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正文內(nèi)容

20xx年山東省高考滿分作文(編輯修改稿)

2024-10-20 20:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的過程很簡單,只不過是一次次偶然、必然的相遇與分離。讓相遇化為相擁,生命將因此而美麗。生命相擁,展現(xiàn)共贏智慧?!蔼毮緲颉鄙?,一對同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身,雙雙通過。簡短的故事,寓含互助共贏的智慧。聰明的少年,靠智慧將你優(yōu)我劣的殘缺,改編成你我雙贏的美麗。真正的智者懂得相擁之道,相遇之時對別人施以友善,而絕不謀求擊敗對方。美國旅店業(yè)的強勢集團(tuán)總裁希爾頓說:“我可能是得克薩斯最幸運的,是福中之人。這來自于友誼,來自志同道合的伙伴。我希望我的一生永遠(yuǎn)和同伴相處愉快,合作無間,我的福來自他們?!毕栴D確實是幸運者,倒不是因為他事業(yè)上的成功,而是因為他懂得生命相擁的道理,具備共贏的智慧。生命相擁,演繹人性善良。當(dāng)老人流落街頭,拳王阿里悄悄在紐約建起了養(yǎng)老院,使流浪的老人得以頤養(yǎng)天年;當(dāng)危險裹挾生命呼嘯而來,吳菊平?jīng)_上前去用雙手相擁,使命懸一絲的孩子轉(zhuǎn)危為安;當(dāng)汶川地震、險象環(huán)生,不同膚色、民族的人們攜手求援,山路崎嶇,相擁而前,開辟生命通道,使驚恐的災(zāi)民看到再生的希望。蒼天無情,人間有愛;當(dāng)生命相擁,善良的熱血在涌動,美麗的人性在閃光。生命相擁,達(dá)成萬物和諧。生命相擁更深一層的意義在于人對自然的親近、保護(hù)與敬畏。陶淵明采菊東籬下,種豆南山里;梭羅隱居瓦爾登湖,身居木屋中,讀書寫文章;海子關(guān)心糧食、蔬菜,面朝大海,春暖花開。朱自清,賞荷塘,觀月色;俞平伯,泛秦淮,聽清唱;余光中,聽冷雨,思故鄉(xiāng)——讓生命沐浴自然風(fēng)雨,替靈魂洗盡鉛華浮躁,返璞歸真,謙卑地與自然萬物共榮恥,人類的良知、理想才能歸來,才能與天地相擁,達(dá)成和諧。讓我們用相擁的智慧,與相遇者共享雙贏的歡樂;讓我們用相擁的善良,向弱小者伸出溫暖的雙手;讓我們以相擁的真誠,與天地萬物同榮恥——你、我、他,人類、天地、大自然,相遇相擁,相愛相敬,共展美麗,同創(chuàng)和諧!第二篇:2010年山東省高考滿分作文2010年山東省高考滿分作文:心靈的暖春來源:E度作文網(wǎng)整理 20100809 15:38:13[標(biāo)簽:山東省 高考 滿分作文 心靈 暖春]閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。人生的一切變化,一切魅力,一切美都是由光明和陰影構(gòu)成的。列夫o托爾斯泰請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。要求:①自定立意;②自擬標(biāo)題;③除詩歌外文體不限;④文體特征鮮明。心靈的暖春法國作家讓季奧諾寫過一篇著名的小說《植樹的人》,講的是一個離群索居的牧羊人,通過近半個世紀(jì)堅持不懈地植樹,證實了“孤獨者能夠找到幸福”。這位牧羊人,不知道1914年的戰(zhàn)爭,也不知道1939年的戰(zhàn)爭,他天天和樹打交道,和樹相依為命,他用心靈的語言和樹談心,默默地交流,過的是“淡泊生活”。他通過親身經(jīng)歷證實了孤獨者“找到了過得美滿幸福的好辦法愛讓生活多份陽光”。