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幼兒園三八婦女節(jié)活動策劃方案(編輯修改稿)

2025-04-02 01:35 本頁面
 

【文章內容簡介】 我心中,你最重審題要點:對于命題作文,審題非常關鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點。分析主旨:這是一篇命題作文,對學生來說,這道作文題,基本都沒有審題障礙,都能寫得出來。不過,題目容易寫,并不意味著容易拿高分。這是一篇不算很難的作文,但想把它寫得出彩,卻有難度,一般同學會從身邊取材,寫父母、老師、朋友等,我們可反其意而用之,寫一寫離我們生活較遠的人,例如寫岳飛、魯迅等,也是很好的思路?!白钪亍笨衫斫鉃樽钪匾?,影響最大的,思考最深的,在心中的分量等等?!拔摇?,強調的是自己的感受,自己的思考?!澳恪保梢允且粋€人,可以是一件東西。如果寫人,可以寫和這個人相處的一段經歷,寫出在相處的過程中的感受,這個人第自己又怎樣的影響。如果寫的是一件東西,可以寫和它的經歷,在這個過程中自己的感悟。因為這道命題作文的考查角度貼近學生生活,敘述“我”的思考和感悟,所以,這就要求學生說真話、抒真情。整篇文章要以記敘文字為主,也可以使用其他的表達方式作為補充,在文章最后可以寫一段議論抒情文字,寫出所感所悟,升華一下文章的主旨。在注重抒寫真情的同時,還要立意高遠,不落俗套。因為,這種故事性較強的作文題,會讓考生有話說,但是,很多考生選擇的故事類型相同,沒有創(chuàng)意很難打動閱卷老師。 參考立意:父母是我們生命中最重要的人我們應該學習先賢優(yōu)秀的品質愛國是做人最起碼的標準童年的經歷影響人的一生素材:在追求名利的人心中,功名利祿最重;在創(chuàng)業(yè)的人心中,把握機會最重;在追求學問的人心中,知識最重;在階下囚的心中,自由最重;在即將逝去的人心中,生命最重;而在我心中,母親最重!唐詩、宋詞、明清小說,積淀著中華文化的精華,都是中華文化的印記,凝集了文人墨客的思想精髓,敘寫了多少驚天動地的人間故事。風花雪月、人生哲理一點一滴地凝結成語文璀璨的亮點。世間金錢,我不所動;鉆石瑪瑙,亦不打動;惟有語文,吾戀已久。的確,在我心中,語文最重。我會像奧德修斯一樣朝著的方向,哪怕眾神會在彼岸阻擋。我需要獨自站在遠方的沙場,武器就是我緊握的夢想”。我心中最重要的就是我緊握的夢想,我的方向。我的夢想就是走上世界舞臺,讓所有人對我刮目相看,成為中國的驕傲,證明自己,讓世界記住我的名字。人的生命是極其寶貴的,一旦失去了,就不會有第二次了,就好像時間過去了就不會回來了,就算還有來世,我們也應該好好珍惜這一次。生命以它獨有的美,浸潤了生活的點點滴滴;美麗的生命,源于一份對生活的熱愛。生命是由我們掌握,請小心看護;生命承載太多的美麗,請認真對待。生命,在我心中,最重。只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。第一次聽到《愛的奉獻》這首歌是在小學的時候,那時候我便認為,我們在生活中處處都需要奉獻出愛,“愛”就成為了我心中最重的那個字。感謝命運,讓我在生命中最黑暗的時光中遇到了你。何曾幾時,我開始墮落,成績不再拔尖,課也不再認真聽了。面對日益下降的成績也不以為然。那是我生命中最黑暗的時光,沒有之一。而你,就像一束光,照進了我的內心,打破了我心中長久不散的黑暗。結構:記敘文的機構較為常見的是時序貫穿式、空間轉移式。此題可以采用時序貫穿式的結構行文,使得人物的性格成長、事件的發(fā)生發(fā)展,總是處在一定的時間“線條”上?!军c睛】一、把握主題詞,突出主題。記敘文的寫作很容易因為人物、事件過多而造成喧賓奪主,導致文章主次不分,主題不突出,甚至出現偏題跑題。