20xx年上期八年級生物5篇(編輯修改稿)
2024-10-20 16:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。輔導(dǎo)優(yōu)等生內(nèi)容：思維能力方面的訓(xùn)練。五、輔導(dǎo)方法措施：利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：對優(yōu)秀生進行培優(yōu)思想教育，培養(yǎng)渴求知識的興趣和愿望。把對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)與學(xué)科競賽結(jié)合起來，注意培養(yǎng)優(yōu)秀生的自學(xué)意識和探究能力。每節(jié)課必有一道生物實踐練習(xí)題，借此加強對學(xué)優(yōu)生的個別輔導(dǎo)，提升學(xué)優(yōu)生對生物的興趣、愛好。教師要有計劃、有目的的為學(xué)優(yōu)生提供資料，介紹方法，發(fā)展他們的思維水平。加強對學(xué)困生的課堂管理，要經(jīng)常提問學(xué)困生。通過各種方式調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習(xí)積極性，改變他們厭學(xué)的心理，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。經(jīng)常找學(xué)困生談心，教育他們明確學(xué)習(xí)的重要性，、緊緊盯住作業(yè)和練習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題及時補課總之，要達到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。重視個體差異，針對一些學(xué)生知識缺漏，充分利用課外時間，有針對性的給以補課。六、需要注意的問題：根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解，已達到循序漸進的目的。不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信心。培優(yōu)對象：包德秀劉華丁燕梅丁曉玲張淦王博張霞王修君牟超后進生輔導(dǎo)：寧兵陳杰羅捷心丁春燕梁啟凡何花侯明芳李云鵬王樹華丁亞玲張麗萍侯萬富王杰王 茜李茂林第五篇：八年級生物上期中知識總結(jié)八年級生物上冊知識點總結(jié)第一章 動物的主要類群自然界中，目前已知的動物大約有150萬種，根據(jù)其體內(nèi)有沒有脊柱，可以將它們分為兩大類：一類是脊椎動物（魚、兩棲動物、爬行動物、鳥動物、哺乳動物）；另一類是無脊椎動物（腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物）。鳥類和哺乳動物不會隨著環(huán)境溫度的改變而改變，是恒溫動物。魚、兩棲動物和爬行動物，體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變，是變溫動物。腔腸動物（大多數(shù)生活在海洋中，少數(shù)生活在淡水中，如水螅。）（1）主要特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門。（2）代表動物：海葵（被稱“海中之花”）、海蟄、珊瑚蟲、水螅（身體有內(nèi)外兩層細胞內(nèi)胚層和外胚層）。（3）與人類的關(guān)系： 有益：①海蜇經(jīng)加工可食用。②珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)物質(zhì)，堆積構(gòu)成珊瑚礁。珊瑚礁的作用：①形成島嶼；②加固海岸；③為海底魚類提供重要的棲息場所和庇護地。扁形動物（大多寄生在人或動物體內(nèi)，但渦蟲自由生活）（1）主要特征：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門。（2）代表動物：渦蟲、華枝睪吸蟲（精巢發(fā)達，呈樹枝狀得名）、血吸蟲、絳蟲。（3）與人類的關(guān)系：有害：①人或動物如實使用了生的或未煮熟的含有華支睪吸蟲的魚蝦，就會感染該病。②我國南方流行的血吸蟲是由日本血吸蟲感染引起的。線形動物（有些自由生活，有些寄生在人、家畜、家禽、農(nóng)作物體內(nèi)）（1）主要特征：身體細長，呈圓柱狀；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。（2）代表動物：蛔蟲（寄生在人的小腸，生殖器官發(fā)達。）、蟯蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲。（3）預(yù)防蛔蟲病的措施：①注意個人衛(wèi)生，不喝生水，蔬菜水果洗干凈，飯前便后洗手；②要管理好糞便，糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后，再做肥料使用。環(huán)節(jié)動物（1）主要特征：身體呈圓筒形；有許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運動。（2）代表動物：蚯蚓（靠濕潤的體壁呼吸，生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中，以植物的枯枝、朽根和其他有機物為食，主要運動器官肌肉，剛毛輔助運動，靠近環(huán)帶的為前端。）、沙蠶、蛭（3）與人類的關(guān)系：蚯蚓：①蚯蚓在土壤里活動，使土壤疏松，改良土壤。②能提高土壤肥力。③身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品。④處理有機廢物。沙蠶是魚、蝦、蟹的餌料。蛭的唾液中有防止血液凝固的物質(zhì)蛭素，在醫(yī)學(xué)上，可生產(chǎn)抗血栓藥物。軟體動物（目前已知的軟體動物有10萬種以上，是動物界的第二大類群。）（1）主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。（2）代表動物：河蚌、扇貝、文蛤、鎰蟶、石鱉、蝸牛、烏賊（貝殼退化成內(nèi)骨骼）
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