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正文內(nèi)容

20xx幼兒園三八婦女節(jié)主題活動方案精選五篇(編輯修改稿)

2024-10-18 00:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 戲等,是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?!庇H子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以幼兒與家長互動游戲?yàn)楹诵馁Y料,全方位開發(fā)孩子的多種本事。所以,隨著此次三八婦女節(jié)的到來,我們期望經(jīng)過開展這次親子活動,讓幼兒明白三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。經(jīng)過表演節(jié)目和媽媽一齊游戲,表達(dá)對媽媽的祝賀。二、活動主題:我愛媽媽三、活動目標(biāo):,并用各種方式向媽媽表示祝賀。經(jīng)過和媽媽的一齊游戲,增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。體驗(yàn)活動帶來的歡樂。四、活動準(zhǔn)備:。幼兒園三八婦女節(jié)主題活動方案4一、活動目標(biāo)明白三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。經(jīng)過表演節(jié)目和動手制作,表達(dá)對媽媽的祝賀。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)明白三八節(jié),并向媽媽表示祝賀。三、材料準(zhǔn)備一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上僅有媽媽好〉等。媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。在家觀察媽媽做的事,或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖?教師可適當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù):“看看你媽媽在家里做了什么事,”或者“媽媽在單位里做什么事”)。教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境:“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實(shí)物也可用圖片)。準(zhǔn)備好搭建舞臺的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。通知媽媽參加活動。四、設(shè)計思路本活動經(jīng)過三八婦女節(jié),為媽媽開展慶?;顒樱瑏砑ぐl(fā)幼兒愛媽媽的情感,從而培養(yǎng)本事激發(fā)幼兒主動活動。中班幼兒很依靠媽媽,單很少體會媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事,所以,活動設(shè)計,盡可能激發(fā)幼兒體會情感。中班幼兒單獨(dú)表現(xiàn)、表演的本事都較弱,所以,在設(shè)計時,盡可能引導(dǎo)幼兒共同來完成一件事。五、活動流程討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺——慶?;顒印投Y物(一)討論表演的節(jié)目討論表演節(jié)目的資料,確定節(jié)目單。說說三月八日是什么節(jié)。討論表演節(jié)目的資料。說明:告訴幼兒“我們?yōu)閶寢岄_一個慶祝會,說說慶祝會上,愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。制定節(jié)目單。說明:教師可引導(dǎo)幼兒合作為媽媽表演。節(jié)目資料能夠是說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺前,幼兒坐在周圍。活動進(jìn)行。(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。說明:幼兒在表現(xiàn)自我時,感受到歡樂的情緒,同時也使媽媽為自我孩子的表此刻高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目資料有所設(shè)計。(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。說明:。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像能夠是教師設(shè)計錄制的,也能夠是班上某一家長的。(4)媽媽說心聲。說明:經(jīng)過媽媽代表說心聲,體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。(5)團(tuán)體表演《我的好媽媽》。說明:幼兒在體會愛媽媽的情感中,表達(dá)愛媽媽的情緒。這時應(yīng)當(dāng)是感情的高潮。也是慶祝會的高潮,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿活力地組織表演。如,當(dāng)幼兒說完悄悄話,教師能夠說:“我們的悄悄話,是我們的心聲,媽媽,多謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。