【文章內(nèi)容簡介】 第二篇：充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)作用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)從三方面著手近年來，長子縣圍繞農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展狠抓黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村發(fā)展奠定了一定基礎(chǔ)。通過調(diào)研，我們認(rèn)為抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，主要應(yīng)該從以下幾點(diǎn)抓起：一、強(qiáng)化村級陣地建設(shè)終端接受站點(diǎn)建設(shè)是遠(yuǎn)程教育工作的基礎(chǔ)，按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高水平推進(jìn)”的原則，“三管齊下”切實(shí)抓好站點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。一是抓領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)黨委“一把手”工作責(zé)任制，將此項(xiàng)工作列入各級黨委的重要議事日程?？h委設(shè)立了電教中心，主抓遠(yuǎn)程教育工作，并成立了縣、鄉(xiāng)兩級遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保這項(xiàng)工作有人抓、有人管，抓出水平、管出成效。二是抓投入。縣委注意把遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)與黨員活動中心、文化娛樂中心、信息傳遞中心、科技培新中心建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來，做到統(tǒng)一規(guī)劃，共同建設(shè)，資源共享，合理使用，避免了重復(fù)投資，提高了使用率。在推進(jìn)第二輪村級組織活動場所建設(shè)時，按照“理念超前、標(biāo)準(zhǔn)一流、功能齊全、堪稱典范”的建設(shè)目標(biāo)，著眼于“把新建村級組織活動場所打造成遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)”，明確提出了“五通”要求，即通水、通電、通路、通電話、通遠(yuǎn)程教育，整體提升了村級組織活動場所建設(shè)的檔次和水平。三是抓示范。為提高站點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，縣委在深入開展遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動中，確定了24個基礎(chǔ)較好的村級終端接收站點(diǎn)，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)建設(shè)。通過建設(shè)示范站點(diǎn)，推動全縣遠(yuǎn)程教育工作硬件建設(shè)上檔次，學(xué)習(xí)組織上水平，成果轉(zhuǎn)化上臺階，達(dá)到服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)民，不斷推動農(nóng)民群眾增收致富的目的。二、加大培育新型農(nóng)民力度在實(shí)際工作，縣委根據(jù)不同層面的學(xué)習(xí)需求，分類指導(dǎo)，有針對性地開展教育培訓(xùn)。一是抓督學(xué)。專門制定了《遠(yuǎn)程教育工作目標(biāo)管理辦法》和《遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作規(guī)劃》，規(guī)定大學(xué)生村干部是遠(yuǎn)程教育的操作和管理人員，各個站點(diǎn)每周固定組織學(xué)習(xí)不少于一次，每周開放式自主學(xué)習(xí)時間不少于一天。縣里利用寬帶遠(yuǎn)程教育監(jiān)測網(wǎng)站，建立了“周看”、月報、季排隊(duì)“制度，縣遠(yuǎn)程辦對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)情況每月通過手機(jī)短信平臺進(jìn)行通報，每季度進(jìn)行一次綜合排隊(duì)。通報和排隊(duì)，使基層黨委主要負(fù)責(zé)同志有了壓力，分管領(lǐng)導(dǎo)有了動力，達(dá)到了督學(xué)、促教的目的，大大提高了站點(diǎn)的收視量和點(diǎn)擊量。二是抓導(dǎo)學(xué)。要求工作人員按照分門別類、因人施教的原則，有針對性地搞好教育培訓(xùn)。根據(jù)收視人群的年齡特點(diǎn)、從業(yè)情況和實(shí)際需求，管理員有針對性地從遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上收集課件，分別組織收看。對黨員干部著重進(jìn)行“雙帶”能力、新農(nóng)村建設(shè)、法律法規(guī)等方面的教育，對產(chǎn)業(yè)大戶、務(wù)工經(jīng)商農(nóng)民黨員著重進(jìn)行實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，對普通群眾著重進(jìn)行豐富文化生活方面的教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村利用廣播、簡報、黑板報、村務(wù)公開欄等形式，定期公告遠(yuǎn)程教育節(jié)目內(nèi)容及收視時間，采取固定時間集中收看，開放時間自愿收看和根據(jù)需求隨機(jī)收看等，組織引導(dǎo)黨員干部群眾積極參學(xué)受訓(xùn)。三是抓送學(xué)?？h遠(yuǎn)程辦建立了縣級遠(yuǎn)程教育播放平臺，購買科技光盤及下載上級遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)中符合長子縣實(shí)際的課件，制作成鄉(xiāng)土教材，送學(xué)下鄉(xiāng)，積極探索建立遠(yuǎn)程教育教學(xué)服務(wù)機(jī)制，并適時聘請有關(guān)專家、致富能手、技術(shù)骨干進(jìn)行現(xiàn)場講解，把課堂教學(xué)與實(shí)地觀摩有機(jī)結(jié)合起來，幫助黨員群眾解疑釋惑，不斷促進(jìn)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化。三、不斷豐富教學(xué)內(nèi)涵我們從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持“發(fā)揮作用、抓好應(yīng)用、注重實(shí)用”的原則，不斷拓展站點(diǎn)服務(wù)功能，在搞好經(jīng)常性教育的基礎(chǔ)上，注意發(fā)揮“政策宣傳中心、組織活動中心、科技示范中心、文化娛樂中心”的作用，收到了良好的教育效果。一是通過教育培訓(xùn)，使遠(yuǎn)程教育成為加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)的有效平臺。首先，利用遠(yuǎn)程教育手段廣泛開展對農(nóng)村黨員干部的培訓(xùn)，不斷提升基層黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。