一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃[大全](編輯修改稿)
2024-10-19 10:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 操作的能力和習(xí)慣；回答問(wèn)題和評(píng)議的能力和習(xí)慣。具體安排：第一次：教學(xué)工作安排部署；討論新教材備課中的疑難問(wèn)題，幫助教師解決教學(xué)困惑。制定備課組計(jì)劃。第二次：請(qǐng)劉玉玲老師介紹工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)組內(nèi)教師如何解讀新教材，把學(xué)生的學(xué)習(xí)抓實(shí)。第三次：集體備課:數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認(rèn)位置。（蘇翠玲）第三次：集體備課：認(rèn)數(shù)（孫淑萍）第五次：集體備課：認(rèn)物體、分與合（呂金干）第六次：集體備課:：加法與減法P4050（洪霞）第七次：集體備課：加法與減法P5160（劉德升）第八次：集體備課：加法與減法P6175（蘇翠玲）第九次：集體備課：統(tǒng)計(jì)、認(rèn)數(shù)二（李永琴）第十次：集體備課：認(rèn)鐘表、加法(王芳)第十一次：集體備課：期末復(fù)習(xí)（蘇翠玲）|本學(xué)期組內(nèi)教師集體備課時(shí)間原則上安排在周四放晚學(xué)，如遇其他特殊情況，則另行安排。一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組2010．9第三篇：小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃【指導(dǎo)思想】以數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃為載體，聚焦數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，減輕學(xué)生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?！竟ぷ饕c(diǎn)】加強(qiáng)備課組常規(guī)管理，做到提前備課，作業(yè)及時(shí)批改，學(xué)生的作業(yè)改錯(cuò)有反饋。加強(qiáng)集體備課。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新教材精神，研究新課程的教學(xué)方法，以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變 促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重對(duì)動(dòng)手操作、合作交流方式為主的教學(xué)模式的探討。開展常態(tài)教研活動(dòng)。通過(guò)常態(tài)課的研究，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)；通過(guò)年段探討，促進(jìn)年 段老師的相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。開展學(xué)生能力培養(yǎng)工作研討，針對(duì)我校實(shí)際與學(xué)生的特點(diǎn)，討論培養(yǎng)學(xué)生能力的方法，制定出一、二年級(jí)年段的培養(yǎng)計(jì)劃，力爭(zhēng)擴(kuò)大數(shù)學(xué)特優(yōu)生的范圍和質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，聽、說(shuō)、讀、寫、思考、操作等習(xí)慣。繼續(xù) 加強(qiáng)一年級(jí)口算正確率與速度的訓(xùn)練?！竟ぷ靼才拧慷拢海?）根據(jù)數(shù)學(xué)組計(jì)劃研究制定備課組教研活動(dòng)計(jì)劃。（2）參加金牛規(guī)培，參加教材分析，制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。（3）安排本組常態(tài)課上課的時(shí)間、內(nèi)容。（4）進(jìn)行常態(tài)課的研究的前期準(zhǔn)備。（5）開展入學(xué)口算比賽。（第一次）
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