【總結】6.互感和自感,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎導學,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,1.互感:兩個相互靠近的線圈,當一個線圈中的電流變化...
2025-10-16 00:20
【總結】,,電磁感應,,,第四章,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,1.2.劃時代的發(fā)現(xiàn)探究感應電流的產生條件,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎導學...
2025-10-11 15:26
【總結】3.電感和電容對交變電流的影響,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎導學,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,1.感抗實驗(1)實驗目的:了解并驗...
2025-10-11 19:51
2025-10-16 00:21
【總結】3實驗:傳感器的應用情境導入課程目標1.了解光控開關和溫度報警器的工作原理2.利用斯密特觸發(fā)器設計光控開關電路和溫度報警器3.練習用傳感器制作自動控制設備實驗一實驗二光控開關1.實驗目的了解光控開關電路及控制原理,練習組裝光控開關。2.實驗器材斯密特觸發(fā)器
2025-11-08 08:16
【總結】本章整合傳感器概念:能把非電學量轉換成電學量或電路通斷的元件敏感元件光敏電阻:光照強時電阻小熱敏電阻:(負溫度系數(shù))溫度高時電阻小金屬熱電阻:溫度高時電阻大霍爾元件:磁信
2025-11-10 17:16
【總結】第六章傳感器1傳感器及其工作原理情境導入課程目標1.了解傳感器的概念,知道非電學量轉換成電學量的技術意義2.通過實驗,知道常見敏感元件的工作原理3.能夠結合已學的知識,分析傳感器在實際中的應用實例一二三四一、什么是傳感器1.定義:感受非電學
2025-11-10 17:17
【總結】1.傳感器(1)定義:能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學成分等量,并能把它們按照一定的規(guī)律轉換為便于傳送和處理的另一個物理量(通常是電壓、電流等量),或轉換為電路的通斷的元件。(2)非電學量轉換為電學量的意義:把非電學量轉換為電學量,可以方便地進行、傳
【總結】第三章傳感器第1節(jié)傳感器第2節(jié)溫度傳感器和光電式傳感器1.傳感器通常是把被測的______信息,按一定規(guī)律轉換成與之對應的________的輸出器件或裝置.2.傳感器有一定的結構,一般由______元件和__________組成.3.溫度傳感器中使用感溫的敏感元件有__________、__________
2024-12-09 03:34
【總結】學習內容學習目標:1.知道什么是傳感器,理解各類傳感器的工作原理2.知道光敏電阻特點及作用3.掌握熱敏電阻和金屬電阻的特點及區(qū)別4.理解霍爾元件的原理及作用學習重點:會用得各類元件(熱敏電阻、光敏電阻、霍爾元件等)設計簡單的控制電路學習難點;1.理解霍爾元件的原理及作用
2025-11-10 02:24
【總結】4.變壓器,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎導學,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,一、變壓器的原理,電源,負載,互感,磁場,感應電動勢,電...
【總結】5.電能的輸送,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎導學,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,1.輸送電能的基本要求,一、降低輸電損耗的兩個途徑,...
2025-10-11 15:29
【總結】3.楞次定律,第一頁,編輯于星期五:二十二點分。,自學線索,第二頁,編輯于星期五:二十二點分。,,學基礎導學,第三頁,編輯于星期五:二十二點分。,1.實驗探究將螺線管與電流計組成閉合回路,分別將N極、...
2025-10-11 19:49