【文章內(nèi)容簡介】 線等測量工具；戶外花園。觀察和指導：幼兒是如何選擇和使用這么多測量工具的。能否通過工具的測量，較正確地比較出花園中各種樹木的粗和細。在交流過程中獲得別人的測量經(jīng)驗后能否嘗試學習和使用?！顿徫铩罚w）預期目標：能夠看懂購物價目表，了解購物的過程，嘗試獨立購物1至2件物品。在購物的過程中，理解5的分與合。環(huán)境創(chuàng)設：人手5張1元：“紙幣”，物品價目表，1至5元商品的小超市。活動流程及提問：一、交流購物經(jīng)驗你去超市買過東西嗎？是怎樣買的？怎樣能知道商品的價錢是多少？如果你有5元錢，能買哪些價錢的東西？二、購物：幼兒在模擬小超市中獨立購物，投入和價錢相應的錢。交流購物結(jié)果，你買了幾元的東西，還剩下多少錢？根據(jù)孩子的操作出示5的分合的幾種結(jié)果三、延伸：今天回家，請家長帶你到小超市，自己試一試為春游買些小零食?！度ソ加巍罚w）預設目標：能有興趣地學唱歌曲《去郊游》，體驗春天出游的快樂。能辨歌曲中的不同節(jié)奏，大膽地用不同的動作表現(xiàn)郊游。環(huán)境創(chuàng)設：音帶，在活動（一）中已了解外出郊游時的各種活動安排。流程及提問：一、欣賞樂曲：這首樂曲好聽嗎？帶給你什么感覺？根據(jù)音樂拍打節(jié)奏。交流樂曲中各種不同的節(jié)奏，歸納整理共有幾段（樂句）二、動作表現(xiàn)快樂郊游：回憶我們郊游去有哪些活動內(nèi)容再次欣賞樂曲，想想每一句中小朋友可能在做什么？為什么？大膽地根據(jù)自己的感受，在音樂節(jié)奏下用不同動作表現(xiàn)郊游。三、學唱歌曲：完整欣賞歌曲，聽到歌曲里唱了什么？初步學唱歌曲，輕輕地跟唱兩遍。《風箏飛飛》（區(qū)角）環(huán)境創(chuàng)設：菱形小風箏支架、厚薄不同的紙及各種塑料袋、毛線、絲線、漿糊、雙面膠、玻璃膠等。觀察和指導：觀察幼兒選擇了哪些材料來制作風箏。能否在放飛風箏的成功或失敗過程中尋找出原因，并尋求解決的方法。是否發(fā)現(xiàn)材料的輕重和風箏能否放飛之間的聯(lián)系?！吨参飳殞氃鯓恿恕罚w）預設目標：學習初步分類統(tǒng)計和分類記錄的方法。通過交流種植經(jīng)驗，積累相關知識。環(huán)境創(chuàng)設:根據(jù)天氣情況，在自然角開展活動，圖畫紙，記號筆。流程及提問：一、統(tǒng)計：經(jīng)過一個多星期的種植，我們的自然角看上去怎么樣？有哪些變化?數(shù)一數(shù)：發(fā)芽的有幾盆、開花的或者沒有變化的、枯死的各有幾盆？共同討論，將分類統(tǒng)計結(jié)果記錄下來；用什么方法能記錄下這些數(shù)字，并讓別人看明白？二、交流種植經(jīng)驗：你的植物寶寶怎樣了？你是怎樣照顧你的植物寶寶的？為什么它們會有不同的變化？小結(jié)：各種植物的喜好不同，需要用不一樣的方法照顧它們。延伸：在這次種植中你有什么困難需要幫助或請教別人的？可以怎么辦？《學習采訪》（集體）預設目標：了解采訪別人的過程和準備工作懂得通過采訪別人獲得信息，也是解決困難的一種方式。環(huán)境創(chuàng)設：事先和一名幼兒排練采訪的情景流程及提問：一、提出問題，引出思考：明天我們就將請來綠化工人幫助我們小朋友解決植物種植的各種困難。你知道怎樣采訪別人嗎？可以說些什么？問些什么？怎樣能讓別人樂意接受你的采訪？二、觀看情景表演，了解采訪順序：觀看教師和一位小朋友采訪的過程。剛剛的采訪中小朋友作了些什么？提升采訪時的準備工作與古過程等經(jīng)驗：事先準備問題，介紹自己，提出問題，得到答案表示感謝。三、鼓勵幼兒在下次的采訪中大膽嘗試。《蛛網(wǎng)果園》（運動）材料提供：用絲線拉成的“蛛網(wǎng)果園”、貼有各種害蟲的夾子、任務卡、小籃子。玩法：不能觸碰到蛛網(wǎng)線，用跨越或鉆爬等方式在蛛網(wǎng)果園中穿行，抓住果園中的害蟲。