【文章內(nèi)容簡介】 握論文內(nèi)容的要點。目前比較通用結(jié)構(gòu)式摘要，包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。內(nèi)容摘要放在論文的正文之前以方便讀者閱讀，所以要簡潔概括。正文是論文的的核心內(nèi)容，包括導(dǎo)論、正論、結(jié)論三大部分。導(dǎo)論部分又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義 , 并指出論文寫作的范圍。導(dǎo)論要短小精悍、緊扣主題 , 通常幾百字即可。正論部分是論文的主體，作者要對所研究的問題進行分析、論證、闡明自己的觀點和依據(jù)。應(yīng)包括論點、論據(jù)、論證過程。這部分要以充分有力的材料闡述觀點，要準確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。結(jié)論部分是論文的歸結(jié)收縮部分，要寫論證的結(jié)果，做到首尾一貫，同時要寫對課題研究的展望，提及進一步探討的問題或可能解決的途徑等。在一篇論文中，導(dǎo)論、正論和結(jié)論都要有，但卻不一定是三部分三塊。有的論文三部分齊全，導(dǎo)論提出提出問題，正論分幾層進行論證，最后得出結(jié)論；有的論文把結(jié)論提前融進導(dǎo)論，以解決問題導(dǎo)入，正論再一層一層地分析論證，最后沒有結(jié)論，或只有一個結(jié)尾；還有的論文導(dǎo)論提出問題，正論分析問題，得出結(jié)論后，然后提出對策，再寫個結(jié)尾。參考文獻的要求 :（1）參考文獻一般應(yīng)是作者親自考察過的對論文有參考價值的文獻（2）參考文獻應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻；（3）引用他人的學術(shù)觀點或?qū)W術(shù)成果，必須列在參考文獻中；（4）參考文獻在整個論文中按出現(xiàn)先后依次列出；（5）參考文獻的書寫順序：序號，作者，論文名，雜志名，期號，出版社，年份，頁號。例： 期刊雜志【 25 】丁冰，李海珍，略論效率與公平，《財經(jīng)研究》，（1995），109120 ； 著作【 11 】中國稅務(wù)學會編，中國稅務(wù)學會第三屆代表大會暨全國稅收理論研究會文集，中國稅務(wù)出版社，1995，P148，155 ；四、畢業(yè)論文的寫作步驟選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料；明確論點和選定材料；最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。（一）、畢業(yè)論文的基礎(chǔ)工作收集與整理資料。學員收集資料的途徑：可以從查閱圖書館、資料室的歷史資料，從報刊雜志、電子網(wǎng)絡(luò)中查找資料，也可以做實地調(diào)查研究。搜集資料越具體、越細致越好。在搜集資料時，還要做好資料的記錄。對新鮮論點，好的見解，要完完全全摘錄；對能說明問題，有說服力的論據(jù)、好材料，要不加改動地摘錄；對過長的資料，可加以簡明扼要的概括，對這些資料都要分類整理。（二）、畢業(yè)論文的核心工作確定論點和選定材料。學員要在占有大量資料基礎(chǔ)上，提出自己的觀點和見解，根據(jù)選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創(chuàng)見，創(chuàng)新是靈魂，切忌人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復(fù)述已有的知識，那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了。根據(jù)已確立的基本論點和分論點選定材料，這些材料是自己在對所搜集資料的加以研究的基礎(chǔ)上形成的。組織材料要注意掌握科學的思維方法，注意前后材料的邏輯關(guān)系和主次關(guān)系。（三）、研究課題的核心工作明確論點和選定材料。在研究資料的基礎(chǔ)上，學生提出自己的觀點和見解，根據(jù)選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創(chuàng)見，創(chuàng)新是靈魂，不能只是重復(fù)前人或人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復(fù)述已有的知識。那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了。（四）、畢業(yè)論文的關(guān)鍵工作執(zhí)筆撰寫。包括擬定提綱、起草初稿、修改和最終定稿。（1）擬定提綱包括題目、基本論點、主要依據(jù)以及如何進行論證等具體內(nèi)容。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結(jié)構(gòu)，構(gòu)建論文的基本框架。論文提綱一般不少于 1000 字。（2）起草初稿要按照提綱結(jié)構(gòu)寫，又要發(fā)揮創(chuàng)造性。