其次，利用遠(yuǎn)程教育加強(qiáng)對農(nóng)村入黨積極分子的培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，精心挑選新黨章、黨的基本知識、政策法規(guī)和紅色革命影片等素材充實(shí)到遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源平臺；在培訓(xùn)時間上，規(guī)定農(nóng)村入黨積極分子在村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)每月至少要集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)三次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)入黨積極分子在機(jī)關(guān)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)每月要集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)五次；在培訓(xùn)組織上，縣遠(yuǎn)程辦統(tǒng)一制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并不定時地進(jìn)行督促檢查。二是通過輿論引導(dǎo)，使遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)村政策法規(guī)的宣傳陣地。在今年的縣鄉(xiāng)換屆工作中，我縣發(fā)揮遠(yuǎn)程教育宣傳引導(dǎo)、教育培訓(xùn)、信息收集的作用，宣傳政策、發(fā)動群眾、引導(dǎo)黨員、凝聚力量，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)順利換屆奠定了一定基礎(chǔ)。最近，還把涉及村級“兩委”換屆工作的方針政策、法律法規(guī)等方面的內(nèi)容制作成光盤，在各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)集中宣傳播放，強(qiáng)化廣大農(nóng)村黨員干部群眾依法參與換屆選舉的意識，確保農(nóng)村“兩委”換屆風(fēng)清氣正，順利進(jìn)行。三是通過科技示范，使遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)村調(diào)產(chǎn)增收的實(shí)用課堂。各遠(yuǎn)程站點(diǎn)借助遠(yuǎn)教科技資源優(yōu)勢，有計(jì)劃地開展各類技能培訓(xùn)，讓廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)實(shí)用科技知識，增強(qiáng)發(fā)展生產(chǎn)能力。通過遠(yuǎn)程教育，群眾實(shí)實(shí)在在學(xué)到了很多農(nóng)作物病蟲害防治、土地施肥、水果栽培等方面的知識和技能。第三篇：牛尾鄉(xiāng)充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育牛尾鄉(xiāng)充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在新農(nóng)村建設(shè)中的作用建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)。而開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是黨中央為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)，促進(jìn)“三農(nóng)”問題解決，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、信息化和市場化進(jìn)程做出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策。牛尾鄉(xiāng)在實(shí)施農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作以來，黨委高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化培訓(xùn)，積極引導(dǎo)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，密切配合新農(nóng)村建設(shè)，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在新農(nóng)村建設(shè)中的作用。一、高度重視遠(yuǎn)程教育工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)遠(yuǎn)程教育的開展。做到領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)，為黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育順利開展提供組織保障。成立了由鄉(xiāng)黨委書記任組長，分管副書記任副組長，鄉(xiāng)黨政辦相關(guān)人員為成員的牛尾鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，確保有專人辦事，有陣地辦事。同時規(guī)范制度，強(qiáng)化管理，為黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育順利開展提供設(shè)施制度保障。并先后制定了《遠(yuǎn)程教育管理責(zé)任制》、《遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《學(xué)習(xí)紀(jì)律制度》、《設(shè)備管理制度》等相關(guān)職責(zé)制度，明確了工作職責(zé)和任務(wù)，從管理機(jī)制上推進(jìn)和規(guī)范遠(yuǎn)程教育工作。二、強(qiáng)化培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)技能，培養(yǎng)一支敬業(yè)、精心的基層遠(yuǎn)程隊(duì)伍。采取集中培訓(xùn)、分類培訓(xùn)的方式進(jìn)行。因人而異，區(qū)分對象，對計(jì)算機(jī)底子薄的操作員重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)知識的培訓(xùn)，使其能夠進(jìn)行基本的操作，逐步掌握必備的知識，保證終端站點(diǎn)的正常運(yùn)行；對由擔(dān) 1任機(jī)關(guān)干部的操作員，著重強(qiáng)化政治理論知識的培訓(xùn)，因?yàn)椴僮鲉T不僅僅是進(jìn)行簡單的操作，而且是遠(yuǎn)程教育的“核心”，是組織者、指導(dǎo)者。有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，“缺什么補(bǔ)什么”，以學(xué)習(xí)促提高，讓遠(yuǎn)程專干、操作員成為工作的行家里手。逐步建立起一支穩(wěn)定的隊(duì)伍，推動遠(yuǎn)程教育的開展。三、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用，積極引導(dǎo)農(nóng)民主動參加學(xué)用活動，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育知名度。找準(zhǔn)載體、重學(xué)促用，為提高農(nóng)村黨員干部素質(zhì)和勞動力轉(zhuǎn)移積極創(chuàng)造條件。積極開展學(xué)用活動，探索教學(xué)組織管理的有效途徑，力爭建設(shè)一個，用活一個，見效一