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正文內(nèi)容

(快樂奧數(shù))差倍問題教案(編輯修改稿)

2024-10-20 17:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 (本)。松鼠媽媽和小松鼠拾松果,松鼠媽媽拾了32個(gè)松果,小松鼠拾了17個(gè),小松鼠給媽媽幾個(gè)松果后,松鼠媽媽的松果個(gè)數(shù)是小松鼠的6倍? 光明小學(xué)有學(xué)生760人,其中男生比女生的3倍少40人,男、女生各有多少人?分析 把女生人數(shù)看作一份,由于男生人數(shù)比女生人數(shù)的3倍還少40人,如果用男、女生人數(shù)總和760人再加上40人,就等于女生人數(shù)的4倍(見下圖)。解:①女生人數(shù):(760+40)247。(3+1)=200(人)②男生人數(shù):200340=560(人)或 760200=560(人)答:男生有560人,女生有200人。驗(yàn)算:560+200=760(人)(560+40)247。200=3(倍)。(1)某校參觀科技館,三年級和六年級共去了196人,六年級去的人數(shù)比三年級的2倍多28人,三、六兩個(gè)年級個(gè)去了多少人?(2)四、五兩個(gè)年級參加書法競賽的共有165人,其中五年級參加的人數(shù)比四年級參加人數(shù)的2倍少6人。四、五兩個(gè)年級各有多少人參加比賽?同學(xué)們給山區(qū)捐書獻(xiàn)愛心,二、六兩個(gè)年級共捐書483本,如果把三年級同學(xué)捐的149本書算在二年級里,則六年級同學(xué)捐的書比二年級的2倍少31本。問:實(shí)際兩個(gè)年級各捐了多少本書?第三篇:差倍問題(三年級奧數(shù))差倍問題教學(xué)目標(biāo):通過本次課的的學(xué)習(xí),正確運(yùn)用差倍問題的有關(guān)公式,理清題意,解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn):分清題意,會解決差倍問題的基本方法。教學(xué)難點(diǎn):理清題意,正確運(yùn)用相關(guān)的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)過程:例1:一張桌子的價(jià)格是一把椅子的3倍,購買一張桌子比一把椅子貴60元。問桌椅各多少元?分析:桌子的價(jià)格與椅子的價(jià)格的差是60,將椅子看成小數(shù)占1份,桌子占3份,份數(shù)差為31,根據(jù)數(shù)量關(guān)系:椅子的價(jià)格:60247。(31)=30(元)桌子的價(jià)格:30+60=90(元)例2:兩筐重量相同的蘋果,甲筐賣出7千克,乙筐賣出19千克后,甲筐剩余的蘋果是乙筐的3倍,原來兩筐各有蘋果多少千克?分析:兩筐蘋果的重量相同,故兩筐賣出的數(shù)量差即是原來蘋果的數(shù)量差。兩筐蘋果的差為197=12(千克),將乙筐看成1份,甲筐為3份,:(197)247。(31)=6(千克)乙筐原來有:6+19=25(千克)甲筐原來有25千克。總結(jié):基本數(shù)量關(guān)系:小數(shù)=差247。(n1)大數(shù)=小數(shù)n 或 大數(shù)=差+小數(shù)完成測評卷。一張桌子的價(jià)格是一把椅子的3倍,購買一張桌子比一把椅子貴60元。問桌椅各多少元?甲桶酒是乙桶酒重量的5倍,如從甲桶中取出20千克到入乙桶,那么兩桶酒重量相等。兩桶酒原來各多少千克?六1班有花盆的數(shù)量是六2班的3倍,如果六1班再購買20個(gè)花盆后,兩班花盆數(shù)相等,兩班
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