強調主題 最簡單的方法就是在文章中多次出現主題詞。寫作時以主題詞為文眼,圍繞主題詞來組織語句,主體素材的選擇也以主題為中心,避免選用有歧義的素材。二、分清主次,詳略得當。記敘文的事件是一個完整的情節(jié)。圍繞主題,有主要的也有次要的,那么我們需要分清哪些部分是主要的,哪些部分是次要的,不能全都一樣寫出來。這樣就無法突出文章的重點在哪里了。三、善用修辭,豐富語言。不論是寫人、寫事還是寫景的記敘文,都少不了各式各樣的描寫、敘述,語言表達是我們必須要面對一道難關。怎么來讓表達更加形象生動就需要我們善用修辭手法,讓語言表達豐富多彩起來。像比喻、夸張、對比等手法的運用,可以有效提升文章的趣味性和可讀性。請以“讀你” 為題,寫一篇不少于 800 字的記敘文?!敬鸢浮孔x你因為讀你,所以懂你;因為讀你,所以想你;因為讀你,所以知你?!扒那牡模易吡?,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。在你的詩歌里,我讀出了很多。窗外的秋反常地被綿綿的細雨浸透了。今日明媚的陽光卻讓人覺得如此難得。我知道它是在眷顧茅屋下祈求陽光的大地之子農民。因為豐收的稻谷離不開陽光,辛勞的農民離不開稻谷,飛翔的我們離不開農民。作為農民的兒子,你說教我如何讀懂你?我想起你那古銅色的皮膚,那是土地的顏色。十多種元素的雜燴,百來種礦物的交融,千萬道色光的編織,構成這雄渾的泥土色.這曾經代表著一個民族從野蠻 走向文明。這也曾經訴說著一個百姓辛酸的日子。這是勤勞者為勤勞而涂上的重色,這是光子一層層扒開的顏色。從前,我對這是多么的熟悉,連這種顏色的味道都 似乎能夠聞到:汗水的味道、米飯的味道、泥土的味道。我想起你那卑微的姿勢和那被禾苗刺痛的腰.誰也不愿意如此受累,但你愿意.因為只有受累,你才能讓我享福;因為只有彎下你的腰,你才能托起我的脊梁. 正是這千千萬萬個你,才有了今天千千萬萬個我,也才有了一個堅強的民族,也才有了一個能直立于世界不彎腰的國家.你用你的腰構筑了我們崇敬的圣潔.然而,曾經的我不明白這個樸實的道理。我以為只有沒出息的人才會像你一樣;我以為沒有人看得起你,包括你自己;我以為…我有很多個以為。讓我將榮耀誤認為恥辱.而如今,我知道我錯了.我 想見見你黝黑的膚色,摸摸你傷痕累累的腰,卻也是如此的難得.每每遇雨,每每雨后天晴,一幅幅烈日耕耘、雨中搶種的畫面便出現在我的心中。你說,教我如何不想你。大地之子或許是你最貼切的別名.擁有大地的無言,擁有大地的深沉,擁有大地的顏色,擁有大地的謙卑,擁有大地的氣息和一顆熱愛大地的心、一雙裝點大地的手、一副支撐大地的腰?,F在已近傍晚。你就要拎著簍子、耙子去收谷了,每一步似乎都走得如此有力、穩(wěn)健、匆忙、厚重……每一步又是如此迷糊.永遠走著,永遠走不完,以至走到我的夢里,成為潛意識里蹦出來的第一直覺.如此,我真的讀懂了你,大地之子,我的父親?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生命題作文寫作能力。命題作文,審題非常關鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點。本次作文的題目是“讀你”,“讀”是品讀、審視,即通過觀察、學習或體驗而了解、理會、感悟。顯然,“你”作為“讀”的對象,具有多義性,是泛指,我們應把思維盡量放開,在學習和生活的形形色色的“你”中去尋找合適的對象?!澳恪奔瓤梢允菐Ыo自己某種情感觸動的具象的人,如骨肉至親、朋友同學、鄰居路人,甚至可以寫自己;也可以寫歷史名人、當代公眾人物如領導人、作家、明星,也可以寫文學作品中印象深刻的人物形象;還可以寫某類人,如老師、醫(yī)生、社會上的弱勢群體(如留守兒童、空巢老人或者進城務工人員等)。