20xx年秋季學期八年級上學期英語教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-20 20:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。在教學過程中應(yīng)保證學生在寫之前明確他們要 做什么，應(yīng)有一定的示范、例子，使他們明白該怎么做，聽寫是培養(yǎng)學生寫這一技能的有效 方法。教學中我常用放羊式教學法和拐杖教學法。六、反思這學期成績本學期全年級378個學生參加考試，七個班?？傆⒄Z平均分：，最低分：。169平均分：，最高分：92，最低分：14。及格人數(shù)：：。最高分：115。最低分：：9。從成績上看兩個班沒有什么優(yōu)勢，差距不大。及格人數(shù)少，低分人數(shù)多。所以下學期要爭取取得好成績。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐驚。第三篇：2018年秋季學期九年級上學期英語教學工作計劃2018年秋季學期九年級上學期英語教學工作計劃姓名：十里本學期我擔任九年級（2）班、（4）班的英語教育教學工作。這兩個班是我沒有教過的班級，對他們的詳細情況不是太了解。從班主任處大體了解之后，知道了九（2）班的英語基礎(chǔ)稍微好一點，但相對于九（1）班來說，英語普遍還是較差。而九（4）班的基礎(chǔ)比其它班級更差一點。不管怎么樣，我都會盡自己最大努力去教授他們。九年級是初中的最后一年，它決定著同學們將進入什么樣的高中。在這關(guān)鍵的一年，我必須和同學們一樣努力，注重教學能力的提高，努力改進教學方法，幫助同學們提高學習效率。為使英語教育教學工作能有條不紊地進行，我將做到以下幾點：一、“興趣”是最好的老師，要關(guān)心、理解學生，培養(yǎng)學生英語興趣不管基礎(chǔ)的好與壞，每個同學都想成為優(yōu)秀的學生，只因各種原因無法實現(xiàn)，進入初中，面臨老師的嚴格要求，父母的殷切希望，心理上有動力也有壓力。一旦學習情況不如意，便會加重壓力，造成心理負擔，這對學習百害無一益。特別是英語科目，很容易產(chǎn)生畏懼和厭倦的心理。所以作為一名英語老師，要密切關(guān)注學生的學習動態(tài)，關(guān)心、理解、幫助學生，讓他們對英語保持長久的興趣。為此，我將不斷改進教學，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，使學生在輕松和諧的氛圍中愉快地學習英語，在潛移默化中喜歡英語。興趣是最好的老師，有了這個老師，同學們學起來一定更有效率。二、了解學生學情，培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣 人教版英語教材對于我們這些來自農(nóng)村的學生來說，詞匯量大，課文內(nèi)容多，學習需要花很多的時間，下很多功夫。對此我認為除了培養(yǎng)學生的興趣，還要養(yǎng)成良好的學習習慣，并給與學生自信，不斷鼓勵進步。我將要求學生在每堂課前進行預(yù)習；課上集中注意力，多開口讀，多動腦筋；課后及時完成鞏固練習，并認真改錯；聽寫也要及時訂正并重新默寫出錯的單詞或短語。同時，我也交給學生一些學習技能，靈活掌握知識點，舉一反三，觸類旁通，并讓學生總結(jié)應(yīng)試技巧。發(fā)揮集體的作用，在班上樹立一些好的榜樣，使同學們相互學習。通過小組的合作學習不斷提高學習效率。三、認真?zhèn)湔n是上好一堂課的前提條件這個學期，學校在每個班級安裝了“班班通”，這無疑是非常有利于教學的。要使課堂生動形象，便于學生理解，那么在課前，我將認真?zhèn)浣滩摹⒓毿膫鋵W生、用心備教法。了解和分析學生情況，有針對性地調(diào)整教學進度、內(nèi)容、課別，針對不同層次學生提供不同講解方法，因材施教，對他們提出一樣以及不一樣的學習要求，讓各層次的學生都得到提高。四、多花時間對學生進行輔導，做好培優(yōu)輔差工作 這個學期，早讀時間，我將督促學生讀書，觀察學生的讀書態(tài)度、習慣，并親自檢查“讀背”效果。尤其強調(diào)學習態(tài)度，對部分主動性不強的學生不斷敦促，幫助他們養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和習慣，對他們提出相對較低的學習要求，以使他們在不斷完成要求的過程中得到鼓勵，尋回學習英語的自信，不斷取得進步。針對能力強、基礎(chǔ)好的學生，提出更高的綜合性的要求，以使他們達到更高層次。而對于中等生，理解較慢的學生，主要抽課后時間進行詳細講解，并分析薄弱環(huán)節(jié)，了解學習動態(tài)，適當引導，耐心教導，真心鼓勵?？傊谝院蟮娜粘＝虒W工作中，我會
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