(四)送禮物說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下,主動性,進(jìn)取性都會增強(qiáng),所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然,制作禮物也能夠放在慶?;顒忧斑M(jìn)行,那么,禮物便可在慶祝活動結(jié)束前贈送。和媽媽一齊觀賞展覽會。和媽媽一齊說說喜歡什么。說明:展覽會里的物品,能夠是媽媽日常生活用品,也能夠是學(xué)習(xí)用品、范圍廣一些為好,以免引起誤導(dǎo)。制作禮品(1)教師制作,幼兒觀察議論制作方法。先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙,做一朵花,粘在畫的一角。說明(1):由于幼兒在表現(xiàn)本事上的差異,所以,教師在示范“禮物”之后,還應(yīng)在環(huán)境中提示一些典型的“禮物”范例。同時鼓勵幼兒進(jìn)取想象。(2)“花”的制作方法,可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現(xiàn)預(yù)料中的錯誤,讓幼兒分辨。(2)祝賀,送禮物說明:幼兒在送禮物中,體會和表達(dá)愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。(五)提議本設(shè)計可分多次進(jìn)行。以后,可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本,主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。幼兒園三八婦女節(jié)主題活動方案5一、活動目的:通過廢物再利用,自制“美麗的鮮花”活動,讓幼兒知道“三八”節(jié)是全世界婦女的節(jié)日,給媽媽們帶來節(jié)日的問候,知道媽媽養(yǎng)育自己的辛苦,懂得愛媽媽、尊媽媽。通過義賣“鮮花”活動,讓幼兒在社會性交往的游戲中,認(rèn)識、學(xué)用人民幣,體驗(yàn)游戲的樂趣。二、活動流程:(1)20xx38早上,開展“我為媽媽送快樂”的義賣活動。在一樓多功能教室創(chuàng)設(shè)“義賣場”。下午3:00——4:00創(chuàng)設(shè)大廳義賣場地;4:00——4:00家長義賣活動;(2)第五周周四下午離園時間,開展“媽媽為奶奶送快樂”。在一樓大廳創(chuàng)設(shè)“義賣場”,全園媽媽為奶奶們購買“鮮花”,回家送給自己的母親、婆婆等;(3)第六周周一晨會,公布各班義賣結(jié)果(4)義賣活動所得款項(xiàng),歸為班級所有,班級利用資金開展有意義的活動!幼兒園三八婦女節(jié)主題活動方案6一、活動目標(biāo)讓孩子進(jìn)一步了解自己的媽媽,通過本次活動讓孩子表達(dá)出對媽媽的愛。通過親子游戲,讓促進(jìn)親子關(guān)系同時,增加家園直接的交流和聯(lián)系。二、活動準(zhǔn)備通過幼兒園的家園共育欄,在三月初的時候開始通知家長幼兒園要開展以三月八日婦女節(jié)為主題的主題活動,讓家長配合幼兒園的工作。三八婦女節(jié)的主題墻的環(huán)境布置,比如三八婦女節(jié)的來歷等。每個小朋友要帶來一張自己媽媽的生活照,幼兒園需要準(zhǔn)備DV一臺,所有小朋友都拿著媽媽的照片介紹自己的媽媽,并送給媽媽一句節(jié)日的祝福,錄制成VCR。配上背景音樂,如班得瑞的《童年》、《安妮的仙境》,這個需要在3月8號前完成。做手工需要用到的卡紙,剪刀,筆等顏色盡量深。音樂:《好媽媽》、《感恩的心》三、活動過程(9:00—11:30)(一)、老師致歡迎詞,歡迎媽媽們的到來。(二)、小朋友表演歌舞《我的好媽媽》(小、中、大)(三)、播放提前錄制好的小朋友對媽媽的祝福的VCR、VCR的要求:(下面的為參考,老師可以去引導(dǎo)孩子來說)(1)、小朋友拿著自己媽媽的照片向大家介紹自己的媽媽。(2)、介紹完要送一句祝福的話給媽媽。(3)、(錄制完以后一定要配上溫馨的,舒緩的背景音樂)小班:大家好,這是我的媽媽,我的媽媽叫xx,她最疼我了,今天我要祝她節(jié)日快樂。中班:大家好,這是我的媽媽,我的媽媽叫XX,她是一名XX(職業(yè)),她每天工作很辛苦,還要為我做xx,她很辛苦的,我今天要祝媽媽節(jié)日快樂,天天開心。大班:大家好,這是我的媽媽,她的名字叫xx,她的生日是XX,我的媽媽是一名xx,她每天都為我做xx,我的媽媽很愛我,我也很愛她,今天是媽媽的節(jié)日,我要祝她節(jié)日快樂,我要做個乖寶寶,不讓媽媽擔(dān)心。(四)、小朋友制作送給媽媽的禮物。小班:通過折紙的方法,用彩色的A4紙,或者皺紋紙為媽媽折出一朵花。(以簡單為宜)中班:請小朋友們畫一畫我們心中的媽媽(老師給每個小朋友一張紙和一支筆,指導(dǎo)孩子完成作品。)大班:制作三八節(jié)的39。賀卡送給媽媽(老師引導(dǎo)孩子,可以用剪,粘貼,折紙等等方法)(五)、給媽媽贈送禮物:老師:小朋友們,今天是媽媽的節(jié)日,我們都把禮物準(zhǔn)備好了,接下來就讓我們一起拿出我們的禮物,和媽媽說一聲:“媽媽,您辛苦了,我愛您,謝謝您,祝您節(jié)日快樂!”(老師說一句,孩子說一句,此環(huán)節(jié)加上背景音樂)(六)親子游戲:摸認(rèn)媽媽的手(小,中,大)把孩子和媽媽分開,(孩子先全部背向媽媽),老師把媽媽分成組,可以8人或10人一組,請一組媽媽坐下,用事先準(zhǔn)備好的大布把媽媽全部遮住,只露出一雙手出來,(需要把戒指,手鐲等飾品摘下來),然后老師把這一組媽媽的孩子帶過來,注意把順序打亂,讓孩子通過觀察,在規(guī)定時間內(nèi)找出自己媽媽的手,確認(rèn)找到的是媽媽的手之后要握住手不放開,然后揭開大布,看孩子最后找對沒有,找對的家長給請給孩子一個擁抱,沒有找對的也請家長給孩子一個擁抱。然后依
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