【文章內容簡介】 反腐倡廉內容的影視教育片。（全體師生）（黨辦負責）12．建設好一個“廉政文化進校園”網(wǎng)頁。（信息中心）13．在全體教師中組織一次廉政倡議書簽名活動（黨辦負責）14．深入開展“廉政文化黨員聯(lián)班”活動，創(chuàng)新黨員聯(lián)班主題。（黨辦負責）、標語、廉政版面的制作宣傳工作。（辦公室負責）（三）對“廉政文化進校園”活動進行全面總結，建立長效機制。（2013年12月中旬）1．總結“廉政文化進校園”活動中出現(xiàn)的好載體，好方法，好形式，做好師生主題活動的總結及表彰。2．在學校領導班子中召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會。3．年終進行干部廉潔工作述職與考評。4．寫出“廉政文化進校園”教育活動開展情況的書面總結。5．各部門要安排專人負責此項活動，擬定活動方案，具體組織活動的實施，并將承辦完成的活動情況在11月底以書面總結形式上報，活動期間的圖片、影視資料也一并上報黨總支。校黨總支2013年4月第三篇：廉政文化進校園方案2017金龍鎮(zhèn)中心學校2017年廉政文化進校園活動實施方案一、指導思想：深入貫徹黨的關于廉政文化建設精神，積極構建和諧社會，充分發(fā)揮校園廉政文化在加強和改進青少年學生思想道理建設中的作用，促使廣大師生樹立“崇廉憎腐”的價值觀念，形成良好的廉潔自律氛圍，從而有效地拓展學校黨風廉政建設教育陣地，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，不斷探求校園反腐倡廉的宣傳教育的新方法、新途徑。二、組織機構：領導小組 組長：鄭世兵副組長：林葉剛 徐遠清成員：校委會成員、工會委員三、基本原則：廉政文化進校園活動，要達到“五個正面影響”，即：要通過教育學生，達到影響成人、影響教師、影響家長、影響社會、影響未來的效果。與師德師風相結合。加強警示教育，重師德正師風，開展創(chuàng)建示范崗活動。與校園文化建設相結合。做到有校園廉政文化宣傳專欄、有校園廉政文化書架、有校務公開欄、有專門的舉報電話牌（置于學校門口），借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校 1園廉政文化活動，使廣大師生在豐富多彩的文體活動中逐步建立起敬廉崇潔的思想理念。與課堂教學相結合。充分發(fā)揮學校德育教育主課堂，在社會人文學科教學中有意識地挖掘，利用廉政教育的資源，使學生既學到文化知識，又接受廉政文化的教育。與黨風廉政工作相結合。建立完善廉潔制度，根據(jù)上級要求開展校園文化建設。與家庭、社區(qū)相結合。通過開展家庭、社區(qū)廉政文化建設活動，把廉政文化建設要求滲透到家庭生活和社區(qū)活動的環(huán)節(jié)中，形成廉政文化良好氛圍。四、工作方法與措施：統(tǒng)一思想，深刻認識“廉政文化進校園”的重要性和緊迫性。黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統(tǒng)工程，需要幾代甚至幾十代人的共同努力，需要全社會的積極參與、配合和支持。未成年人繼承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們明天從事何種職業(yè)，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國興邦之源。孩子是家庭和社會的核心，子女監(jiān)督是家庭和社會監(jiān)督的重要組成部分，在某種程度上，子女監(jiān)督能起到組織和社會監(jiān)督所起不到的作用，對于父母能產(chǎn)生組織和社會力量難以達到的影響。另外，在學校開展“廉政文化進校園”活動，使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉政光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。因此，學校開展“廉政文化進校園”活動，不僅是對學生開展的一項教育，更是對全社會的教育、對整個中華民族的教育。突出重點，把“廉政文化進校園”滲透到教育教學的全過程。學校決定把“敬廉崇潔”教育作為一項長期性、基礎性的工作來抓，使其成為學校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育教學中去；在實施過程中，要進一步求真務實、探索創(chuàng)新，要針對教育對象的特點和教育教學的規(guī)律，深入挖掘整合，不斷調整完善教育內容、形式和手段，使之簡單易行，便于操作。在學校開展“廉政文化進校園”活動，關鍵是抓好教育內容、形式的設置，在日常教育教學中加以滲透。在實踐中我們要注意把握規(guī)律，既要遵循青少年成長的規(guī)律，適應他們身心發(fā)展特點和認知水平，使教育內容和形式貼近實際、貼近生活、貼近未成年人；又要尊重中學教育教學規(guī)律，要把廉政教育納入學校德育工作計劃，滲透到學校教育教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進中使學生受到教育和熏陶。分成各個層面，扎實推進“廉政文化進校園”的各項工作。學校結合自身的特點和日常工作，整合教材、整合活動、整合資源，以豐富、合理、有效的活動載體、不拘一格的活動形式，開 3展符合青少年身心發(fā)展特點的教育活動，增強教育工作的吸引力和感染力。結合三個層面有針對性、有側重點地落實各項工作。（1）黨員干部層面正師風，做合格干部。在黨員教師中通過廉潔教育，促使廣大黨員教師以身作則，廉潔從教，樹立一個黨員，一面旗幟的形象，帶領全體教師為人師表，廉潔從教，做學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師。學校領導，在學校領導中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，領會精神實質，不斷提高理論素養(yǎng)，進一步落實本單位的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉政從政、正確行使人們賦予的權力。通過教育活動提高學校領導的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使學校領導干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。（2）教師層面重師德，為人師表，做合格教師。在全體教職員工中開展“揚清正廉政之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統(tǒng)行風建設、社會滿意工程、師德群體創(chuàng)優(yōu)活動、教師職業(yè)道德建設相結合，把廉政從教，敬業(yè)愛崗、誠信服務作為主要內容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執(zhí)教。（3）學生層面通過德育處在學校學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設。以正面事例和正面說理為主，以淺顯的事例、生動的形式，以誠信、正直、節(jié)儉、清廉、愛校、愛鄉(xiāng)和有責任心、