20xx年秋季學(xué)期八年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-10-20 20:31本頁(yè)面
【正文】 因材施教，對(duì)他們提出一樣以及不一樣的學(xué)習(xí)要求，讓各層次的學(xué)生都得到提高。三、認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一堂課的前提條件這個(gè)學(xué)期，學(xué)校在每個(gè)班級(jí)安裝了“班班通”，這無(wú)疑是非常有利于教學(xué)的。發(fā)揮集體的作用，在班上樹(shù)立一些好的榜樣，使同學(xué)們相互學(xué)習(xí)。我將要求學(xué)生在每堂課前進(jìn)行預(yù)習(xí)；課上集中注意力，多開(kāi)口讀，多動(dòng)腦筋；課后及時(shí)完成鞏固練習(xí)，并認(rèn)真改錯(cuò)；聽(tīng)寫(xiě)也要及時(shí)訂正并重新默寫(xiě)出錯(cuò)的單詞或短語(yǔ)。二、了解學(xué)生學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣 人教版英語(yǔ)教材對(duì)于我們這些來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生來(lái)說(shuō)，詞匯量大，課文內(nèi)容多，學(xué)習(xí)需要花很多的時(shí)間，下很多功夫。為此，我將不斷改進(jìn)教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在輕松和諧的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在潛移默化中喜歡英語(yǔ)。特別是英語(yǔ)科目，很容易產(chǎn)生畏懼和厭倦的心理。為使英語(yǔ)教育教學(xué)工作能有條不紊地進(jìn)行，我將做到以下幾點(diǎn)：一、“興趣”是最好的老師，要關(guān)心、理解學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)興趣不管基礎(chǔ)的好與壞，每個(gè)同學(xué)都想成為優(yōu)秀的學(xué)生，只因各種原因無(wú)法實(shí)現(xiàn)，進(jìn)入初中，面臨老師的嚴(yán)格要求，父母的殷切希望，心理上有動(dòng)力也有壓力。九年級(jí)是初中的最后一年，它決定著同學(xué)們將進(jìn)入什么樣的高中。而九（4）班的基礎(chǔ)比其它班級(jí)更差一點(diǎn)。這兩個(gè)班是我沒(méi)有教過(guò)的班級(jí)，對(duì)他們的詳細(xì)情況不是太了解。總之，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐驚。及格人數(shù)少，低分人數(shù)多。最低分：：9。及格人數(shù)：：?？傆⒄Z(yǔ)平均分：，最低分：。教學(xué)中我常用放羊式教學(xué)法和拐杖教學(xué)法。對(duì)于好的 學(xué)生要加大知識(shí)的容量，拓展知識(shí)的層面，使好學(xué)生成績(jī)更上一層樓，對(duì)于差生要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。努力 探索適合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)方法及模式?？偟膩?lái)說(shuō)，169和 170班的英語(yǔ)教 學(xué)具有挑戰(zhàn)性，需要耗費(fèi)不少時(shí)間和精力。四、反思學(xué)情情況 從整體情況來(lái)看，學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，興趣不高，甚至有部分學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力還不 夠一年級(jí)水平，所以在課堂教學(xué)時(shí)，出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則，不愿聽(tīng)課、睡覺(jué)或是做與課 堂無(wú)關(guān)事情的現(xiàn)象，這使得課堂難以調(diào)控，難以形成英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。閱讀教學(xué)是重中之重，本冊(cè)課本中的閱讀課文比七年級(jí)難了很多，仍以對(duì)話為 主，還有一些簡(jiǎn)單的短文。詞匯教學(xué)，本冊(cè)課本所要學(xué)習(xí)、掌握的單詞約 455 個(gè)，另有固定搭配和習(xí)慣用 語(yǔ)若干條，任務(wù)較重。為 進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。三、反思本學(xué)期教材情況 我校八年級(jí)英語(yǔ)是北京仁愛(ài)版英語(yǔ)，教材編排有以下目的： 、說(shuō)、讀、寫(xiě)、英語(yǔ)的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能 以及培養(yǎng)初步援用英語(yǔ)交際的能力。二、反思我的教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高、發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略，使學(xué)生掌握一定的語(yǔ)言基本知識(shí)和技能，有較好的語(yǔ)感，獲得初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，為實(shí)際應(yīng)運(yùn)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在此，為了下一學(xué)期更上一層樓，我的教學(xué)工作特作如下總結(jié)：一、反思我的指導(dǎo)思想 注重素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言 學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自 主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。五、我的教學(xué)進(jìn)度Weeks12 Topic 1 , Unit1Playing SportsWeek 3Topic 2 , Unit1Playing SportsWeek 4Topic3 , Unit1Playing 、Week 5Topic 1 , Unit 2 Keeping HealthyWeek 6Topic 2 , Unit 2 Keeping HealthyW
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