觀察和指導：幼兒能否看懂任務卡上的害蟲圖案在蛛網(wǎng)中穿行，抓住相對應的害蟲。在遇到較難穿越的障礙時如何應對?！逗ā罚w）預設目標：感受充滿童趣的歌詞，在理解的基礎上初步學唱歌曲。認識美麗的蝴蝶花，知道春天是百花盛開的季節(jié)。環(huán)境創(chuàng)設：音樂磁帶，一盆開放的蝴蝶花（或蝴蝶花照片）流程及提問：一、欣賞美麗的蝴蝶花：（教師出示）認識這是什么花嗎？看看它長得怎樣?為什么叫蝴蝶花這個名字？二、欣賞歌曲，初步學唱：介紹歌名《蝴蝶花》，欣賞歌曲。聽了歌曲有什么感覺？為什么蝴蝶不會飛？怎么一回事？輕輕地跟唱歌曲。三、延伸：春天是百花盛開的季節(jié)，園地里還有哪些花也開放了，去找一找看一看?！兜皩殞殹罚w）活動目的：、發(fā)現(xiàn)封閉式數(shù)數(shù)的方法，初步積累封閉式數(shù)數(shù)的經(jīng)驗。、靈活性，激發(fā)幼兒參與數(shù)活動的興趣?；顒訙蕚洌骸⑺使P、鴨、鴿、鵪鶉圖片及蛋樣品各一只、鴨蛋、鴿蛋、鵪鶉蛋若干、磁帶活動過程：一、引起幼兒興趣、交代主題，活動導入《連線找客人》，教師將幼兒作品貼在黑板上，并出示相應的動物圖片。（注意排序：雞、鴿、鴨、鵪鶉）二、配對、鴿蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋（特別介紹鵪鶉蛋），將蛋放在動物邊上。三、數(shù)雞蛋！“雞媽媽你們看它下了幾個蛋?。俊?？引導幼兒想辦法解決。四、幼兒探索嘗試封閉式數(shù)數(shù)?！罢埿∨笥堰x擇一種你要數(shù)的蛋蛋。想想看有什么好辦法可以數(shù)的又快又對，怎么才能記住第一個數(shù)的那個蛋呢？”，數(shù)數(shù)的經(jīng)驗?？偨Y(jié)時，教師出示數(shù)字卡片。幼兒說對后，出示數(shù)字，比較誰生的最多五、游戲：母雞孵蛋“著音樂一起學母雞圍著雞蛋走路。音樂一停我們就快去找一窩雞蛋蹲下附小雞哦”“快數(shù)數(shù)你一共附了幾個蛋？” ?！缎∏嗤堋罚w）活動目標：在看看聽聽、想想說說中，進一步豐富對青蛙的認識，并樂意用肢體動作表現(xiàn)可愛的小青蛙?；顒訙蕚洌?，引導幼兒觀察、了解蝌蚪變青蛙的過程?！皶璧男∏嗤堋??！靶∏嗤茏胶οx”。（游戲背景音樂“小青蛙”）5.“小青蛙”課件及歌曲錄音?；顒舆^程：一、觀看課件，引出話題出示課件（靜態(tài)畫面），引起幼兒對“小青蛙”話題的交談。二、說說、看看、做做“小青蛙”●預設幼兒可能交談的內(nèi)容—— * 青蛙“呱呱呱”的叫聲。（鼓勵幼兒唱出、拍出不同的節(jié)奏并練習）大嘴巴、大眼睛。（鼓勵幼兒用動作表示）青蛙身上的顏色。（用兒歌總結(jié)）* 青蛙捉害蟲的樣子。（嘗試做出不同的動作）（打 * 為教學重點）●結(jié)合幼兒的“談話點”，可讓幼兒觀看相應的課件內(nèi)容?！窀鶕?jù)課件內(nèi)容，引導幼兒說說相關的內(nèi)容（適當拓展話題）、做做相應的動作?！裨诮徽勚校梢园殡S歌曲旋律，讓幼兒學做青蛙的各種動作（游泳、捉害蟲、叫聲等）。三、游戲表演“小青蛙”“大青蛙”表演，鼓勵幼兒愉快跟唱。，幼兒扮演小青蛙用動作來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。《春季保健箱》引導兒童通過分組討論、調(diào)查等多種途徑了解春天常見的疾病及其原因以及預防的方法，并將自己所知道的保健知識用圖或文的方式記錄下來，投到自制的班級保健箱中。一段時 間以后，將保健箱里的內(nèi)容拿出來大家一起交流、分享，可以提醒兒童在日常生活中注意運 用這些知識來保護自己的健康?！洞禾旎瘖y舞會》引導兒童利用假日或春游的機會采集各種野花、野草、樹葉等，做成帽子、項圈、手鐲、草裙等打扮自己，并用自己喜歡的方式（如貼紙、涂色等）化妝，開一個有趣的春日舞會。第三篇：幼兒園中班主題教案《春天來了》及教學反思[范文模版]中班主題教案《春天來了》含反思適用于中班的主題教學活動當中，讓