要用具體的材料、科學的論述和連貫成篇的語言去展開提綱上的要點。從論文的整體看，導(dǎo)論導(dǎo)出正論，正論必須根據(jù)導(dǎo)論提出的問題進行分析論證，不能岔開，結(jié)論是論證的結(jié)果。在初稿寫作過程中，最忌諱的是打斷，使思路停頓，論文寫不下去；要貫徹 “ 大改小不改 ” 的原則，不是論文的整體結(jié)構(gòu)有問題，就不要停下，局部的小問題在論文修改時再解決。（3）修改定稿是論文質(zhì)量的重要保障工作。通過這一環(huán)節(jié)，可以看出寫作意圖是否表達清楚，基本論點和分論點是否準確、明白，材料用得是否恰當、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當，文章是否合乎規(guī)范。（4）畢業(yè)論文起草時應(yīng)注意的幾個問題①要注意論文正文結(jié)構(gòu)的完整，首尾呼應(yīng)，切忌結(jié)構(gòu)松散、支離破碎。②對已收集到的資料的使用，要注意該詳則詳，應(yīng)略當略，不要形成資料的堆砌，要適當剪裁，使文章重點突出，層次清楚。③畢業(yè)論文的語言是文章內(nèi)容的載體和表現(xiàn)形式。畢業(yè)論文的語言要符合經(jīng)濟論文的語言特點。一是要精確。用詞要恰當貼切，要多使用含義單一的專業(yè)術(shù)語；要多用附加成分多的、表意嚴密的長句和語義詳盡、邏輯性強的復(fù)句；要多使用準確無誤的經(jīng)濟統(tǒng)計數(shù)據(jù)。二是要簡明。即用盡可能少的語言，把盡可能多的信息明白無誤地傳遞出去。三是要平易。語言要平實自然、明白流暢，所以要做到樸實無華，因為經(jīng)濟論文是非欣賞型文章，要實實在在，避免使用生僻難懂，或華麗的詞藻，要做到直截了當，不要讓人去領(lǐng)會 “ 言外之意 ”，不需要含蓄和委婉。四是要莊重，句子形式要嚴整，在措詞上要避免使用口語色彩過濃或感情色彩過強的語詞，更不能使用粗俗詞，也不要隨便使用簡稱。五、畢業(yè)論文的答辯答辯是完成畢業(yè)論文過程中的最后一個必不可少的環(huán)節(jié)，它可使學生認真總結(jié)思考畢業(yè)論文寫作過程中的經(jīng)驗教訓(xùn) , 促使學生鞏固提高已學過的相關(guān)知識 , 進一步發(fā)現(xiàn)和認識自身專業(yè)知識和能力上的不足 , 以利于今后的進一步提高；它也可以使教師全面了解畢業(yè)論文寫作情況 , 準確把握畢業(yè)論文質(zhì)量高低 , 及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)畢業(yè)論文教學中存在的種種問題 , 以利于今后進一步改革畢業(yè)論文教學環(huán)節(jié)。原則上所有的本科畢業(yè)生都應(yīng)參加論文答辯。（一）畢業(yè)論文答辯的基本程序（1）由答辯小組長宣布答辯小組名單，向?qū)W生介紹答辯程序和有關(guān)要求，并宣布答辯開始。（2）答辯人介紹論文主要內(nèi)容，時間在 10 分鐘左右。（3）參加答辯的老師就論文的內(nèi)容向答辯人提問。（4）成績評定。待所有答辯人完成答辯后，用書面形式對擬評成績進行無記名投票，同意票數(shù)過半數(shù)即為通過。（二）畢業(yè)論文介紹的主要內(nèi)容（1）選題的目的、意義、根據(jù)、來源、理由等。（2）論文的基本結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容及主要研究方法。（3）論文的主要創(chuàng)新觀點及創(chuàng)新價值。（4）論文的主要參考文獻與資料。（5）論文的不足之處。第三篇：畢業(yè)論文要求（三）字體和字號論文題目 黑體2號 各章標題 黑體小2號 各節(jié)的一級標題 黑體4號 各節(jié)的二級標題 黑體小4號 各節(jié)的三級標題 黑體小4號 款項 黑體小4號 正文 宋體小4號 中文摘要、結(jié)論、參考文獻標題 黑體小2號 中文摘要、結(jié)論、參考文獻內(nèi)容 宋體小4號英文摘要標題 Time New Roman大寫粗體小2號 英文摘要內(nèi)容 Time New Roman體小4號 中文關(guān)鍵詞標題 黑體小4號 中文關(guān)鍵詞 宋體小4號英文關(guān)鍵詞標題 Time New Roman粗體小4號 英文關(guān)鍵詞 Time New Roman小4號 目錄標題 黑體小2號 目錄內(nèi)容中章的標題 黑體4號（含結(jié)論、參考文獻、致謝、附錄標題）目錄中其他內(nèi)容 宋體小4號論文頁碼 頁面底端居中、阿拉伯數(shù)字（Times new roman 5號）連續(xù)編碼頁眉與頁腳 宋體5號居中（四）封面具體排版規(guī)范見封面示例，字體與字號要求如下： 學號（黑體5號）密級（黑體5號）武漢工程大學本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）（宋體1號居中）論文題目（黑體2號居中）院（系）名稱（宋體小3號）專業(yè)名稱（宋體小3號）學生姓名（宋體小3號）指導(dǎo)教師（宋體小3號）年 月（宋體3號）