【文章內(nèi)容簡介】 送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感?！　?2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮?！　?四)建議　　以后，可產(chǎn)生幼兒的我?guī)蛬寢尲o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進(jìn)一步關(guān)心媽媽。幼兒園三八婦女節(jié)活動方案7　　小班幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護(hù)的時候，不會考慮到去關(guān)愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛的時候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。所以，活動設(shè)計盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些事?！　』顒幽繕?biāo)：　　知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日?！　W(xué)習(xí)用撕、貼的方法制作小紅花。　　學(xué)講“媽媽你辛苦啦！”“媽媽祝你節(jié)日快了！”……等祝賀的話?！　』顒訙?zhǔn)備：印有小花的紅色手工紙若干，皺紋紙，膠水等　　活動過程：　　 通過提問引導(dǎo)幼兒了解媽媽的辛苦，啟發(fā)幼兒用各種方式表達(dá)對媽媽的愛。　?。?） 媽媽平時是怎么關(guān)心照顧你的？　　（2） 當(dāng)你生病的時候，媽媽是怎樣做的？　　教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日?！　寢屢^節(jié)了，你準(zhǔn)備送媽媽什么禮物？（幼兒間互相交流）　　出示小紅花，教師示范講解小紅花的制作工程?！　≈攸c演示：怎樣撕貼小紅花，按大、中、小的順序粘貼?！　∮變杭w操作，為媽媽制作小紅花。　　學(xué)說一句節(jié)日祝賀的話，“媽媽你辛苦啦！”“媽媽祝你節(jié)日快了！”　　延伸活動：回家把小紅花送給媽媽，并說一句節(jié)日祝賀的話。幼兒園三八婦女節(jié)活動方案8　　設(shè)計意圖：　　中班是幼兒教育中承上啟下的階段，他們對事物的理解能力逐漸增強(qiáng)了，為此除了知道三月八日是媽媽的節(jié)日之外，還有必要讓他們了解三八節(jié)的由來。隨著他們有意行為的增加，初步規(guī)則意識的萌發(fā)，動作質(zhì)量明顯提高，并又能堅持較長時間，我們可嘗試自主性的區(qū)域活動，讓幼兒為媽媽奶奶進(jìn)行制作禮物。但是中班的幼兒還是依賴性較強(qiáng)，獨立操作與解決問題的能力較弱，所以還是需要成人的幫助，為此，邀請家中的男同胞與幼兒共同完成制作任務(wù)，并一起贈送給家中的女性，既表達(dá)了對媽媽、奶奶、姥姥的節(jié)日祝福，又增進(jìn)了家庭成員之間的情感交流?！　∫?、活動目標(biāo)：　　，知道媽媽、奶奶、姥姥們的辛勞，并懂得要尊敬她們?！　?，表達(dá)對媽媽的祝賀?！　《⒒顒訙?zhǔn)備：　　。　　。　　《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等?！　∪?、活動重難點：　　重點：樂意與爸爸、爺爺或姥爺合作，共同制作禮物?！　‰y點：知道媽媽、奶奶、姥姥的辛勞，懂得要尊敬她們。　　四、活動過程　?。ㄒ唬⒓w教學(xué)：　　第一環(huán)節(jié)(說說“三八婦女節(jié)”)　　?是哪些人的節(jié)日?　　。(幼兒編寫的資料或教師講述)　　第二環(huán)節(jié)（夸夸媽媽、奶奶、姥姥）　　、奶奶、姥姥的簡單特征和她們的本領(lǐng)(如做家務(wù)、燒菜、唱歌、跳廣場舞等)?！　?？　　《我的好媽媽》或《只要媽媽露笑臉》或《世上只有媽媽好》?！　。ǘ?、區(qū)域活動：為媽媽選擇制作禮物　　?；顒訒r間：3月8號下午3點　　(教師舉例說明或向幼兒及爸爸們展示成品)　　（1）制作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進(jìn)行裝飾賀卡)　?。?）制作面具(能運(yùn)用合理地顏色均勻地、對稱地進(jìn)行涂色)　?。?）制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)　　溫馨提示；播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等，渲染活動氣氛?！　。ㄈ?、家園共育　　：將制作好的禮物送給媽媽，并且把學(xué)唱的歌曲《我的好媽媽》等唱給媽媽聽?！　。汉蛬寢屢黄鹆粝旅篮玫乃查g。（發(fā)到微信平臺）幼兒園三八婦女節(jié)活動方案9　　設(shè)計意圖：　　本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶?；顒樱瑏砑ぐl(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)幼兒主動參與活動的能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動的欲望?！　⌒“嘤變捍蠖鄬寢屖值挠H近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護(hù)的時候，不會考慮到去關(guān)愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛的時候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。特別是現(xiàn)在獨生子女較普遍的今天更是如此。　　活動這三個設(shè)計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些事?！　』顒右唬何覑畚业膵寢?活動目標(biāo)：　　知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日?！　∫龑?dǎo)幼兒能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征，說說媽媽的好處　　活動準(zhǔn)備：　　事先讓幼兒回家觀察媽媽　　請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園　　重點難點：能用語言表達(dá)媽媽的簡單特征 活動過程：　　介紹節(jié)日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日?！　√釂栍變海耗慊丶矣^察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。　　引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方?　　組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等?！　』顒佣何业暮脣寢?活動目標(biāo)：　　通過歌曲進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛媽媽的情感?！　±斫飧枨鷥?nèi)容，初步嘗試為媽媽做事?！　』顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶或課件 活動流程：　　和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事?！　⌒蕾p理解歌曲：提問：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時