xx小學創(chuàng)建“綠色學校”工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-19 10:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “愛心紙”收集箱的配置工作，校內(nèi)要增設(shè)分類垃圾箱。（三）發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學檔次。結(jié)合學校師德、師風建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識講座，開展教師環(huán)保意識測試活動。在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。通過“無煙校園”的創(chuàng)建活動，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。加強實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學校環(huán)保教育工作。加強三結(jié)合教育，把學校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學校環(huán)境教育影響每一個社區(qū)，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。（四）以學生為主體，精心組織，多渠道開展學生環(huán)保教育活動，深化創(chuàng)綠工作。課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認真做好計劃總結(jié)、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護知識，使學生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學會關(guān)心社會，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境。在綜合實踐課程和研究性學習中設(shè)環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學習資源，開展專題性環(huán)保課題探究。開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環(huán)保主題。加強學生的心理健康教育，每學期開展２次以上的心理健康教育的主題班會，優(yōu)化學生心理健康環(huán)境。進行學生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強學生的環(huán)境意識的教育。利用班團會、升旗儀式等多種形式開展環(huán)保教育活
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