第八章二元一次方程組導(dǎo)學(xué)案(第3課時)(編輯修改稿)
2024-10-20 04:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：_________班級：___________使用時間：________【學(xué)習(xí)過程】一：復(fù)習(xí)舊知：問題1：你能寫出一個一元一次方程嗎？問題2：形如（）：情境引入：問題1：在一望無際的呼倫貝爾大草原上，一頭老牛和一匹小馬馱著包裹吃力地行走著，老牛喘著氣吃力地說：“累死我了”，小馬說：“你還累，這么大的個，才比我多馱2個.”老牛氣不過地說：“哼，我從你背上拿來一個，我的包裹就是你的2倍！”，小馬天真而不信地說：“真的？！”同學(xué)們，你們能否用數(shù)學(xué)知識幫助小馬解決問題呢？若設(shè)老牛馱了個包裹，小馬馱了個包裹。則：①根據(jù)“已知老牛比小馬多馱2個包裹”你能得到怎樣的方程？②“如果將馬背上的包裹拿掉一個放到牛背上，那么牛馱的包裹數(shù)是馬的2倍?！边@時牛馱了個包裹，馬馱了個包裹。由此你又能得到怎樣的方程？問題2：昨天，有8個人去紅山公園玩，、幾個兒童呢？同學(xué)們，你們能否用所學(xué)的方程知識解決呢？三：知識新授：（一）二元一次方程的概念概括：含有，并且所含未知數(shù)的 的次數(shù)都是 的方程叫做二元一次方程。注意：①含有兩個未知數(shù)；②所含未知數(shù)的項的最高次數(shù)是一次.。鞏固練習(xí)1：.下列方程有哪些是二元一次方程，是的打√，不是的打：（1），（）（2），（）（3），（）（4），（）（5），（）（6）.（），那么m＝，n＝.（二）二元一次方程組概念的概括：.前面第二題中的兩個方程中含義相同嗎？表示呢？一樣嗎？表示，是否同時滿足兩個方程？：：注意：：（1）同學(xué)們各自寫出一個二元一次方程組。.判斷下列方程組是否是二元一次方程組：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（三）方程的解的概念.適合方程嗎？呢？呢？你還能找到其他x,y值適合方程嗎？？呢？,y同時適合方程和嗎？☆適合一個二元一次方程的一組未知數(shù)的值，x=6,y=2是方程x+y=8的一個解，記作通過前面我們知道是方程的一個解，同時又是方程的一個解.☆二元一次方程組中各個方程的公共解，就是二元一次方程組的解。鞏固練習(xí)3：.下列四組數(shù)值中，哪些是二元一次方程的解？（）（A）（B）（c）（D）：……（）（A）（B）（c）（D）（）（A）（B）（c）（D）.，那么m＝
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