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正文內(nèi)容

(未成年人思想道德工作總結(jié))1(編輯修改稿)

2024-10-20 19:59 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生觀和價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,努力培育青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的有中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者的接班人?,F(xiàn)將今年轄區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分重視未成年人的思想道德建設(shè)工作,黨支部多次召開(kāi)會(huì)議討論如何強(qiáng)化此項(xiàng)工作力度,成立了未成年人保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了一些列工作措施。加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)網(wǎng)吧的管理,組織人員每月定期進(jìn)行規(guī)范化檢查,認(rèn)真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的規(guī)定,落實(shí)在網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵色情等不健康內(nèi)容的道德軟件,凈化了網(wǎng)吧工作環(huán)境。社區(qū)遠(yuǎn)教服務(wù)電視定期為青少年開(kāi)放,轄區(qū)青少年踴躍參與,增長(zhǎng)了知識(shí),豐富了課外活動(dòng)內(nèi)容。二、積極開(kāi)展形式多樣的未成年人思想道德建設(shè)工作社區(qū)利用學(xué)生寒暑假,開(kāi)展各類(lèi)適應(yīng)青少年的有益活動(dòng),如舉辦學(xué)習(xí)講座,書(shū)畫(huà)活動(dòng)競(jìng)賽、趣味活動(dòng)等,豐富了社區(qū)青少年的假期生活。寒暑假中組織青少年參加各樓院周五打掃樓院清潔衛(wèi)生,清除綠化地雜木、雜草活動(dòng),增強(qiáng)了未成年人為民服務(wù)意識(shí)。為了使青少年從小培養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)綠樹(shù)的良好習(xí)慣,并配合學(xué)校開(kāi)展校外環(huán)境教育實(shí)踐,社區(qū)號(hào)召青少年們行動(dòng)起來(lái):認(rèn)領(lǐng)一片樓院綠地,建一片自己的愛(ài)心綠地,并對(duì)愛(ài)心綠地長(zhǎng)期進(jìn)行環(huán)境保護(hù),做好綠地護(hù)養(yǎng)及周邊環(huán)境保潔工作,此活動(dòng)增強(qiáng)了未成年人環(huán)境保護(hù)意識(shí)。未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是全黨全社會(huì)的共同任務(wù),更是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的長(zhǎng)期工作。社區(qū)但符號(hào)未成年人思想道德建設(shè)工作的職責(zé)和任務(wù),采取有效措施,貫徹落實(shí),勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,注重工作實(shí)效,切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作落實(shí)到處。****2010年12月第四篇:未成年人思想道德工作總結(jié)2006年未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)為了了深入貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)”,學(xué)校針對(duì)未成年人心理品質(zhì)和行為表現(xiàn),全面開(kāi)展了對(duì)中小學(xué)生的思想道德教育,并取得了一些成績(jī)。一、以人為本,搭建學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)。為了全面開(kāi)展對(duì)學(xué)生的思想道德教育,營(yíng)造和諧向上的育人氛圍,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,學(xué)校在教師與貧困學(xué)生之間開(kāi)展了“手拉手——與你同成長(zhǎng)”的結(jié)對(duì)教育主題活動(dòng)?;顒?dòng)中教師們深入了解“結(jié)對(duì)”的學(xué)生所想、所為、所需、所急,與他們展開(kāi)心靈的對(duì)話(huà),成為他們心靈的朋友,困難的幫手,學(xué)習(xí)的榜樣,前進(jìn)的力量。通過(guò)“手拉手——與你同成長(zhǎng)”活動(dòng),使“結(jié)對(duì)”的學(xué)生心理品質(zhì)得到了提高,行為習(xí)慣變好了,學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了,并進(jìn)一步促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。為有效扼制邪教對(duì)青年兒童的侵蝕,凈化校園這塊精神文明建設(shè)
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