初二語文備課組教學工作計劃5篇(編輯修改稿)
2025-10-18 11:14 本頁面
【文章內容簡介】 第三篇：初二語文備課組工作計劃2017—2018學下學期 初二語文備課組工作計劃新的一學期又開始了，我們初二語文備課組將圍繞著學校的中心工作，努力學習并實踐“小組教學課堂要求”，以全面提高課堂效率和學生成績?yōu)楣ぷ髂繕?，積極開展學科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業(yè)務水平，特將本學期的計劃安排如下：一、基本情況分析：初二語文備課組共有成員7人，工作扎實，虛心好學，干勁足，團隊精神強，本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進行。二、集體備課計劃：備課組的教師要認真分析上學期全市統考成績，深入鉆研教材，認真落實教學常規(guī)，集思廣益，力求本備課組教師授課水平不斷提高，合理安排各階段的教學進度和教學內容，使初二語文教學質量有所保證。每次集體備課定地點、定內容、定中心發(fā)言人，積極準備材料并做好記錄。保證每周進行一次集體備課活動，主講人備好集體備課說課，備課組教師要力求在思想上高度重視，確保集體備課不流于形式。集體備課要實行既分工又合作的方式。并在備課和集體討論中體現出：知識點、能力點、重難點、教育滲透點。集體備課中要做到：備教材；備學生；備教法；備學法，備重點難點；備作業(yè)練習。并做到：研究難點突破，研究教法學法，研究考查方法。在備課中要做到：統一教學目標，統一教學進度，統一備課內容，統一測試內容。搞好先周備課，使集體備課發(fā)揮實效。備課組長制定出本組工作安排表，統籌安排，使各項工作落到實處。備課組內資源共享，發(fā)揮每個教師的特長與個性，取長補短，形成合力，使本備課組組成為一個團結、創(chuàng)新、進取的團隊。三、為了更好地提高教師的教學水平，備課組計劃每人每學期至少上兩節(jié)公開課，并互相聽課、評課，切實使教師的教學水平得到提高。四、語文重在積累，為了更好與中考接軌，為中考打好基礎，初二語文組計劃實行每日一記，記中考必考詞語、古詩文，日積月累，相信可使學生的中考基礎得到最大鞏固。五、實行月讀書計劃，每月要求學生必讀一部名著并分享讀書心得。六、為了激發(fā)學生的寫作興趣，每班成立一個寫作園地，每周篩選幾篇優(yōu)秀作文作為示范。七、為更好地提高學生學習語文的興趣，積極開展各項語文活動，如：演講比賽、作文競賽、讀書心得分享等等。第四篇：初二語文備課組工作計劃初二語文備課組工作計劃（2010——2011學第二學期）一、工作目標讓學生具備閱讀課內外文言文的能力，對文學作品有一定的鑒賞能力。提高學生寫作的興趣及記敘文的寫作水平。練就一手好字。拓展學生的閱讀范疇，提高語文素養(yǎng)。二、具體做法（一）培養(yǎng)閱讀的興趣并養(yǎng)成閱讀的習慣。結合本冊語文書后的名著導讀，在二月下旬和五月下旬各開設一次閱讀課。開學初列好本學期的必讀書目：《海底兩萬里》、《名人傳》。在閱讀課后，學生針對各自所喜歡的篇目寫一篇讀后感，利用作文指導課作讀后感寫作指導。針對本學期大綱在文言文方面的要求，加大課外文言文閱讀的指導力度，提高學生在文言文方面的解題能力。①立足課本：研討課內文言文的教學內容，組員每人備足一篇文言文教案、本課鞏固練習、課外拓展練習，備課組員向其他組員講解教學重點難點；其他組員作討論并補充。②文言文單元結束后，歸納單元知識要點。③課外文言文每周練習三篇（含古詩文賞析），長期堅持。（二）、強化
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