“你”也可以是具象或抽象的物可以小到一滴水,大到宇宙,或者花、鳥、蟲、魚、葉、樹、云、藍天、山河,動物等。還可以寫學校、家、家鄉(xiāng)、祖國、民族、時代、某段歷史等。“讀”作為了解“你”的途徑,具有過程性,這個過程應是一個認知過程,是一次思維碰撞,是一段情感體驗。因此,在敘事中應著重體現“我”是怎樣來“讀你”的,又是如何把“你”“讀”懂的。這個過程可以表現自己對個人或社會的認識了解,也可以表現自己對自然的詩意解讀,還可以表現自己跟自己的一番心靈對話?!军c睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。有人說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。意思是命題作文限制得過死,不利于同學們發(fā)揮習作個性。其實,我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律,一樣可以寫得精彩。命題作文,審題非常關鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:;;。要寫好一篇命題作文,需要做到以下幾點:第一步:精細審題。一般情況下,審題應做到“瞻前顧后、一字不漏”,明確題目的范圍及重點,找準“題眼”。第二步:精深立意。立意,就是確立文章的中心思想。中心猶如文章的靈魂,必須正確、集中、深刻。第三步:精心選材。力爭用與眾不同的材料,寫出自己獨特的生活經歷和生活體驗。第四步:精彩表達。表達包括結構和語言兩個方面。確立了中心,選好了材料,就要考慮文章的謀篇布局。此外,還要精心錘煉詞語,巧用修辭手法,力求讓文章語言“活”起來。閱讀下面的材料,根據要求作文。朱自清筆下父親蹣跚買橘子的背影,讓我們看到了父愛的含蓄與深沉;女作家龍應臺眼中兒子漸行漸遠的背影,讓我們懂得了成長需要放手;火海中逆向前行的消防員的背影,讓我們明白了什么是責任與擔當。在你過往的生命中,關于“背影”你有哪些體驗和經歷?又有何感悟和思考?請以“背影”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。要求:不得抄襲,不得套作?!緛碓础刻旖蚴辛#o海一中,楊村中學,寶坻一中,大港一中等)20192020學年高一上學期期中聯(lián)考語文試題【答案】背影從小到大,讓我最不忍觀望的便是外婆那矮小而又略帶滄桑的背影!外婆總說她老了。是啊,你看,歲月已在她的眼角和額頭留下了歲月的痕跡,一道道、一條條皺紋在她的臉上刻得越來越深,越來越明顯。她額頭上的三道深深的皺紋像歲月的傷疤,那么明顯,有時候看了都讓人心里酸酸的,她眼角的皺紋像樹枝,也像魚美麗的尾巴。外婆每次見到我的時候總會瞇起她的小眼睛,直到瞇成一條彎彎的線,笑容很甜很甜,皺紋就從舒張的形態(tài)向中間收緊,雖然這樣,但是依舊感覺不到外婆在漸漸地老去,惟獨每次看到外婆的背影,我才有一種錐心的痛——原來外婆真的老了!記得小時候,外婆走路總是健步如飛,她說這樣去哪里都可以早去早回,每次我都只能屁顛屁顛地跟在她的背后,時而還得小跑幾步才能跟上她的步伐。每次望著她的背影總是直直的挺立著,筆直的脊梁把衣服撐得很平整,看著她的背影就會讓人覺得外婆雖然矮小,但是卻是個很能干的女人!可是,等我漸漸長大,有一次跟著外婆去趕集的時候,外婆走在很陡的路上,氣喘吁吁,被累的上氣不接下氣,我說:“外婆,累了就休息一下吧!”外婆感嘆道:“哎,老啦,真是不中用咯!走點坡路也覺得有氣無力??!”但是外婆還是堅持走著,微風吹來,撩起她銀白色的頭發(fā),飛舞在空中,我走在她的身后,望著她雙手叉腰,略微佝僂的背影,搖晃在風中,她蹣跚的步伐深一腳淺一腳地走在路上的樣子,突然使我意識到:“原來外婆老了!”