暑假校本培訓總結(編輯修改稿)
2024-10-20 04:35 本頁面
【文章內容簡介】 慣參與學生的學習過程，觀察和探究學生的學習方式，及時了解他們的認知情況，學生的需要沒有真正地被關注。當教師把這一機會交給學生后，就會發(fā)現(xiàn)其實很多學生都比較能干，會在探究的過程中充分發(fā)揮自己的聰明才智，探尋知識的真諦。雖然在此過程中還是有一部分學困生感到無所事事，但長期這樣影響，他們也會逐漸參與進來。教師在教育教學活動中，是教育教學成功的引路人。一堂新課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創(chuàng)設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學生會探索、會發(fā)現(xiàn)。教師除了把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、內容，同時加強自學方法的指導?？傊ㄟ^這次的教師校本培訓學習，使我深深地體會到做一名讓領導放心、學生滿意、家長信任的好教師就是要以熱愛事業(yè)為核心，把熱愛學生視為靈魂，在構建師生和諧關系的基礎上不斷進取。第四篇：2010年暑假校本培訓總結昂區(qū)三小2011暑假校本培訓總結為了進一步更新全體教師的教育觀念，造就高素質的教師隊伍，扎扎實實練好教學基本功，提高我校教師教育教學的能力。根據市教育局有關文件精神，區(qū)培訓部的工作要求，這個暑期，我校有組織、有計劃地開展了為期8天的教師繼續(xù)教育校本培訓工作，現(xiàn)在作如下總結：一、確定校本培訓目標：使全體教師教育教學理論水平得到進一步提高，教育觀念得到真正轉變，由教書匠型向學者型教師研究型教師轉變。使我校教師適應課程改革的需求，并在素質教育的大潮中創(chuàng)造出具有我校特色的教學模式。培養(yǎng)一批師德高尚，視野開闊，具有較高的教育藝術水平的教師，造就一批具有現(xiàn)代教育思想，精湛的教學藝術，扎實的基本功底和較強的科研能力的學科教師。通過校本培訓，使我校教育教學水平進一步提高。努力提高全體教師參與教學方法的應用。二、健全培訓機制。建立專門的領導機構。為加強對校本培訓工作的領導，成立以校長為組長，副校長為副組長，由教導處主要負責人組成的校本培訓領導小組，對整個校本培訓工作統(tǒng)一領導，整體設計，形成校長親自抓，副校長、教導處分頭實施的校本培訓管理機構。制訂比較詳細的可執(zhí)行的校本培訓計劃。校長室和教導處制訂了暑期校本培訓實施方案并檢查執(zhí)行情況。嚴格執(zhí)行教師校本培訓點名制度。參加校本培訓是每個教師的權利，更是每個教師的義務，全體教師按規(guī)定完成了相應的培訓計劃。加強對培訓過程的管理。沒有紀律的約束，任何團隊都是散煥的，沒有戰(zhàn)斗力的，活動也是沒有效率的。為了保證培訓工作的實效性，7月13日上午，校本培訓開始，學校對校本培訓的活動進行了動員，任校長做了動員報告，以后每天教導處對教師參加校本培訓的情況進行了點名登記，對培訓過程進行檢查和督促，建立并健全了教師培訓的業(yè)務材料檔案，并及時總結經驗，發(fā)現(xiàn)和研究問題，確保培訓目標和任務的完成。二、科學規(guī)劃落實培訓內容加強了思想教育和師德培訓。德為教之本，不德無以立校。加強教師的思想政治工作和職業(yè)道德培訓成為一項不容忽視的重要而又迫切的工作。因此，在校本培訓內容的選擇上，我們將思想政治和教師職業(yè)道德放在首位，先后組織學習了“中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”和“課堂禮儀”“學生心理健康知識”“影響教師一生的好習慣之一”等一系列內容。極大地提高我校教職工隊伍的政治素質和法律法規(guī)意識；加強了教師的業(yè)務培訓（1）加強理論培訓理論是指導實踐的有力武器。因此這次培訓我們把理論也作為了重點。在進行理論培訓的基礎上，進行延伸說明，
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