活起居照顧得太好，他們根本不用操心這些生活中的小事，久而久之養(yǎng)成了壞習(xí)慣。要改正這種壞毛病，家長一定要讓孩子自己的事情自己做，要有自己的責(zé)任自己承擔(dān)的意識。當(dāng)孩子有這樣的行為產(chǎn)生時(shí)，應(yīng)該讓孩子承受行為過失或錯(cuò)誤造成的后果，使孩子在承受后果時(shí)感受到不愉快甚至是痛苦的心理懲罰。有時(shí)，教育孩子要學(xué)會狠心，凡事不要替孩子想得太周到！今天的家長會到此結(jié)束，最后，感謝各位家長的到來，祝愿所有的孩子過一個(gè)充實(shí)愉快的假期。第三篇：一年級上學(xué)期期末家長會發(fā)言稿一年級上學(xué)期期末家長會發(fā)言稿大家上午好，我是一年級的班主任兼語文老師。忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期過去了，我想要感謝所有在坐的家長，冒著嚴(yán)寒來到我校參加這次的家長會。正是有你密切配合我們的工作，才使孩子在短短的時(shí)間內(nèi)在各方面都有了進(jìn)步。感謝一直以來與自己孩子一起努力、一起學(xué)習(xí)的家長，孩子一學(xué)期以來的成績，與您的付出密不可分！也許，您的孩子的考試分?jǐn)?shù)還不算優(yōu)秀，但因?yàn)槟膸椭?，讓您的孩子已前進(jìn)了一大步，回想才上學(xué)時(shí)，他會些什么？因此，我要代表您的孩子，感謝您，正因?yàn)橛辛四膸椭?，他們是多么幸福！在坐的的各位家長有的和我們接觸的比較多，有的比較少，所以對孩子的了解程度也有不同。那么，今天我們開這次家長會的主要目的就是，在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。通過我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在下學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步?，F(xiàn)在，孩子們在您與我們的共同教育下，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活，孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做，他們懂得了尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體，他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí)，自己要怎樣表現(xiàn)才會贏得同伴、老師的更多稱贊。我還要感謝及時(shí)與老師溝通，并且能采取有效方法糾正孩子存在問題的家長，比如孩子損壞了公物，比如孩子在課間玩耍時(shí)撞傷了同學(xué)，比如因?yàn)楹⒆犹詺鈸p壞了同學(xué)的物品…家長了解情況后，一點(diǎn)不護(hù)短，馬上進(jìn)行了補(bǔ)償，這樣的家長用實(shí)際行動告訴孩子：當(dāng)自己做錯(cuò)了時(shí)，應(yīng)該怎么為自己的行為負(fù)責(zé)，他們關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。感謝這些家長，因?yàn)槟闹匾暭澳鷮逃椒ǖ恼_把握，使您的孩子在成長的道路上少了不少曲折，作為老師，我們更愿意與這樣的家長交流，共同努力，讓孩子更健康地成長！總之，作為老師，我很幸運(yùn)遇到了我們這么多好家長在方方面面對我工作的支持和幫助。今天的家長會主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期期末考試成績及假期的安排和要求。一、期末考試成績經(jīng)過孩子們這一學(xué)期的刻苦努力，特別是家長們的積極配合和輔導(dǎo)，孩子們也取得了一定的成績，下面我來公布一下本次期末考試成績。公布期末考試成績:表揚(yáng)進(jìn)步的同學(xué)從這次考試來看，進(jìn)步明顯的同學(xué)有：但是也有退步明顯的同學(xué)：一次的考試沒考好不能決定什么，重要的是孩子有沒有從這次考試中吸取經(jīng)驗(yàn)，向我們平時(shí)做的卷子比大型考試要難，所以有的家長可能會看到孩子考不及格或者是退步了的現(xiàn)象，只有平時(shí)多練習(xí)一些沒做過的題型，才能在統(tǒng)一考試中取得好成績。家長對孩子的嚴(yán)格要求，不放棄，不放松，經(jīng)常鼓勵(lì)陪伴孩子學(xué)習(xí)是孩子上進(jìn)的推動力。發(fā)獎(jiǎng)狀這次期末，是孩子跨入小學(xué)的第一個(gè)重要階段，給孩子一個(gè)良好的開端很重要，所以我加大了獎(jiǎng)勵(lì)的范圍。根據(jù)孩子的考試成績，設(shè)置了獎(jiǎng)項(xiàng)，并把獎(jiǎng)狀發(fā)給了孩子們，希望對他們以后的學(xué)習(xí)生活給予激勵(lì)假期給孩子買一些圖書，每天規(guī)定一個(gè)小時(shí)的安靜時(shí)間。我會在群里放一些推薦圖書目錄，家長們可以作為參考，家長千萬不要放電視制造嗓音，一切嗓音只會使孩子心煩靜不下心學(xué)習(xí)。孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可以在不知不覺中養(yǎng)成。另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容、表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好，對于書中任務(wù)的言語行動孩子也會思考為什么這么說、這么做。思考力、解讀力也同樣得到了培養(yǎng)。所以請各位家長注意的是：很多知識不是在課本上、在課堂上聽老師講課就能學(xué)到的，80%的知識是從課外書中學(xué)到的。孩子的閱讀能力達(dá)到一定的積累之后，也能提高語言運(yùn)用的能力，這就是所謂的胸有成竹，肚子里有了，自然就能倒出來。小學(xué)一年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給她聽是有必要的，家長可以選一些適合孩子的圖畫書或一些精彩的繪本、故事書，給孩子邊講故事便讓他學(xué)習(xí)其中的道理，這樣不僅可以使孩子學(xué)到知識同時(shí)也可以融洽您與孩子的關(guān)系，和孩子有共同話題，才能使你更加了解自己的孩子。