看著她滄桑的背影,眼淚模糊了我的雙眼。每次放假回家,我總要去探望外婆,但是每次去學校的時候,外婆總是堅持要送我,走在路上我都要偷偷看外婆的背影,滄桑的背影隱藏了多少外婆對我的愛?。‰x別的時候我悄悄回頭,看著外婆那矮小而又略帶滄桑的背影消失在遠處,越來越小,越來越小,最后小成了一個小黑點消失在了遠處。有時我在想,那時外婆獨自走在路上應該很孤單很落寞吧!我那愛我的外婆雖然離開一年多了,但是每次想起她的背影,我都會想起外婆對我深深的愛!【解析】【詳解】本題考查學生命題作文的寫作能力。命題作文,審題非常關鍵,拿到作文題目,要解決三方面問題:①確定文章體裁;②劃定取材范圍;③掌握寫作重點。本題屬于材料加命題式的命題作文,主要由兩部分內容組成,即作文材料和作文命題。審題的時候,需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下,分析“材料”和“命題”之間的關系,切忌拋開材料或片面理解材料去行文?!安牧稀焙汀懊}”有如下幾種關系,如導入關系,即命題人通過材料的指向,一步步引出命題本身;解說關系,即命題人通過材料對命題加以必要的闡釋說明,一般是借助材料來闡釋命題所包括的內涵或命題所涉及的范圍;限制關系,即命題人通過材料對命題的內涵或外延適當加以限制,以避免命題過大或過寬泛。本題的材料和命題之間屬于導入關系,即命題“背影”由材料引出,然后結合材料分析標題進行立意作文即可?!緦忣}】以“背影”為題,寫一件正能量的,有關“背影”的事。如陌生人的背影:社會的關愛;親人的背影:親情;朋友的背影:友情;老師的背影:溫情等。學生能從與背影有關的故事中寫出自己的感悟和思考即可。必須以對“背影”這一形象化的聯(lián)想和思考入題,再展開對親情、成長或責任擔當的感悟與思考,而不能脫離原材料的范圍直接以“親情”“成長”或“責任擔當”為話題展開作文。要求有一些與背影有關的細節(jié)描寫,并且與背影相關的感悟思考符合邏輯,不生硬牽強。不在本材料列舉的背影之內但言之成理的文章亦可。參考立意:難忘的背影;母親的背影照亮了我的世界;永遠刻在我的心中的背影等。行文結構:,現在回想父親的背影怎么樣,或者采用一句凝練的話,作為題記。突出背影的場景、感人、父親不如以前那么年輕,而是蒼老,而且自己深深愧疚?;叵朐谧畛醯挠洃浟?,父親送自己第一天上學的情景,把我送到幼兒園,他得背景,一邊走,一邊回頭,是不放心、是欣慰、關愛……稍稍長大,下雨天,父親給你送東西,(或者寫你和父親的誤解,你不想讓同學看見父親,因為他的職業(yè)或者其他,怕丟面子,可以自己安排),我還沒說話,他怕同學看見,放下東西就走了,他的背影是那么匆匆,是為了維護我的自尊,是為對我的關愛,當時我的淚滾滾落下。再后來,還是沒有消除誤解,但是再一次看我的時候,他依然匆匆,但是我看見了他得白發(fā),而且身影不那么矯健了,我沒有來得及道歉,父親還是消失在視線中……,又一次,我流淚了,但是倔強的我,始終堅持著。自己得了很重的病,他不顧別人的建議,向醫(yī)生請求,一定把我治好。之后父親為我的手術忙碌的身影,我醒來后,說了聲:“爸爸,對不起”?!舅夭摹繉W校里,為我們的美麗校園不辭辛勞、默默奉獻的人很多,敬愛的老師、保安叔叔、清潔工阿姨……人和學子也為我們的校園增添著美麗與光彩。他全身濕漉漉的,都被雨水淋透了,臉上也是濕漉漉的,不知是汗水還是雨水。而外面呢,連個人影都沒有,他為什么不穿雨衣?我很奇怪,再看看郵包,這才明白過來。原來,他的雨衣用來包郵包了。“郵遞員叔叔,辛苦了。我還以為你不會來呢,沒想到……”他擦了擦臉上的水珠,笑瞇瞇地說:“我們的工作就應該風雨不誤,哪能不來呢?!彼⌒囊硪淼匕燕]包打開,遞給我:
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