四年級(jí)數(shù)學(xué)期中教學(xué)小結(jié)范文合集(編輯修改稿)
2025-10-19 18:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，狠抓學(xué)風(fēng)，在班上提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)馬虎、不做、亂做、抄襲作業(yè)的行為，經(jīng)常通過家校通與家長進(jìn)行溝通，通過家校聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)等方面的管理和監(jiān)督。同時(shí)教學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和薄弱環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。針對(duì)班級(jí)學(xué)生的具體情況，精心備課，努力提高課堂質(zhì)量，讓學(xué)生能在四十分鐘課堂盡量掌握新知，并加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功的訓(xùn)練。所幸二班多媒體已建成，我會(huì)充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，精心制作課件，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。第三、及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精練，有針對(duì)性，有層次性，雖說要改兩班一百多人的作業(yè)，有時(shí)都沒什么時(shí)間，但是即使多忙，也要擠出時(shí)間加班加點(diǎn)及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類總結(jié)，進(jìn)行透徹析評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。第四、加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持每天5分鐘的計(jì)算練習(xí)，提高學(xué)生的計(jì)算能力。第五、加強(qiáng)應(yīng)用題教學(xué)。要注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析方法，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。第六、關(guān)注學(xué)困生。上課多提問他們，增強(qiáng)他們學(xué)生的自信心。利用午托和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。我真希望在下半學(xué)期中，通過老師和學(xué)生的共同努力，能提高兩個(gè)班的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，縮短兩個(gè)班的差距。第四篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 期中小結(jié)2017—2018學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科期中小結(jié)期中考試已經(jīng)結(jié)束，為了更好地搞好教育教學(xué)工作，查漏補(bǔ)缺，我仔細(xì)地翻閱了學(xué)生們的試卷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)將本次檢測(cè)情況做如下分析：一、成績情況統(tǒng)計(jì)：我所任教的四（5）班有49名學(xué)生參加考試,最高分是100分，%,%，,；從整體上看，我班學(xué)生的成績非常不理想,令人擔(dān)憂，我作為課任教師感到萬分的慚愧，嚴(yán)重拖后腿了。二、計(jì)算情況分析統(tǒng)計(jì)計(jì)算一共36分，包括直接寫出得數(shù)8分 ；筆算28分 ；半數(shù)同學(xué)滿分。因?yàn)槠綍r(shí)注重了計(jì)算的訓(xùn)練，所以考試時(shí)有體現(xiàn)。三、試卷分析: 本次試卷共分為六大題，整體較簡單，以基礎(chǔ)知識(shí)為主。第一題填空題，第4小題甲數(shù)乘乙數(shù)=420，如果甲數(shù)乘3，乙數(shù)不變，則積是（），以前沒有講過，學(xué)生對(duì)于用符號(hào)表示的不太懂，因此錯(cuò)的較多；第5小題，單位換算的，很多同學(xué)面積單位的進(jìn)率不夠熟練導(dǎo)致錯(cuò)誤，其他題目完成得較好。判斷題第5小題“兩個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大到原來的5倍，那么積擴(kuò)大到原來的10倍”有部分同學(xué)認(rèn)為對(duì)的，對(duì)積的變化規(guī)律不是很清楚。選擇題第4小題“角的兩邊是兩條（），好多同學(xué)選擇直線，其他題目完成的較好。第四大題我會(huì)算：數(shù)據(jù)較小做的正確率較高，也有個(gè)別同學(xué)抄錯(cuò)題出錯(cuò)或漏題現(xiàn)象，雖然平時(shí)練習(xí)較多，強(qiáng)調(diào)計(jì)算的方法，但還有個(gè)別同學(xué)因計(jì)算粗心導(dǎo)致做錯(cuò)，今后應(yīng)著重抓孩子的計(jì)算能力和審題能力，特別是潛能生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，過好計(jì)算關(guān)。第五題動(dòng)手操作提，整體完成的較好，量角的時(shí)候有部分同學(xué)內(nèi)圈數(shù)字和外圈數(shù)字區(qū)分不開。第六大題解決問題第3小題誰家的土地大打多少平方米？學(xué)生能列算式，但是在比較平方米和公
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