“雙高”普九自查報告(編輯修改稿)
2024-10-19 08:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 專題組工作情況，對專題組提出的需要解決的問題，當場予以協(xié)調(diào)解決。宣傳到位。充分利用廣播、固定標語、宣傳欄、墻報、宣傳車等宣傳形式，大張旗鼓地宣傳大力宣傳《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，宣傳實施“雙高普九”工作對深化改革、促進教育發(fā)展的重要性和緊迫性，宣傳“兩基”鞏固提高的成果及與“雙高普九”的差距，使“雙高普九”與“兩基”一樣成為全鎮(zhèn)廣大干部群眾使用頻率較高的一個詞，使“雙高普九”實施獲得廣泛的輿論支持。（二）突出五個堅持，確?！半p高普九”目標穩(wěn)步實現(xiàn)堅持終身學習，努力建設(shè)“學習型”教師隊伍。一是加強師德師風建設(shè)。各中小學從抓學習入手，認真貫徹落實“三個代表”重要思想、十六大和十六屆三中、四中全會精神，利用每周一晚政治學習時間認真組織全體教職員工學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》，以及《福建省中小學校行風建設(shè)》、《教師職業(yè)道德“六要六不準”的規(guī)定（試行）的通知》等一系列文件和教育法規(guī)，開展了“鑄師魂，練師功，樹師表”師德建設(shè)系列活動，開展“人生價值”、“做一個合格人民教師”等演講比賽，開展“崗位學雷鋒，行
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