【文章內容簡介】 動，各備課組（課題組）每周應有一次形式靈活的集體研討活動；鼓勵教師之間，開展“博客式”、“互助式”探索形式多樣的研討活動；形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。開展好專題教學研究活動。一是繼續(xù)開展好研究課教學觀摩研討活動，一課三研，立足校本教學實踐，真正將教學研究落到實處，達到以教研促教學的目的；二是繼續(xù)開展好同年級組的“同課異構”教學觀摩研討活動。建立教研活動領導考評機制。做到領導參與到各組的教研活動中，做好表率，起到指導、督促的作用。低段語文：鞏云霞高段語文：李媛媛低段數(shù)學：安莉高段數(shù)學：李曉鳳英語組：鞏云霞藝體組：張俊科學組：李媛媛信息組：安莉在教師中推行“小課題研究”。以個人或者幾個人為單位，針對教學中出現(xiàn)的問題作為研究對象，如實記錄研究過程與成果。優(yōu)秀成果在本校乃至全縣予以推廣。（三）、凸顯學科教學特色，提高教研實效。語文組：繼續(xù)開展書香校園建設，以引導學生讀書為契機，開展豐富多彩的讀書活動，如讀書交流活動，講故事等；繼續(xù)開展國學經(jīng)典誦讀活動，本學期在全校組織開展弟子規(guī)的誦讀和解讀工作；繼續(xù)加強一、二年級學生的寫字教學，落實寫字常規(guī)，讓每一個學生都能規(guī)范地書寫漢字，協(xié)助教導處開展作業(yè)展評。數(shù)學組：繼續(xù)開展好口算訓練，堅持每課一練，每周一考，每月一賽，切實將口算訓練落到實處，提高教學實效。各年級組要統(tǒng)一比賽，統(tǒng)一制定口算訓練計劃并上報教研室。英語組：本學期將切實加強英語教學工作，加強英語組的教學研究，加強課堂常規(guī)要求，抓實學生的聽、說、讀、寫，編寫短語、對話等校本教材，以培養(yǎng)學生的英語學習興趣為主要出發(fā)點，努力提高教學成績。協(xié)助教導處做好英語科的常規(guī)檢查及檢測工作?？茖W組：開展好實驗教學，要求有實驗的課必須在實驗室上，科學組做好協(xié)調工作。藝體組：按照學校要求，規(guī)范開展興趣小組活動，將興趣活動融入到課堂講學之中，培養(yǎng)特色人才。（四）、開展課題研究工作，促進教師專業(yè)成長。本學期教研室連同語文教研組積極籌備申報陜西省基礎教育研究“十二五”課題，做好的選題工作并開展研究工作，組建學校課題研究小組，通過課題小組帶動全員參與，形成有創(chuàng)新、有鉆勁、肯付出的教科研隊伍。組建學校教科研隊伍，以教研室為龍頭，以骨干教師隊伍為主，以課題組為核心，帶動全體教師投入教科研中。做好課題的資料整理，繼續(xù)開展教學案例、論文征集評選工作。（五）繼續(xù)做好其它服務工作做好教科研成果的統(tǒng)計、獎勵、歸檔工作。做好第三期?？豆S芽兒》的組稿、編輯、印刷工作。組織好蓓蕾文學社開展社團活動配合教導處做好學生各科測試工作。做好教師優(yōu)秀論文收集工作，為下學期出版《教研擷萃》做好準備。附：教研室20102011學第一學期工作安排九月份教研室制定本學期教研工作計劃、2010—2011學教師培訓方案、“同課異構”活動方案、口算培訓方案各教研組制定本組教研計劃及本學期培訓計劃各年級組制定本學期口算訓練計劃推薦各年級學生閱讀書目、教師閱讀書目組織開展各年級組“同課異構”及聽課、議課活動下發(fā)“青年教師個人成長記錄冊”、校本教研“足跡”、自學筆記等邀請縣教研室專家針對“小課題研究”進行專題培訓?？豆S芽兒》開始征稿十月份組織語文組申報陜西省基礎教育研究“十二五”課題立項《弟子規(guī)》解讀、誦讀（協(xié)同教導處完成）繼續(xù)進行同年級“同課異構”教學活動，籌備安排研究課教學觀摩研討活動語文組組織寫字現(xiàn)場比賽及優(yōu)秀作業(yè)展數(shù)學組各年級進行口算比賽各教研組進行理論培訓蓓蕾文學社開展社團活動十一月份各教研組繼續(xù)進行理論培訓檢查、交流教師讀書筆記各教研組研究課教學觀摩研討活動語文組組織三至六年級現(xiàn)場作文競賽配合教導處進行部分學科質量調研十二月份出刊第三期《筍芽兒》編輯、出刊《奇文共欣賞》收集教師小課題研究成果并進行評比教科研成果統(tǒng)計專題活動總結一月份檢查、交流、評比教師讀書筆記“先進教研組”、“先進備課組”、“教科研先進個人”評比表彰配合教導處完成期末測試完成教研室學期工作總結及下學年工作計劃寧強縣北關小學教研室二O一0年8月29日第三篇：第一學期教研室工作計劃小學2011~2012學第一學期教研室工作計劃一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導、以提高教育教學質量為核心，堅持“以人為本”的人才理念，以提高教師專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)為導向，進一步深化課改理念，強化教學研究工作。堅持以課題為龍頭，以活動為載體，以課堂為核心，努力做到科研管理科學化、科研組織網(wǎng)絡化、科研資料信息化、課題管理規(guī)范化、課題研究全員化、科研隊伍層次化，使教科研工作更有針對性、實效性和創(chuàng)新性，不斷完善“以校為本、網(wǎng)絡支持、研討一體”的體制，提高教研隊伍素質，提高服務質量和教研效益，抓實課堂教學常規(guī)管理，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量，開創(chuàng)我校教研工作新局面。二、工作目標：，營造濃厚的教科研學術氛圍，建立學科交叉、隊伍整合、資源共享的教科研體系，完善課題管理制度、學校成果評審制度、科研與教學相結合制度，創(chuàng)新科研的激勵機制，提高教師的1教科研水平。，引領青年教師快速成長。、科研的優(yōu)勢資源，提高教育科研成果的層次。，重點做好課題研究的經(jīng)驗總結工作。三、主要工作：1．堅持“深入、研究、總結、提高”的工作思路，切實探索扎實有效地教研平臺，充分發(fā)揮教研的作用，引導教師的同步教研活動走向深入，