多媒體演示文稿的設(shè)計與制作學習心得體會5篇范文(編輯修改稿)
2024-10-19 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，能讓他們在快樂的學習中獲取知識。甚至在PPT中我可以恰當使用藝術(shù)字體，醒目的字眼躍然眼簾，再不用老師來反復強調(diào)！二：換位思考文字要大小合適，學生前后都能看到；及時回顧總結(jié)；文字和背景反差鮮明；從學生的角度來思考一堂課的教授方法，沒有那么多講一遍就記得住的天才學生，怎么講課才能使學生印象深刻呢？這是每個老師應(yīng)該思考的問題，也是講好的一個關(guān)鍵。三：邏輯清晰按順序播放；邏輯思維明確，思路通順，主線簡明；ppt格式一致；思想要點圖表化。四：形象表達適當運用全圖型PPT；圖表圖形化；精心設(shè)計每一個環(huán)節(jié)；用聲音烘托氣氛。一幅好圖勝過一千句話，無關(guān)的美景干擾主題；過多的插圖分散注意；過于復雜的畫面增加認知負荷；插圖與背景混雜 五：動靜結(jié)合合理分配時間，控制長度；加快速度；明確目的，詳略得當；聚焦重難點。在本次學習中，受益匪淺。有個老師曾經(jīng)告訴我，一堂課是否精彩，關(guān)鍵是教師而不是工具。因此，ppt只是教學的一個重要工具，一堂課的精彩與否，還是得靠教師來把握和掌控。但是有好的教學工具ppt，更便于提高教學效果和教師的教學技能。沙田一中蔣海敏第四篇：多媒體演示文稿的設(shè)計與制作學習心得體會多媒體演示文稿的設(shè)計與制作學習心得體會張 赟通過這次培訓學習，使我進一步地掌握了制作和應(yīng)用ppt等網(wǎng)絡(luò)教學的知識和技能，增長了見識，理論水平、操作水平也有所提高。基本上掌握多媒體教學演示文稿的制作方法，主要有以下幾個方面內(nèi)容：（一）創(chuàng)建多媒體教學演示文稿（二）編輯幻燈片（三）編輯超級鏈接（四）播放并調(diào)試幻燈片（五）使用動畫效果PPT用起來比較簡單，學習起來比較簡單，適合教師制作課件，最重要的還是教師的構(gòu)思。如果構(gòu)思巧妙，那就是錦上添花。但利用課件它能使這些復雜的問題轉(zhuǎn)化為直觀、形象、生動的感性情景，這樣大大降低了學生理解和教師教學的難度。我是一名小學數(shù)學教師，要適應(yīng)現(xiàn)代教育教學工作的需要，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。而要具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)，首先必須掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)并把它很好的應(yīng)用在課堂教學中，更好地發(fā)揮其多功能積極的作用；學習和掌握ppt的基本知識和基本技能并有機地滲透到教育教學中就是這一環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容，用ppt制作課件和其它教學用具，看似簡單，其實卻是非常復雜的工作，因為要想制作一套精美而實用的幻燈片，本身就是一個不斷創(chuàng)新的過程，它不僅需要精心準備和制作媒體，還要精心研究教材，研究學生，研究其它多方面互動因素，并預(yù)測可能出現(xiàn)的突發(fā)結(jié)果等。同時，教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學過程的系統(tǒng)方法，即教學設(shè)計等，教師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。而且教師掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)，還有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)，增強教師對教育教學工作的適應(yīng)性，以便在工作中更好地發(fā)揮其應(yīng)有的潛能。第五篇：多媒體演示文稿的設(shè)計與制作學習心得體會多媒體演示
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