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正文內(nèi)容

小學(xué)校本研修計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-10-20 00:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,課題研究、信息資料收集處理應(yīng)用,實(shí)行師徒結(jié)對(duì)帶教制度。六、校本培訓(xùn)時(shí)間與主要形式:政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間(政策、法規(guī)、制度、規(guī)范要求、職業(yè)道德要求、新課程方案、學(xué)科要求)。教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間(理論學(xué)習(xí)、問題研究、實(shí)踐研討反思)。聚焦課堂教學(xué)、教學(xué)時(shí)間(理論轉(zhuǎn)換為實(shí)踐、同伴互學(xué)、專家診斷性指導(dǎo))。空課、課間時(shí)間(記錄問題、相互交流、合作學(xué)習(xí))。自學(xué)時(shí)間(理論學(xué)習(xí)、反思與教案、課件設(shè)計(jì))。報(bào)告會(huì)、教育教學(xué)論壇,接受信息時(shí)間(學(xué)科教學(xué)、學(xué)生教育,深刻地認(rèn)識(shí)和理解教育)。七、校本培訓(xùn)的主題:提高教工素養(yǎng)、職業(yè)水平的研究與實(shí)踐?!兜掠罨穼W(xué)生自主能力(良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成)培育的研究。新課程背景下課堂教學(xué)策略、方法、途徑實(shí)踐研究?,F(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)的研究。八、校本培訓(xùn)的內(nèi)容與形式:理論學(xué)習(xí):圍繞主題或確定主題——收集資料(教育教學(xué)等方面的信息、教育教學(xué)論著節(jié)選、經(jīng)驗(yàn)、論文)——學(xué)習(xí)認(rèn)知(從表象到深層地理解學(xué)生、理解教育)——實(shí)踐感悟(撰寫學(xué)習(xí)
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