這位牧羊人幾十年置身于荒無人煙的地域,他每種下一棵樹,就感到在人世間就又多了一個親人。他的事業(yè)是“堪與上帝比美的事業(yè)”。由于充滿了改造現(xiàn)實世界的強烈愿望和對樹的極度熱愛,這位牧羊人在實踐中逐漸發(fā)現(xiàn)人與土地、人與自然相互依存的關(guān)系,他深深意識到人生的價值在于為他人、為后人造福。幸福不是一種狀態(tài),而是一種心態(tài)。人生充滿忙碌,但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛,但寧靜的心靈和滿腔熱忱會彈奏出精彩的樂章!愛是人生之源,一個人的心中倘若沒有愛的泉水,那也就不會有人生的綠蔭。有了愛,縱然是滿眼陰云、遍地荊棘,你都會對這個世界充滿無限的迷戀和神往。愛造就人成為獨一無二的動物,物質(zhì)的貧缺只會導(dǎo)致人生的艱難,而愛的匱缺則會使人生空虛和靈魂孤獨。令人心痛的是,在這個越來越崇拜物質(zhì)的年代,一些人變得急功近利和急于求成,物質(zhì)左右著他們的心靈,其心靈世界猶如干涸的沙漠。心不乏則身不累,有人說,像螞蟻一樣工作,像蝴蝶一樣生活,這樣的人,其生命一定是陽光般燦爛炫美。成功學(xué)家拿破侖希爾曾經(jīng)說過:“人與人之間,只有很小的差異,但是這種很小的差異可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態(tài)還是消極的心態(tài),巨大的差異就是成功和失敗。”愛能使人懂得憂傷與痛苦,同時也能使人擺脫憂傷與痛苦,令平凡的生活充滿情趣與意義。英國著名詩人蘭德暮年時在一首詩中寫道:“我不和誰爭,和誰爭我都不屑,我熱愛大自然,其次就是藝術(shù),我雙手烤著生命之火取暖,火萎了,我也準(zhǔn)備走了??”蘭德的這首小詩表現(xiàn)了一個走進(jìn)暮色的老人通達(dá)從容、積極樂觀的人生態(tài)度和寧靜淡泊、鉛華洗盡的人生境界。愛讓生活多份陽光,種樹的牧羊人不也正是如此嗎?人應(yīng)該堅守自己的信念和操守,為追求心中的光明耐得住孤獨、耐得住寂寞。愛是一種德行,崇高的愛,不但能體驗美,還能創(chuàng)造美。愛是種子,誰播種愛,誰就能收獲美麗。點評:孤獨、寂寞是人生的陰影,愛是迎接光明的使者,是人生充滿溫暖、充滿力量的源泉。文章從一本書中的一個故事入手,用牧羊人的故事,證實了“愛讓生活多份陽光”的道理,牽帶引出當(dāng)今社會一部分人的急功近利和急于求成,造成心靈世界的干涸,提出社會應(yīng)該關(guān)注、思考的問題,然后引用蘭德暮年的一首詩,告訴人們?nèi)松鷳?yīng)有的態(tài)度就是淡泊寧靜,讓生活充滿愛,充滿陽光!文章語言富有哲理,引用故事精當(dāng),名言的引用則如畫龍點睛,作者的思想在字里行間閃光。第三篇:2014年山東省高考滿分作文2014年山東省高考滿分作文一窗,一人,一世界山東考生一窗一世界,開窗便是風(fēng)景??匆豢矗腥烁袊@“江山如此多嬌”;品一品,有人自信“直掛云帆濟(jì)滄海”;悟一悟,有人“溫一壺月光下酒”,沉浸在清新美好中;而有人卻帶著消極的目光,看到風(fēng) 景中的丑陋。不同的人,同樣的畫,所見卻千差萬別。李麗眼中的世界大抵是柔和優(yōu)雅的吧。善良從她的心底涌出,她雖身體殘疾,卻溫柔地對待這個世界。她為飽受牢獄之苦的人帶來溫暖,她仿佛一朵青蓮,任由紅塵萬丈,我自纖塵不染,諸邪不侵。五年時間,度過八萬顆墮落的心靈。世界這幅畫卷在她心中又美上幾分。李麗站在窗前,輕輕推開這扇窗,她看到的
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