【文章內(nèi)容簡介】 脹、資源短缺、環(huán)境惡化、糧食短缺、恐怖主義威脅??阻礙著我們?nèi)プ非罄硐氲纳?。為了建設(shè)一個快樂祥和的美好家園，某校九年級(1)班的同學擬召開一次村民代表大會，共商大計。假如你是該班的一名學生，請你參與本次代表大會，并用所學知識完成下列任務(wù)。（1）我來收集：請你說說目前地球村還存在哪些煩惱。（2分）（2）分組研討：請就地球村目前所面臨的某一問題，談?wù)勊鼘ξ覀內(nèi)祟惖奈：?。?分）（3）親身體驗：請你以地球村“村民代表”身份，就地球村的政治、經(jīng)濟、文化建設(shè)等方面的某個問題提出一個方案。（2分）。她說：“都怪我媽沒有叫醒我?！鼻榫岸艑W后進行大掃除，小強抱著足球?qū)φ诖驋咝l(wèi)生的同學說：“你們替我干吧，我要去踢足球?！鼻榫叭【暝趯嶒炇依锇言嚬艽蛩榱耍那膶ε赃叺耐瑢W說：“別吱聲，你們就裝沒看見?！保?）上述情景中的同學缺乏什么？（2分）（2）請你簡要評析情景三中小娟的行為。（2分）（3）你想對上述情景中的同學說些什么？（2分）29上課時，小雨不專心聽講，主動去和前后同學講話。有的同學小聲地應(yīng)和著他。小雨的舉動被老師看在眼里，點名嚴厲地批評了他，小雨很不服氣。（5分）（1）你認為老師的做法公平嗎？為什么？（3分）（2）面對這種情況，小雨應(yīng)該怎么辦？（2分）30下表是1978—2004年我國公有制經(jīng)濟、其他所有制經(jīng)濟在國內(nèi)生產(chǎn)總值中所占比重表。公有制經(jīng)濟其他所有制經(jīng)濟％％％％％％（1）由圖表可以看出，公有制經(jīng)濟在我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度中占什么地位？這種地位體現(xiàn)在哪些方面？（3分）（2）公有制經(jīng)濟主要包括哪些內(nèi)容？（2分）（3）非公有制經(jīng)濟的比重在逐年上升，你知道為什么在我們這樣的一個社會主義國家會允許非公有制經(jīng)濟發(fā)展嗎？(2分)三、分析說明題（共22分），身在國外，有一次上廁所出來時，被一位年輕女士攔住，詢問他可曾看到一個小男孩在廁所里，她說兒子進廁所很久了，還沒有出來。這位外貿(mào)官員想起他剛才確實聽到廁所里有敲擊聲，他折回頭循聲找去，看見一小男孩在修理水箱拉桿，因為拉桿突然失靈，沖不水。男孩認為，自己用過廁所如果不沖干凈，對不起下一個用廁的人，也有失自己的尊嚴。（1）故事中的小男孩為什么會這么做？（2分）（2）請談?wù)剬ω熑蔚恼J識。（3分）（3）我們應(yīng)該怎樣做才能像材料中的小男孩一樣成為一個負責任的公民？（5分）32011年10月13日，2歲的小悅悅在廣東佛山市廣佛五金城相繼被兩車碾壓，司機逃逸。7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，默然而去，最后一名拾荒阿婆上前施以援手。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時32分離世。（12分）（1）如果你路過此地，你會做出怎樣的選擇？為什么？（3分）（2）你如何評價肇事司機、18名路人、撿垃圾的阿婆的行為？（6分）（3）小悅悅事件給我們什么啟示？（3分）第三篇：一年級上學期期中考家長會班主任發(fā)言稿講解期中家長座談會龍泉小學一年二班各位家長,晚上好!首先,非常感謝你們能配合我們學校安排準時來參加這次座談會!今天召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學生半學期來在校及在家的情況,以便我們能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。下面,作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報:一、開學半學期學生的表現(xiàn)在開學將近2個月的時間里,孩子們有了很大的進步,從第一天來的時候,讓孩子到老師的跟前來時,他們只是愣愣的,不知道要干嗎,上課沒有紀律性,到現(xiàn)在,他們能清楚的知道上課前該準備些什么,書,筆該怎么放,下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位,將座位周圍的垃圾放進垃圾筒里,并且會說“老師好!”“謝謝老師!”看著孩子們的這些表現(xiàn),聽著孩子的這些話語,作為老師我們心里也非常高興!在短短的時間里孩子一天天在成長著!我相信,我們的家長也會有同樣的感受!二、期中考考試情況相信在座的家長,現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測中的大致情況。那么借這次家長會,我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測?？傮w來說,這次語文檢測,我們的語文成績達到100分的有17人,90分以上的有32人。這次考試相對來說比較簡單,題目都是平時有做過的,反復強調(diào)的。有些題目孩子并不是不會,而是因為粗心,有的看錯了題,沒有認真審題,沒有認真檢查。我覺得成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外,和各位家長對孩子的輔導,對我教學工作的支持也是分不開的,所以我要真誠地向各位家長說一聲:“謝謝!當然,家長對孩子這次期中考試也不要只看分數(shù),主要要看平時的表現(xiàn),學習的過程比分數(shù)更重要?？荚嚪謹?shù)只是衡量學生學習的一個指標,而不是唯一指標,有時試卷很簡單,除個別孩子考的差,其他孩子都考的很好。有時卷子難一點,可能大家都考得不好,要認真檢查,幫助找問題,讓孩子說說為什么會做錯,幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好意見。當然簽字不是目的,簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況,及時發(fā)現(xiàn)其不足,更有助于我們家校配合。三、下半學期的學習拼音的學習。期中考后語文學習的重點是拼音。期中考之后,練習和考卷上,都會出現(xiàn)看“拼音,寫詞語”的題目,而且所占的分數(shù)還是比較多。希望家長回家后能多監(jiān)督您的孩子讀拼音,認讀拼音。期中考后,就開始要求孩子說話、寫話?？磮D寫話和口語交際也將成為語文學習的重點。而寫話、說話需要孩子有更多的知識儲備,需要靠平時慢慢的積累。如:去年上期末考的口語交際“你的朋友平平生日,你打電話給他,該怎么說?”低年級的孩子,說話、寫話題目一般都比較接近生活或者童話故事,而且經(jīng)常都與孩子的習慣養(yǎng)成有關(guān)。家長可以經(jīng)常找一些故事給孩子聽,如《伊索寓言》就不錯, 讓孩子在故事中明白道理。四、習慣的養(yǎng)成生活習慣每天早上按時到學校,參加正常的早讀?，F(xiàn)在天慢慢冷了,小朋友有的越起越晚,個別孩子沒有吃早餐就要上課了。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象,希望家長能嚴格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習慣。7:50我們的早讀就開始了,讓孩子每天到校后至少能有20分鐘的準備時間,感受早讀的氛圍,養(yǎng)成良好的習慣。學習習慣(1寫字習慣我發(fā)現(xiàn)我們班很多孩子的寫字姿勢都不對。有的是握筆姿勢不對,有的則是頭低得很下去。隨人我每次上課寫字的時候都會強調(diào)、糾正,但我發(fā)現(xiàn)有的孩子一